Pili.la

Autonomía y dependencia académica

Autor: Fernanda Beigel

Número de Páginas: 504

Con rigurosidad y frescura en este libro se tejen un conjunto de temas, argumentos y reflexiones sobre el proceso de institucionalización de las ciencias sociales en América Latina desde una ubicación geográfica poco frecuente. Se trata de una investigación originada en la provincia de Mendoza, desde donde un grupo de investigadores analizan la estructura de dominación y subordinación académica, ofreciendo facetas poco frecuentes a partir de las cuales mirar en forma comparada el proceso de creación de un circuito regional en Argentina y Chile de la segunda mitad del siglo XX.

Ordenamiento territorial y participación social: problemas y posibilidades

Número de Páginas: 472

Experiencia, doctrinas políticas y derecho público

Autor: Castellano, Danilo , Dumont, Bernard , De Ruschi, Luis María , Dip, Ricardo , Ayuso, Miguel , Di Marco, Rudi , De Lezica, Miguel , Alvear, Julio , Widow, José Luis , Sánchez De Loria, Horacio M , Segovia, Gonzalo

Número de Páginas: 200

El género del lenguaje y el lenguaje del género

Autor: Iris Viviana Bosio

Número de Páginas: 144

En la actualidad, el sexismo, el binarismo y la inclusión de género entraman un dinámico juego de interacciones con categorías gramaticales como el género masculino, el género femenino y el género neutro. De allí surge la idea de este libro: analizar la complejidad y la riqueza de la relación entre género y lenguaje. Cada capítulo profundiza diferentes aspectos: el sistema de género gramatical en el español 2G y en el 3G; las limitaciones del uso planificado del lenguaje inclusivo en distintos ámbitos, como el de la administración pública o el educativo; los desafíos que plantea el lenguaje inclusivo para la edición y la publicación; y el análisis de resoluciones administrativas, noticias y guías, referidas a la perspectiva de género y al uso del lenguaje.

Atlas del sistema urbano de la provincia de Mendoza

Autor: Mónica Cortellezzi , Nesrin Karake

Número de Páginas: 85

El trabajo dirigido por las docentes e investigadoras Mónica Cortellezzi y Nesrin Karake contó con la valiosa colaboración del cartógrafo Martín Rizzo y los geógrafos profesionales Yésica Jacqueline Tapiz y Daniel Aricoma Mérida, quienes realizaron diferentes tareas para la concreción de este atlas. Partimos de una certeza: casi el 90 % de la población mendocina vive en ciudades que están interrelacionadas y que, de esta manera, constituyen un sistema complejo, jerarquizado e interdependiente. El Gran Mendoza –la metrópoli regional– es la cabeza de este sistema. Hemos elegido abordar el estudio del sistema urbano mendocino en forma de un atlas, con el apoyo de mapas, gráficos, tablas y fotografías. La Geografía urbana nos brindó las bases teórica y metodológica para elaborar el esquema que dio lugar a los capítulos de este libro. Este Atlas del sistema urbano de la provincia de Mendoza, obra destinada a científicos, estudiantes y agentes públicos y privados, es una herramienta que da cuenta del conjunto de ciudades encabezada por la metrópoli regional, el Gran Mendoza, y el papel que cumple esta aglomeración en los planos regional e internacional.

MENDOZA, la ciudad perdida

Autor: Ernesto Palacios

Número de Páginas: 1294

historia-fundacion de Mendoza

Facultad de filosofía y letras de la Universidad nacional de Cuyo

Autor: Universidad Nacional De Cuyo. Biblioteca Central

Número de Páginas: 102

Los arrabales de la literatura

Autor: Gustavo Bombini

Número de Páginas: 331

PREMIO AL MEJOR LIBRO DE EDUCACIÓN EDICIÓN 2004, otorgado por la FUNDACIÓN EL LIBRO "Los arrabales de la literatura" es el título de una conferencia que Eduardo Gómez de Baquero dictó en 1924 en el Ateneo de Madrid, y allí el conferenciante se refirió a uno de los problemas que, como veremos, recorre buena parte de los debates en relación con la enseñanza literaria: el de la lectura directa de los textos literarios. Dice Gómez de Baquero: "Todo esto es importantísimo, sería ignorancia y rudeza el desdeñarlo, pero es, al cabo, complemento de los textos, glosa, comentario, explicación (...) Mientras no se conocen los textos, por mucho que se hayan visitado esos arrabales de la Literatura, no se sabe Literatura; nos andamos por los márgenes del libro, por las glosas de los escoliastas".

