Pili.la

Terapias ocupacionales desde el sur

Autor: Salvador, Simó , Alejandro, Guajardo Córdoba , Fátima, Correa Oliver , Sandra María, Galheigo , Solángel, García-ruiz

Número de Páginas: 299

En los últimos años a nivel regional y global, se ha producido un intenso debate en el campo de la terapia ocupacional, tanto en lo disciplinar como profesional. Desarrollos teóricos, las prácticas interventivas, son puestos en diálogo y tensión con diferentes manifestaciones que se han estructurado a nivel internacional. Todas ellas constituyen la praxis social de la Terapia Ocupacional resultante de condiciones históricas y situadas de la llamada sociedad global, capitalista y neoliberal.

Terapia Ocupacional comunitaria

Autor: Inmaculada Zango Martin

Número de Páginas: 268

Perspectivas Ontológicas de la Ocupación Humana en Terapia Ocupacional

Autor: Rodolfo Morrison , Diego Vidal

Número de Páginas: 120

El presente libro examina algunas de las diferentes perspectivas ontologicas (conceptos esenciales) de la Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupacion a traves de su historia, considerando lo que es y ha significado la Ocupacion Humana. Partiendo de las conceptualizaciones de Gary Kielhofner, se propone la existencia de un nuevo paradigma de intervencion y generacion de conocimiento, el que no solo incluye fenomenos individuales, sino principalmente a la Ocupacion como un fenomeno Social. Dicho paradigma se denomina Paradigma Social de la Ocupacion y considera a la ocupacion como un fenomeno sistemico, complejo, economico, politico, sanitario, cultural y coherente con la justicia y el bienestar de las comunidades en el mundo. Por lo anterior, esta reflexion contribuye al desarrollo de la identidad profesional, tanto de cientistas como terapeutas ocupacionales, favoreciendo el progreso academico, clinico, cientifico y epistemologico, generando nuevos sustentos teoricos, definiendo asi un campo de accion e investigacion que fortalece el conocimiento y potencia el valor teorico de la ciencia dentro de nuestra disciplina."

Cono-ciencia: La revolución necesaria en nuestras universidades para dinamizar la construcción de una sociedad mejor

Autor: Roberto Celaya Figueroa, Sc.d.

En la medida que en las personas se desarrolle la comprensión, la capacidad, la consistencia y el compromiso; que en las instituciones los procesos acreditados y certificados basados en eficacia, eficiencia y efectividad incluyan relevancia, coherencia, y pertinencia; y que en las comunidades se consolide el consenso, la transparencia, la responsividad, la corresponsabilidad, la inclusión y la cordialidad, la labor sustantiva de la universidad de dinamizar la construcción de una sociedad mejor, libre íntegra, impecable y totalmente, se estará cumpliendo.

Aprendizaje servicio (ApS)

Autor: Mónica Gijón Casares , Maribel De La Cerda Toledo , Xus Martín García , Mariona Graell Martín , Josep Palos Rodríguez , Josep M. Puig Rovira , Àlex Muñoz García , Jaume Trilla Bernet , Laura Rubio Serrano , Carme Bosch Vila , Roser Batlle Suñer , M. Teresa Climent Castelló

Número de Páginas: 168

El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.

El gran experimento

Autor: Cristian Bellei

Número de Páginas: 254

En este libro se analizan dos de los rasgos más sobresalientes de la educación chilena, íntimamente relacionados entre sí: su elevado nivel de privatización y el hecho de organizarse abiertamente como un mercado. El propósito del libro es entregar elementos conceptuales, empíricos y de comparación internacional, para realizar una discusión crítica sobre la experiencia chilena de reformar su educación escolar para hacerla funcionar como un mercado educativo.

