Pili.la

La animación sociocultural

Autor: Soler Masó, Pere (coord.)

Número de Páginas: 344

Anuario de estudios indígenas

Número de Páginas: 322

Les llengües a l'educació secundària

Autor: Joan Perera

Número de Páginas: 404

Este volumen recoge la mayor parte de las ponencias y comunicaciones presentadas en el XXI Seminario internacional sobre "Lenguas y Educación" celebrado en Sitges (Barcelona) en noviembre de 1997.

Hacia un currículum cultural. La vigencia de Vygotski en la educación

Autor: Amelia Álvarez

Número de Páginas: 184

Los postulados vygotskianos y socio-históricos sobre la educación como proceso cultural constructivo de la psique cobran hoy renovada fuerza. Algunos de los autores más representativos de esa perspectiva en occidente presentan sus trabajos en este volumen, en el que se plantea un análisis comprensivo de los escenarios, los contenidos y los objetivos de la educación desde la perspectiva culturogenética, yendo más allá de Vygotski pero recogiendo su legado científico y el reclamo educativo de su teoría.

XVII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología : celebrado en Girona, 6, 7 y 8 de marzo de 2004

Autor: Sociedad Española De Historia De La Psicología. Symposium , Universidad De Girona. Facultad De Ciencias De La Educación Y Psicología

Número de Páginas: 72

XVII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología (SEHP), organized by the Departament de Psicologia and the Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida (IRQV) of the Universitat de Girona, during the 6th, 7th and 8th of May in 2004.\n

Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural

Autor: Chireac, Silvia María , Huguet Canalis, Ángel , Janés Carulla, Judit , Navarro Sierra, José Luis , Querol Coronado, Mónica , Sansó Galiay, Clara

Número de Páginas: 405

En los países de Europa Occidental se están produciendo profundas transformaciones fruto de la llegada de población inmigrante. Con el objetivo de realizar un análisis profundo y riguroso de las actitudes lingüísticas de los jóvenes escolarizados en Cataluña, se integran la perspectiva cuantitativa y cualitativa con una doble finalidad: por un lado obtener indicadores que permitan determinar estadísticamente la situación actitudinal respecto al catalán y el castellano de los jóvenes escolarizados, así como las variables que se pueden mostrar significativas en su génesis y configuración y , a su vez, ser capaces de llegar a conocer cómo son construidas subjetivamente esas actitudes. La obra se estructura en dos partes. En la primera se expone el marco contextual y teórico de la investigación y en la segunda se presenta el trabajo empírico desarrollado.

Educación

Autor: Francisco Javier García Castaño , Antolín Granados Martínez

Número de Páginas: 2348

Lengua española, contacto lingüistico y globalización

Autor: Roland Terborg , Amado Alarcón , Lourdes Neri

Número de Páginas: 500

"Las transformaciones sociales en el marco de la globalización están dando lugar a un nuevo orden lingüístico. En la actualidad podemos identificar cuatro tipos de lenguas. En primer lugar una para la comunicación internacional (inglés). En segundo lugar, un restringido grupo de lenguas regionales en las grandes áreas de intercambio social, cultural y comercial (el español en Latinoamérica, el chino mandarín en China entre otras). Por otra parte el resurgir de los nacionalismos y la crisis de los Estados-nación ubican otros dos grupos de lenguas que se adecúan a los nuevos tiempos, es decir, las lenguas nacionales (castellano, sueco, entre otras); asimismo, las lenguas indígenas y de sociedades sin país (catalán, gaélico, cora, entre otras). La presente obra se estructura en torno a los principales frentes de contacto lingüístico en los que participa la comunidad de habla española en Europa y América. Dicho contacto se produce en espacios físicos o virtuales, en ambientes formales e informales, entre ciudadanos e inmigrantes o en el interior de los Estados o en sus fronteras. A partir de esta pluralidad de situaciones, nuestro propósito es que la presente...

Propuesta para la intervención psicopedagógica con vista a la mejora de la orientación en el contexto del Centro Universitario de Sancti Spíritus "José Martí Pérez"

Autor: Adilen Carpio Camacho

Número de Páginas: 0

La Construcción de identidades en una muestra de adolescentes de la Universidad Intercultural de Chiapas