Diálogo de voces

Autor: Marcela Crespo Buiturón

Número de Páginas: 221

Este volumen, compuesto por ocho ensayos y una suerte de epilogo dialogado con la escritora Maria Rosa Lojo, discute algunos de los ejes vertebradores de su obra: la conflictiva relacion con lo sagrado y su constante interpelacion, la memoria de la inmigracion, la presencia de figuras femeninas cuestionadoras del discurso masculino hegemonico o de otros personajes marginales que resignifican la historia oficial, los siempre cuestionados y cuestionables rasgos autobiograficos en su obra a partir de las figuras parentales o de una posible cartografia de la intimidad, la problematica identitaria a traves de los personajes que se ubican en un borde sospechoso entre dos mundos y el encuentro armonioso de diferentes esteticas, discursos y generos en el seno de sus obras.

Familias, jerarquización y movilidad social

Autor: Giovanni Levi

Número de Páginas: 433

Como crecen los hongos

Autor: Hebe Beatriz Molina

Número de Páginas: 553

Como crecen los hongos ofrece un panorama detallado de la produccion novelistica argentina entre 1838 y 1872, periodo que suele ser caracterizado como particularmente esteril en el genero. Los ochenta y seis textos examinados en estas paginas revelan, sin embargo, la fecunda obra de novelistas ignorados o desdenados por el canon. Molina analiza la novela como una realidad emergente en el sistema cultural del siglo XIX, teniendo en cuenta la produccion, la edicion y la recepcion, la poetica del genero y el estudio de los textos particulares. Minuciosas pesquisas bibliograficas, hemerograficas y documentales efectuadas a lo largo de anos han permitido reunir un material ingente, que la autora sistematiza con rigor y vuelca en una prosa diafana. Bibliografia actualizada y apendices con documentos e informacion detallada de las novelas reunidas completan este erudito aporte. El tratado de Hebe Beatriz Molina no podra soslayarse en estudios futuros sobre el tema: Como crecen los hongos marca un hito en los estudios dedicados a la narrativa argentina. Beatriz Curia"

Boletín de estudios geográficos

Número de Páginas: 584

Catálogos de la Biblioteca "América": Monografías e publicacións periódicas

Autor: Universidad De Santiago De Compostela. Biblioteca Universitaria

Número de Páginas: 1152

Boletín de la Academia Nacional de la Historia

Autor: Academia Nacional De La Historia (argentina)

Número de Páginas: 930

Diccionario de escritores mexicanos, siglo XX: N-Q

Autor: Universidad Nacional Autónoma De México. Centro De Estudios Literarios

Número de Páginas: 724

El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y "latino" [1300-2000]

Autor: Enrique Dussel , Eduardo Mendieta , Carmen Bohórquez

Número de Páginas: 2590

Esta obra fue proyectada, más que como un libro, como el inicio de un movimiento filosófico continental. Es decir, los autores de las contribuciones toman conciencia de que la tarea que han asumido es de tal envergadura que no pueden sino cumplirla parcialmente. Los trabajos a lo largo y ancho de toda la región latinoamericana sobrepasan a los especialistas de la historia o de temas expuestos en el orden nacional. Cuando debe abordarse la temática tal como lo exige una obra sobre la filosofía latinoamericana, se encuentran dificultades tales como la falta de bibliotecas especializadas en esta problemática regional, de especialistas que hayan tratado los temas y estudiado suficientemente los asuntos para proponer diversas hipótesis que permitan fecundos debates. Todo comienza entonces por obtener materiales bibliográficos y temáticos necesarios. Esto no se logra en corto tiempo, exige años de perseverancia en la que los autores adquieren conciencia de los límites de la presente empresa. Por ello, mucho más que el lector son los mismos editores y autores de esta obra los que tienen conciencia de que sólo se ha iniciado la extracción de un precioso metal de una rica...

La cuestión del reconocimiento en América Latina

Autor: Gregor Sauerwald , Ricardo Salas Astrain

Número de Páginas: 278

Ideas Revista de Filosofía Moderna y Contemporánea, Número 4

Número de Páginas: 108

¿Inactualidad del Bergsonismo?