Aprender en la vida y en la escuela

Autor: Juan Delval

Número de Páginas: 132

Los seres humanos aprenden a lo largo de su vida innumerables conocimientos necesarios para su supervivencia, que van desde actuar sobre los objetos, conocer a los otros, o usar el lenguaje para comunicarse, hasta saber cruzar una calle, la letra de una canción o freír un huevo. Aparentemente los aprenden sin gran esfuerzo y con mucho interés. Al mismo tiempo pasan largos años en instituciones escolares adonde, en principio, van para aprender, poniendo notable empeño y, sin embargo, sólo consiguen asimilar una minúscula parte de cuanto se les enseña. Existe entonces una oposición entre el conocimiento cotidiano y el escolar, y podemos plantearnos si hay alguna posibilidad de que este último pueda ser tan eficaz como el conocimiento cotidiano, o si son totalmente distintos. En ese caso ¿en qué se diferencian?,¿por qué cuesta tanto aprender en la escuela?, ¿por qué muchos alumnos fracasan?, ¿por qué se enseña actualmente tal cúmulo de cosas si se sabe que los alumnos no consiguen entenderlas y las olvidan tras pasar los exámenes? Pero si resulta fácil la comprobación del escaso éxito de la escuela, en cambio parece bastante difícil saber a qué se debe y,...

Terapia ocupacional en salud mental

Autor: Pedro Moruno Miralles , Miguel Ángel Talavera Valverde

Número de Páginas: 544

La obra "Terapia Ocupacional en Salud Mental" tiene como principal objetivo convertirse en un manual de utilidad docente y de consulta profesional, que desarrolle los principios históricos, teóricos, metodológicos, prácticos y de desarrollo profesional de la terapia ocupacional en el ámbito de la salud mental. Obra dirigida a los alumnos de Grado de Terapia Ocupacional, como texto de referencia de la asignatura de Terapia Ocupacional en Salud Mental y también como texto complementario en otras asignaturas. Igualmente, y debido a la escasez de textos que hay en esta materia, esta obra es de gran utilidad para el profesional. Esta obra se ha elaborado en función de las exigencias de los nuevos planes de estudio, y proporcionando al alumno tanto el contenido teórico, como el material práctico para poder asegurar el desarrollo de las competencias planteadas para esta materia. La obra incluye actividades formativas de carácter práctico, y que tienen como objetivo la adquisición de las competencias clínicas necesarias para la labor profesional. La obra incluye un acceso a www.studentconsult.es donde se incluyen preguntas de autoevaluación, prácticas de laboratorio, casos...

Fundamentos de filosofía de la ciencia

Autor: José A. Díez , C. Ulises Moulines

Número de Páginas: 536

Fundamentos de filosofía de la ciencia es una obra de carácter general destinada principalmente a servir de guía a alumnos y profesores en la ensañanza universitaria de esta disciplina, en especial para los estudios de Filosofía, pero también para los de Humanidades y Ciencias Humanas y Naturales. La obra está estructurada en diferentes niveles para facilitar su utilización como libro de texto, tanto en cursos introductorios generales como en seminarios específicos. Aunque el público universitario es su principal destinatario, se ha concebido para que cualquier lector interesado en la disciplina y con determinados conocimientos previos pueda acceder, con provecho, a las diversas partes de la misma. Ha diferencia de la mayoría de introducciones a la Filosofía de la Ciencia, la orientación de esta obra no es histórica sino temática, cubriendo los diferentes ámbitos conceptuales de la disciplina. Su contenido, dado que su finalidad es presentar los fundamentos de la materia, se centra en los grandes temas clásicos de la disciplina. El núcleo temático lo conforma la triada "conceptos-leyes-teorías" en torno a cuyos componentes se presentan los restantes temas:...

La incógnita del extraño

Autor: Enrique Santamaría

Número de Páginas: 232

Con Edgar Morín, por un pensamiento complejo

Autor: Edgar Morin , José Luís Solana Ruíz

Número de Páginas: 241

En distintos ámbitos disciplinares han aparecido y reaparecen, en relación a cuestiones y problemáticas objeto de estudio en los mismos, y a veces de manera disfrazada, planteamientos reduccionistas y simplificadores de una u otra índole, los cuales no sólo suponen la conformación de erróneas y sesgadas concepciones sobre la realidad y los asuntos humanos, sino también –de consuno con esto, y lo que es más grave– nefastas intervenciones sobre el mundo natural y social. La incapacidad de concebir la complejidad humana en sus múltiples dimensiones, incluidas aquí su microdimensión individual y su macrodimensión planetaria, conduce a innumerables perdiciones, tragedias y riesgos. Para hacer frente a los hábitos cognitivos simplificadores, reduccionistas y mutilantes se precisa un pensamiento que asuma de manera radical la complejidad del mundo y que responda a ella de modo igualmente complejo. La obra y el pensamiento de Edgar Morin, uno de los pensadores y científicos sociales contemporáneos más destacados e influyentes, están construidos precisamente a partir del afrontamiento del reto de la complejidad, como un titánico esfuerzo por responder a los envites...

