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Repúblicas en armas

Repúblicas en armas

Autor: Clément Thibaud

Número de Páginas: 571

Repúblicas en armas pone en tela de juicio los presupuestos historiográficos que explican la fundación de las naciones a partir de las figuras heroicas de las guerras de Independencia, y muestra las complejidades y ambigüedades del proceso de emancipación en los países más tempranamente republicanos de Hispanoamérica: Colombia y Venezuela. El surgimiento de estas naciones no procede de un protonacionalismo de siglos y mucho menos de la rivalidad entre «criollos» y «españoles». Es, en su origen, la consecuencia del derrumbamiento inesperado de la monarquía hispana a raíz de la invasión napoleónica a la península Ibérica en 1808. Esta obra muestra cómo se transforma la lucha de baja intensidad entre provincias enfrentadas, propia de las primeras confederaciones, en una guerra civil entre americanos realistas y republicanos, y luego en un conflicto de liberación nacional. Analiza los movimientos sociales que surgen en el ocaso del Imperio, sobre todo aquéllos liderados por las castas «inferiores» de la población, los cuales aceleran la transformación de vasallos del rey en ciudadanos modernos de la República de Colombia. Además, a través del estudio...

Gasificación de briquetas de carbón con biomasa:

Gasificación de briquetas de carbón con biomasa:

Autor: Marco Antonio Ardila Barragán , Alfonso López Díaz , Luis Fernando Lozano Gómez , Eduardo Gil Lancheros

Número de Páginas: 85

Colombia se une al compromiso con la sostenibilidad del planeta, implementando estrategias para reducir emisiones y optimizar la eficiencia energética, en los sectores industrial, comercial y residencial, mediante la transferencia de tecnología y la sustitución de combustibles; como firmó en el Acuerdo de París en 2015. A nivel mundial se debate el uso de combustibles fósiles, particularmente del carbón para generación térmica por combustión directa; sin embargo, las reservas seguras de este recurso energético que sobrepasan las 800.000 Mt, de las cuales 93% se concentra en diez países (entre ellos el nuestro con más de 6500 Mt), debe garantizar el consumo racional y sostenible, mientras se logra substituir por energías renovables. En esta investigación se desarrolló una alternativa para mejorar eficiencia energética y gestión ambiental, mediante la sustitución del proceso de combustión directa de carbón por gas de síntesis. Se utilizó carbón subituminoso y biomasa vegetal de cenizo (Chenopodium Album) de la provincia Centro de Boyacá (Colombia), para fabricar briquetas con mezclas carbón/biomasa (75/25). Se simuló la composición de equilibrio con...

Catálogo de tesis de la región central: Ciencias naturales y agropecuarias

Catálogo de tesis de la región central: Ciencias naturales y agropecuarias

Autor: Instituto Colombiano Para El Fomento De La Educación Superior. División De Documentación Y Fomento Bibliotecario

Número de Páginas: 134
Compilación de normas sobre la educación superior: El Frente Nacional: pt. 1. El período Lleras-Valencia. pt. 2. El período Lleras-Pastrana

Compilación de normas sobre la educación superior: El Frente Nacional: pt. 1. El período Lleras-Valencia. pt. 2. El período Lleras-Pastrana

Autor: Colombia

Mercadeo Educativo

Mercadeo Educativo

Autor: Edgar Enrique Zapata Guerrero

Número de Páginas: 150

Durante muchos años, las instituciones educativas estuvieron divorciadas del mercadeo educativo. Se esperaba que la calidad y tradición académica de las instituciones educativas se impusieran en el mercado. Luego surgió un hecho concreto: el servicio educativo resulto cada vez más competido y las instituciones se encontraron ante la imperiosa necesidad de producir o profundizar su valor propio y diferenciado en relación con otras instituciones educativas. Aparece, entonces, la necesidad de buscar un posicionamiento especial, la necesidad de cada universidad e institución educativa de encontrar su propio espacio. De reforzar la identidad institucional y de entregar un producto educativo, cada vez más valorado, y en capacidad de interpretar mejor las necesidades de una comunidad y sus estudiantes. Este es el tema del mercadeo educativo que aborda, con toda propiedad, el profesor Edgar Zapata en esta publicación. Este trabajo, ayuda justamente, a que los administradores universitarios y de las organizaciones educativas en general, encuentren las preguntas y los conceptos que faciliten su proceso de reflexión para lograr tener mejores programas educativos.

Boletín bibliográfico CERLAL.

Boletín bibliográfico CERLAL.

Autor: Centro Regional Para El Fomento Del Libro En América Latina

Número de Páginas: 40
Historia de las bibliotecas agrícolas, pecuarias y forestales de Colombia

Historia de las bibliotecas agrícolas, pecuarias y forestales de Colombia

Autor: Angela Hernández De Caldas

Número de Páginas: 132

A la cabeza de la portada : Ministerio de Educacion Nacional. Fondo Colombiano de Investigaciones Cientificas y Proyectos Especiales "Francisco Jose de Caldas."

Revista APICE.

Revista APICE.

Autor: Asociación Panamericana De Instituciones De Crédito Educativo

Número de Páginas: 468
Presupuesto nacional de rentas e ingresos y liquidación de las apropiaciones para la vigencia fiscal de 1o de enero a 31 de diciembre de ...

Presupuesto nacional de rentas e ingresos y liquidación de las apropiaciones para la vigencia fiscal de 1o de enero a 31 de diciembre de ...

Autor: Colombia

Número de Páginas: 990
Bibliografía de los recursos hídricos en Colombia

Bibliografía de los recursos hídricos en Colombia

Autor: Pablo Leyva Franco , Guillermo Mantilla Suárez , Luís Reyes Pereira

Número de Páginas: 124
El campo de la psicología educativa en Colombia: génesis y estructura

El campo de la psicología educativa en Colombia: génesis y estructura

Autor: Álvaro Ramírez Botero

Número de Páginas: 262

La psicología educativa en Colombia, junto con la psicología clínica, ha sido una de las áreas más tradicionales de esta disciplina. Desde sus inicios en el país, en la primera mitad del siglo xx, la psicología ha mantenido una estrecha relación con la educación. Esta relación se ha hecho indisoluble y sus mutuas transformaciones las han entramado de tal manera que, en la actualidad, no se podría pensar en la educación sin los aportes de la psicología educativa, ni en esta sin los de la aquella. Sin embargo, plantear la psicología educativa como un ámbito independiente de la psicología clínica y de la psicoterapia, dentro de las posibilidades de trabajo referido a la psicohigiene, con población predominantemente sana, ha implicado que quienes se dediquen a ella logren hacer el tránsito de los enfoques individuales a los sociales (Bleger, 1966, p. 44). Ahora, hacer el tránsito de la práctica psicológica en educación a los enfoques sociales no ha sido tarea fácil. Y, en muchas ocasiones, las prácticas del psicólogo en la educación han estado más del lado de la intervención clínica que de la educativa. Esto ha generado confusión y muchas veces ha sido...

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