Autor: Horacio González

Número de Páginas: 388

Actas

Número de Páginas: 494

Sig y análisis espacial en la arqueología de cazadores recolectores de Magallania (extremo sur de Sudamérica)

Autor: María Cecilia Pallo

Número de Páginas: 426

Environmental and spatial analysis in the archeology of hunter-gatherers from Magallania (southernmost South America)

Diccionario de escritores mexicanos, siglo XX: R

Autor: Aurora Maura Ocampo

Número de Páginas: 552

Marcel Schwob, Jorge Luis Borges

Autor: Berta Kleingut De Abner

Número de Páginas: 520

Philosophia

Número de Páginas: 618

Filosofía y pensamiento

Autor: Alcántara, Manuel , García Montero, Mercedes , Sánchez López, Francisco

Número de Páginas: 468

El Comité Organizador del 56º Congreso Internacional de Americanistas (ICA) publica las actas del encuentro celebrado en la Universidad de Salamanca el 15 al 20 de julio de 2018. Bajo el lema «Universalidad y particularismo en las Américas», reflexionó sobre la dialéctica entre la universalidad y los particularismos en la producción de conocimiento, un diálogo en el que la necesidad de conocer los particularismos de los fenómenos sociales, políticos, artísticos y culturales obliga a formular nuevas hipótesis que enriquecen y replantean las grandes teorías generales de las ciencias y las humanidades. El carácter interdisciplinario e inclusivo que ha caracterizado al ICA desde su inicio en 1875, como un congreso de estudios de área en sentido completo, hace aún más significativa esa dinámica de producción de conocimiento. Con un planteamiento interdisciplinario e inclusivo, ICA reúne a investigadores que estudian el continente americano, desde Alaska hasta Tierra de Fuego, incluyendo el territorio del Caribe, a partir del análisis de su política, economía, cultural, lenguas, historia y prehistoria. Así, el Comité Organizador les invitó participar en el...

La cultura popular de Ávila

Autor: Albert Klemm

Número de Páginas: 218

Con la publicación de la obra de Albert Klemm La cultura popular en Ávila se inicia la colección "De acá y de allá. Fuentes Etnográficas" en la que tendrán cabida textos que, por su valor histórico o relevancia cultural, sean ineludibles referentes para la etnografía hispánica y americana. La citada obra, más allá de su título nos permite acceder hoy a un vasto conocimiento tanto de actividades que hace años no se realizan como de palabras antaño usuales que han desaparecido. Como pone de manifiesto Pedro Tomé, científico titular del Instituto de Lengua, Literatura y Antropología (ILLA) del CSIC, en su Estudio Introductorio, los detallados análisis de Klemm, así como sus prolijas comparaciones, le permiten establecer paralelismos entre las culturas de Ávila y de otras áreas culturales y, a la vez, justificar un conjunto de conclusiones desarrolladas en tres niveles analíticamente diferenciados: resultados sobre Ávila, derivaciones de los mismos sobre España y, por último, corolarios generalizadores aplicables de manera casi universal.

Pervivencia del mundo clásico en la literatura

Autor: Aldo Rubén Pricco , Stella Maris Moro

Número de Páginas: 392

Este volumen presenta una serie de estudios que proyectan su interés sobre el mundo antiguo y su permanencia a través de los siglos. Los autores aquí reunidos construyen un entramado de abordajes que develan desde diversos puntos de vista la potencia simbólica y expresiva de la literatura grecolatina. En ese sentido, se propone una indagación acerca de la reescritura de textos clásicos y la intertextualidad entre mitos y motivos de la literatura antigua en general y dramaturgias posteriores. Cada uno de los estudios presentados busca echar luz sobre las razones de su pervivencia en la crítica, en la literatura y en la escena teatral.

Los manuales escolares como fuente para la historia de la educación en América latina

Autor: Gabriela Ossenbach Sauter , José Miguel Somoza RodrÍguez

Número de Páginas: 371

Las investigaciones que integran este volumen fueron elaboradas para un Seminario que, bajo el título «Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina. Un análisis comparativo», se celebró en la UNED, en Madrid, en Octubre de 1996. Este Seminario fue convocado por el proyecto interuniversitario de investigación sobre los manuales escolares españoles, MANES, con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED. La finalidad del encuentro fue la de impulsar y ampliar los vínculos del proyecto MANES con Universidades latinoamericanas, para lo cual fueron convocados investigadores de seis países, con un tema muy amplio que permitiera hacer un sondeo sobre el interés por la temática de los manuales escolares en América Latina. Los trabajos incluidos en este volumen se refieren a Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, México y Uruguay, abordando una gran variedad de temas y períodos cronológicos.

El payador y antología de poesía y prosa

Autor: Leopoldo Lugones , Guillermo Ara

Número de Páginas: 536

Introducción a la historia de la lengua española

Autor: Melvyn C. Resnick , Robert M. Hammond

Número de Páginas: 512

Una introducción completa a la historia externa e interna de la lengua española desde sus orígenes indoeuropeos hasta la lengua moderna. Los autores escudriñan los cambios fonológicos, morfológicos, sintácticos, semánticos y léxicos que caracterizan la evolución de la lengua española desde sus orígenes latinos. El foco de este libro es el español moderno. Los autores abordan cuestiones tan fundamentales como: ¿De dónde proviene el español? ¿Cómo llegó a ser la lengua que conocemos hoy en día? ¿Cómo se relaciona genética y culturalmente con los demás lenguas romances y a las lenguas no romances? ¿Cuáles son los efectos del bilingüismo en las áreas donde el español coexiste con otras lenguas? La segunda edición incluye numerosos ejercicios, preguntas de repaso al final de cada capitulo, y una extensa bibliografía. El libro está actualizado y ampliado en gran medida en el alcance y profundidad; sin embargo, conserva la estructura y el enfoque pedagógicos de la primera edición para el uso con los estudiantes que no tienen conocimientos previos en la lingüística.--Desde la descripción de la editorial.