Terapia Ocupacional y Disfunción Física

Autor: Annie Turner

Número de Páginas: 710

Quinta edición, por primera vez en castellano, de una obra que -desde hace más de 20 años, fecha en que se publicó su primera edición- ha llegado a ser un texto esencial para todos los estudiantes de terapia ocupacional y profesionales en ejercicio de la misma, como herramienta de actualización, ya que su principal objetivo es servir como vínculo entre la teoría de la terapia ocupacional y la práctica profesional diaria. En esta edición se ha situado la ocupación como tema central, de modo que los principios de valoración e intervención se basan en las necesidades ocupacionales del individuo. No se ofrece tanta información médica como en ediciones anteriores, que se puede encontrar fácilmente en otros textos, sino que el enfoque de la obra son las habilidades clínicas que permiten relacionar la teoría ocupacional con el contexto práctico. Diseñada para cubrir completamente las necesidades de los estudiantes, esta obra se divide en cuatro secciones, que van desde los principios y filosofía de la profesión a las estrategias de intervención en las diferentes especialidades. Quinta edición, por primera vez en castellano, de una obra que ha llegado a ser un...

Promocion de la Salud y Cambio Social

Autor: Carlos Alvarez-dardet Díaz

Número de Páginas: 268

La promoción de la salud es una disciplina nueva dentro de la educación para la salud que abarca también las ciencias sociales y del medio ambiente. Recoge tanto los avances conceptuales como las experiencias y modelos de buena práctica que se han desarrollado en los últimos años. Existen contenidos de promoción de la salud en muchas carreras (Medicina, Enfermería, Magisterio, Trabajo Social, Diplomados en Relaciones Laborales, etc.) y se han desarrollado muchos cursos de posgrado en esta área. Ofrece las teorías y métodos de promoción de la salud con ejemplos desarrollados en España y Latinoamérica.

Una epistemología del sur

Autor: Boaventura De Sousa Santos

Número de Páginas: 368

Aprendiendo

Autor: Helen Oxenbury

Discover new things with baby in this wordless board book.

Terapia ocupacional y exclusión social

Autor: Ema Navarrete Salas

Número de Páginas: 221

Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades

Autor: Vicenç Benedito Antolí , Miquel Martínez Martín

Número de Páginas: 224

Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. Se financian gracias a la sociedad y deben preparar a los titulados para ejercer en un contexto social, tecnológico y cultural cada día más complejo. Un contexto en que la sostenibilidad sólo será posible si integramos el ejercicio de la responsabilidad en la formación. Esta integración se podría alcanzar si el modelo formativo de cada universidad promoviese, en su práctica y en sus espacios de convivencia y trabajo, situaciones de implicación con la comunidad. Las propuestas de aprendizaje sercivio introducen como novedad que el aprendizaje del estudiante se construye en el contexto de las necesidades reales del entorno, procurando mejorarlo. Esta obra, coordinada por Miquel Martínez, catedrático y miembro del grupo de investigación GREM de la Universidad de Barcelona, recoge reflexiones y experiencias desarrolladas por profesorado de varias universidades y países acerca del aprendizaje servicio y la formación para la responsabilidad social en las universidades de la sociedad del siglo...

Ciencia y acción

Autor: Alfredo Marcos

Número de Páginas: 399

Presenta los fundamentos históricos y filosóficos de la ciencia como acción humana y social y muestra cómo funciona en la práctica su aplicación concreta en diferentes aspectos: comunicación de la ciencia, investigación clínica, política ambiental, filosofía de la informática y poética de la ciencia.

Aprendizaje-servicio universitario

Autor: Óscar Chiva-bartoll , Jesús Gil-gómez

Número de Páginas: 168

El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos...