Autor: Moisès Esteban Guitart

Número de Páginas: 0

Atención Primaria. Autoevaluación Para La Preparación de Exámenes Y Oposiciones

Autor: Amando Martín Zurro , Juan Francisco Cano Pérez , Joan Gené Badia

Número de Páginas: 350

Este manual de autoevaluación vinculado a la obra de referencia Atención Primaria recoge cerca de 1.500 preguntas de autoevaluación comentadas y vinculadas a los dos volúmenes de la obra: Principios, organización y métodos en medicina de familia y Problemas de salud en la consulta de medicina de familia. El objetivo del mismo es convertirse en un material de ayuda para la preparación de exámenes en el área de atención primaria, vinculado siempre a una marca de referencia en la especialidad como es la obra de Atención Primaria dirigida por los doctores Martín Zurro, Cano Pérez y Gené Badía. Todas las preguntas se han revisado manera exhaustiva tanto en lo relacionado con el enunciado como en la respuesta comentada, y muchas de ellas han sido renovadas respecto a la edición previa, El cuestionario recogido en este libro aúna los aspectos organizativos, conceptuales, metodológicos y de la práctica clínica de la atención primaria de salud. Manual de gran utilidad para los lectores que se encuentren preparando exámenes y oposiciones relacionados con la especialidad de Atención Primaria, así como para aquellos profesionales que tienen la responsabilidad de...

Investigar la educación

Autor: María Jesús Lirola Manzano , Margarita Isabel Asensio Pastor , Teresa García Gómez , Manuel José López Martínez , Christian Roith , Esther Prados Megías

Número de Páginas: 163

Este libro viene a consolidar la labor de impulso de la investigación en educación que iniciara la Comisión de Investigación del Departamento de Educación de la Universidad de Almería desde el 2015. Atendiendo a una demanda planteada por el alumnado, se pensó en la creación de un foro donde el sector estudiantil, matriculado en diferentes Grados, Másteres y Programas de Doctorado, tuviera la oportunidad de dialogar y de reflexionar sobre educación e investigación. Así nació EIDA.

Cuadernos de psicología

Número de Páginas: 706

Respuestas a la exclusión

Autor: Ramón Alzate

Número de Páginas: 244

Los diversos autores, provenientes de diferentes ámbitos profesionales, realizan sus reflexiones y propuestas ante las Leyes de extranjería como instrumentos destinados a organizar la desigualdad. En materia de educación postulan por la creación de una nueva escuela que persiga el fin último de la educación sobre las tres grandes dimensiones del desarrollo humano: la autonomía de acción en el medio, la socialización y la adquisición de instrumentos básicos de inserción intelectual en el ámbito social y cultural. En materia de salud son precisas estrategias de colaboración entre las administraciones públicas y la sociedad civil con el fin de promover acciones de sensibilización y difusión de la realidad sanitaria de los inmigrantes.

Encuentro de investigación del alumnado (EIDA 2017)

Autor: Christian Roith , Margarita Isabel Asensio Pastor , Teresa García Gómez , María Jesús Lirola Manzano , Manuel José López Martínez

Número de Páginas: 118

Encuentro de investigación del alumnado (EIDA 2017) es un libro en el que se presentan diversos trabajos científicos de investigación procedentes de estudiantes preocupados por la educación que desarrollan su formación en distintos Grados, Máster y Programas de Doctorardo de la Universidad de Almería. Este libro viene a consolidar la labor de impulso de la investigación en educación que iniciara la Comisión de Investigación del Departamento de Educación de la Universidad de Almería en 2015 entre los estudiantes, así como la transferencia de conocimientos entre estos y los propios docentes universitarios con encuentros mensuales y que venían a cerrar el trabajo de esta Comisión con la organización de una jornada dedicada a la investigación en educación.

Bibliografía española

Número de Páginas: 1184

Papers, revista de sociología, Universitat Autònoma de Barcelona

Número de Páginas: 746

Historia de la antropología en Cataluña

Autor: Lluís Calvo I Calvo

Número de Páginas: 210

Periódicos y revistas españolas e hispanoamericanas

Número de Páginas: 630

La acogida al profesorado de nueva incorporación

Autor: Joan Teixidó Saballs

Número de Páginas: 200

Cómo llevar a cabo uno de los procesos que más contribuyen al fortalecimiento institucional, a una cultura homogénea y a obtener mejores resultados educativos. Aspectos técnicos y relacionados con los agentes de acogida y los profesionales de nueva incorporación.

Atlas práctico-criminológico de psicometría forense (volumen IV)

Autor: Tiffon, Bernat-n

Número de Páginas: 494

Con el presente IV volumen de casos práctico-criminológicos de Psicometría Forense, se cierra la obra completa iniciada con el Vol. I (Asesinatos), Vol. II (Tentativas de Asesinatos) y Vol. III (Parafilias y agresiones sexuales de adultos) y retomando una temática posiblemente más sensible que la anterior, desde el punto de vista social: las parafilias y las agresiones sexuales de menores. De este modo, y siempre partiendo desde la base de la resolución judicial, el autor expone magistralmente 19 casos y establece la distinción de perfiles psicométricos forenses de presuntos agresores sexuales que han sido absueltos de responsabilidad criminal (inocentes y libres de cargos por falta de acreditación de carga probatoria); de aquellos sujetos que sí han cometido la conducta parafílica pedófila y por los que han sido sentenciados con pena de ingreso en prisión, por su responsabilidad criminal (ya sean agresores de una única víctima, como de agresores seriales de múltiples víctimas). Asimismo, el autor también expone interesantes casos de agresores sexuales por cuyo perfil psicométrico de personalidad han sido analizados longitudinalmente a lo largo del tiempo en...