Guía Comares de Filosofía Latinoamericana

Autor: Raúl Fornet Betancourt , Carlos Beorlegui Rodríguez

Número de Páginas: 389

El exilio científico republicano en Argentina.

Autor: DÍaz-r. Labajo, M.ª Aránzazu

Número de Páginas: 650

El trabajo reconstruye las trayectorias vitales y laborales de los médicos españoles y profesionales de las ciencias afines que se trasladaron a Argentina con motivo de la guerra civil española y el proceso represor del régimen franquista. Partiendo del estudio de la Edad de Plata de la cultura y la ciencia españolas, concretamente la ciencia médica, las experiencias vitales y laborales de los exiliados se insertan en un contexto científico y sociopolítico muy particular, como es el argentino. A partir de aquí, se analiza cómo la guerra civil se convirtió en un punto de ruptura en las trayectorias de los médicos exiliados y cómo se recompusieron en la sociedad de acogida y su imbricación en la ciencia argentina. Se abarcan los diferentes ámbitos profesionales de la medicina exiliada, universidades, hospitales, asociacionismo, etc., a lo largo y ancho de la geografía argentina. Se estudia, además, la participación de este exilio científico en el exilio político y cultural. El trabajo se ha realizado desde la órbita de la historia de las migraciones, donde destaca la aplicación del concepto de redes (redes científicas, institucionaes, sociales y familiares) a...

Lugares de interés geomorfológico de la provincia de Mendoza, Argentina

Autor: Raúl Mikkan

Número de Páginas: 225

No es muy frecuente encontrar en el ámbito de la Geomorfología y sus prácticas un libro que integre el rigor científico, la minuciosidad descriptiva y el ritmo de una narración; tanto, que pueda ser documento referente para el estudioso del tema y también significativa fuente de información y placer de lectura para quien solo desee conocer el patrimonio natural de Mendoza en Argentina. Así el caso de Lugares de interés geomorfológico... de Raúl Mikkan. Dueño de una importante trayectoria docente y en igual medida de la de la investigación en el relieve de nuestra Cordillera Andina, el autor despliega aquí con solvencia las características geomorfológicas de los lugares referidos y su enorme riqueza paisajística como patrimonio a poner legalmente en valor. Un aspecto no menor del libro son las fotos tomadas por el mismo Mikkan y que muestran no solo la belleza del panorama y el detalle, sino sobre todo el deslumbramiento y la pasión de andar el paisaje. Lugares de interés geomorfológico... es un texto vital para Mendoza y el mundo, porque el conocimiento, la valoración y la conservación de la naturaleza no deben ser el objeto del empeño de unos pocos.

Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras - Instituto de Historia

Autor: Instituto De Historia

La corrección de textos escritos

Autor: Stella Maris Tapia

Número de Páginas: 250

El tema de la corrección de los textos escritos es una deuda en la formación de los docentes de Lengua y Literatura: parece una cuestión menor, supeditada a la evaluación, y dejada de lado hasta que la práctica cotidiana enfrenta a los profesores con esta realidad de su trabajo. En ese momento, las correcciones previas y las experiencias operan como modelo del actuar profesional. La investigación que aquí se presenta, inscripta en el interaccionismo socio-discursivo, procura conocer la complejidad de esta tarea docente desde las palabras y el hacer de los profesores. Corregir, como modo de intervención en diferentes niveles de los textos escritos por los alumnos, constituye una tarea que los docentes lamentan que no tenga efectos suficientes (en función de los esperados) en el desarrollo discursivo-textual de los estudiantes. Asumiendo que el sentido de las investigaciones en Didáctica de la Lengua es contribuir a la formación docente y generar tomas de conciencia que impliquen transformaciones en las prácticas, tematizar la cuestión de la corrección de los textos escritos en Lengua y Literatura y derivar de ella un objeto de reflexión sobre las prácticas docentes...

América Latina

Autor: Horacio Cerutti Guldberg , Rodrigo Páez Montalbán

Número de Páginas: 432

Palabra y persona