Introduccin a la filosofa de la praxis/ Introduction to the philosophy of praxis

Autor: Antonio Gramsci

Número de Páginas: 72

Es preciso destruir el prejucio de que la filosof�a es algo dif�cil por su actividad intelectual. Todos los hombres son fil�sofos; ya que la filosof�a est� impl�cita en el lenguaje que usamos, en los conceptos, en el sentido com�n y hasta en la religi�n y en general, en todo sistema de creencias, supersticiones, opiniones, maneras de ver y de obrar, el folklore, etc. Despu�s de demostrar que todos los hombres son fil�sofos se pasa al momento de la critica y el conocimiento. En todo lo anterior, est� contenida una determinada concepci�n del mundo "impuesta" desde afuera por la sociedad a cada individuo. Es necesario salir de esa situaci�n elaborando una concepci�n del mundo de manera consciente y critica, siendo el gu�a de una mismo.

El Búho de Minerva

Autor: Rafael Echeverria

El objetivo central de este libro -dice el autor- es introducir al lector no especializado en materias filosóficas, en las líneas gruesas de la evolución del pensamiento, desde Descartes hasta nuestros días. El libro ofrece la posibilidad de seguir a través de un hilo conductor la evolución conjunta del pensamiento filosófico moderno y comprender su dinámica interna. Rafael Echeverría sostiene que el mundo occidental ha entrado en una profunda crisis que compromete los presupuestos básicos desde los que hemos observado y actuado, y a partir de los cuales hemos hecho sentir quiénes somos, pero cada nuevo punto de partida deviene en sus momento de saturación y se crean condiciones para trascender sus presupuestos. Ello está aconteciendo hoy en día.

Hacia Las Prácticas Comunitarias de Terapia Ocupacional

Autor: Nataly Oyarz N , Nataly Oyarzún , Roxanna Zolezzi , Monica Palacios

Número de Páginas: 120

Esta investigacion se desarrollo como seminario de titulo en la Universidad Mayor y muestra, la construccion de practicas de Terapeutas Ocupacionales que desde diversas perspectivas han realizado trabajo comunitario en Chile, pretendiendo comprender su desarrollo en distintos contextos historicos desde 1972 hasta la actualidad. La metodologia fue cualitativa, recopilando informacion de once entrevistas semiestructuradas y un grupo de discusion. Desde el discurso de Terapeutas Ocupacionales emergieron dos categorias vinculadas a practicas en las comunidades: "Trabajo Comunitario" e "intervencion comunitaria" por los cambios politicos y sociales en el pais. Concluimos que los contextos socio historicos determinan la identidad y la practica comunitaria del terapeuta ocupacional, sin embargo si este no hace consciente sus practicas y como estas se han construido, no estableceria la dimension politica de su hacer. Ocuparse de la ocupacion junto con la cotidianeidad en el campo comunitario implica una comprension de la realidad socio-historica, determinando las practicas comunitarias de los terapeutas ocupacionales."

Los Derechos de los otros

Autor: Seyla Benhabib

Número de Páginas: 191

En Los derechos de los otros Seyla Benhabib examina las fronteras de la comunidad política centrándose en la pertenencia a una determinada membresía política; esto es, los principios y prácticas para la incorporación de extranjeros, forasteros, inmigrantes y recién venidos, refugiados y asilados, a los cuerpos políticos existentes. Tradicionalmente, las fronteras políticas han definido a algunos como miembros y a otros como extranjeros. Pero hoy, cuando la soberanía de los Estados se resquebraja y la ciudadanía nacional tiende a descomponerse, las definiciones de la pertenencia política se vuelven menos claras. Sobre todo cuando existen tensiones y contradicciones directas entre las declaraciones de derechos humanos y la defensa por parte de los Estados de su derecho soberano a controlar tanto sus fronteras como la calidad y cantidad de quienes son admitidos. Haciéndose eco de Emmanuel Kant y de Hannah Arendt, la autora lanza un poderoso llamamiento a favor de un universalismo moral y un federalismo cosmopolita, declarándose partidaria de establecer fronteras no abiertas sino porosas que reconozcan no sólo los derechos de admisión de los refugiados y solicitantes...