Boletín ficológico latinoamericano

Número de Páginas: 70

Familia, escuela y comunidad

Autor: Ignasi Vila

Número de Páginas: 211

El Trastorno Específico del Lenguaje

Autor: Llorenç Andreu I Barrachina (coord.) , Gerardo Aguado , M. Claustre Cardona I Pera , Mònica Sanz-torrent

Número de Páginas: 202

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención.

Evolución y retos de la educación virtual

Autor: Begoña Gros Salvat

Número de Páginas: 185

Las autoras y autores de este libro ofrecen una descripción de la evolución general del e-learning apuntando los elementos clave hacia los que debe ir evolucionando. Parten de la experiencia y la práctica contrastada con las investigaciones sobre el tema. A lo largo de los distintos capítulos nos muestran cómo vive un estudiante virtual, su papel y la manera en que plantea y organiza sus actividades; nos acercan al profesorado analizando su rol en el diseño de la formación y la comunicación con los estudiantes; hablan de la colaboración, analizando cómo diseñar actividades colaborativas y señalando sus ventajas y límites; describen los diferentes recursos de aprendizaje que podemos disponer en el diseño de los cursos y, por último, acompañan nuestra mirada hacia el futuro próximo analizando las tendencias y los retos a los que debemos hacer frente para construir el e-learning del siglo XXI.

Consumir heroína

Autor: Pilar Albertín Carbó

Número de Páginas: 164

"El treball vol entrar en l'espai de l'exclusió, marginació i estigmatització més marcadament "temible", injectant en la tromba de dades epidemiològiques, assistencials, judicials i policials un sentit que obliga a replantejar-se les pressuposicions dels debats sobre les drogues i a declarar la legitimitat i la coherència d'una perspectiva liberalitzadora i "desmedicalitzadora" del consum de substàncies."

Llibres en català

Número de Páginas: 396

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1368

Libros españoles

Número de Páginas: 1368

Estudios catalanes

Número de Páginas: 158

Planificacion Estrategica de las Relaciones Publicas

Autor: Jordi Xifra , Jordi Xifra Triadú

Número de Páginas: 0

Las campanas de relaciones publicas son los instrumentos que articulan mensajes, medios y tecnicas para conseguir los objetivos de relacion y comunicacion de las organizaciones con sus publicos. Desde este punto de vista, se estructuran como cualquier proceso de estrategia empresarial, donde la investigacion adquiere un papel esencial. Este estudio surge de la inquietud por trasladar a profesionales y estudiantes la dimension estrategica de las relaciones publicas, alejandolas de la percepcion tecnica e instrumental predominante y desgajandolas del marketing. Una dimension que Jordi Xifra ha investigado en su vertiente teorica y practica. Al abordar la planificacion estrategica de las relaciones publicas, este libro viene a cubrir una ausencia en la escasa literatura espanola sobre la materia. Se dirige a los estudiantes que aspiran a gestionar la comunicacion de las organizaciones, a los profesionales que desean ahondar en la investigacion y planificacion de las relaciones publicas, y tambien al lector que quiere adentrarse en los vericuetos de las campanas informativas de las que es objetivo diario por parte de empresas privadas e instituciones publicas.

Pigmalión. Informe sobre el impacto de la televisión en la infancia

Autor: Amelia Álvarez , Miguel Del Río , Pablo Del Río

Número de Páginas: 393

En esta obra se presenta una panorámica global del problema general de la influencia de la televisión en el niño que se basa en la revisión de tres décadas de investigación empírica sobre los efectos de este medio de comunicación en el desarrollo del niño. El informe está organizado en cuatro partes. La primera sirve de introducción evolutiva y educativa al situar el problema concreto de la televisión en el marco más general de las grandes teorías del desarrollo infantil y la educación en el momento actual. La segunda incluye una revisión actualizada de las investigaciones sobre los efectos de la televisión en la evolución de las capacidades y cualidades de los niños a partir de las evidencias aportadas por la investigación empírica y se aborda desde una óptica genética funcional. La tercera se ocupa de los problemas de la “ecología de la televisión infantil”, es decir, aborda el análisis de los contexto vitales del niño para comprender el impacto de la televisión en esos contextos de desarrollo, con un capítulo dedicado a la familia.y otro a la televisión educativa. La cuarta y última parte se dedica a delinear propuestas de actuación desde las ...