Introducción al pensamiento complejo

Autor: Edgar Morin

Número de Páginas: 167

Acción e ideología

Autor: Ignacio Martín-baró

Número de Páginas: 459

Aprendizaje-servicio (ApS): claves para su desarrollo en la universidad

Autor: Laura Rubio Serrano , Anna Escofet Roig

Número de Páginas: 168

Esta obra va dirigida al profesorado universitario que se inicia o tiene la voluntad de profundizar en las posibilidades de la propuesta ApS. Para ello se presenta un trabajo coral que recoge algunas de las múltiples aportaciones que durante los últimos años se han ido realizando en relación con el aprendizaje-servicio en la Universidad. Parte de la idea de que el aprendizaje-servicio mejora la calidad formativa de nuestros estudiantes y, por lo tanto, la calidad de la Universidad. El libro está estructurado en tres bloques diferentes: "Definición y experiencias", "Elementos clave para el desarrollo de proyectos" y "Para la extensión y mejora". En todos ellos se intentan combinar aportaciones de carácter teórico y práctico, abriendo paso a la reflexión sobre el sentido de los proyectos de aprendizaje-servicio, a la vez que se ofrecen ideas y recursos concretos para su diseño, implementación y evaluación en el ámbito universitario. En su trasfondo, la obra supone una apuesta clara y decidida por el aprendizaje-servicio como propuesta que permite vertebrar las diferentes misiones de la Universidad (docencia, investigación y transferencia de conocimiento) desde la...

El milenio huérfano

Autor: Boaventura De Sousa Santos

Número de Páginas: 374

Si todo está tan mal ¿por qué es tan difícil construir una teoría crítica? Las sociedades del siglo XXI se intuyen a sí mismas al borde de un precipicio, pero ignoran cómo han llegado hasta allí, no encuentran el rastro del pasado y el futuro no ofrece mucha más luz. Detrás de la imposibilidad de teorizar la transformación social está una razón moderna agotada, un Estado nacional superado y un capitalismo asilvestrado. La política ha sucumbido a la economía, y ésta ha transformado a la ciencia en su principal mercancía. ¿Es posible cuestionar un mundo en el que el progreso insiste en su imparable avance modernizador? Existe en la práctica una globalización contrahegemónica que necesita ser teorizada para poder salir de su juego de ensayo y error. A través de algunos recursos teóricos de gran originalidad, el autor ofrece en estas páginas luces para atravesar el largo túnel - la sociología de las ausencias (encargada de mirar los silencios del pasado), la sociología de las emergencias (con la misión de detectar las capacidades emancipadoras de aquellas protestas que alzan su voz) y la teoría de la traducción (con el mandato de obligar a discutir entre ...

La ciencia y el imaginario social

Autor: Esther Díaz

Número de Páginas: 336

Desde Hegel

Autor: Carlos Pérez Soto

Número de Páginas: 195

Intimidades congeladas

Autor: Eva Illouz

Número de Páginas: 126

Habitualmente se ha afirmado que el capitalismo tiene un rostro frío, desprovisto de emociones, guiado por la racionalidad burocrática, ajeno a los sentimientos; que el comportamiento económico está en conflicto con las relaciones íntimas y que las esferas pública y privada se oponen irremediablemente. Sin embargo, en esta obra tan inteligente como provocadora, Eva Illouz muestra de qué modo el capitalismo ha alimentado una intensa cultura emocional, favoreciendo el desarrollo de una nueva cultura de la afectividad. Así, mientras el yo privado se manifiesta más que nunca en la esfera pública, las relaciones económicas han adquirido un carácter profundamente emocional y las relaciones íntimas se definen cada más por modelos económicos y políticos de negociación e intercambio. Eva Illouz explora este "capitalismo emocional", que se apropia de los afectos al punto de transformar las emociones en mercancías, en una variedad de lugares sociales, desde la literatura de autoayuda, las revistas femeninas y los grupos de apoyo, hasta las nuevas formas de sociabilidad nacidas de Internet.

Estrategias de intervención psicosocial

Autor: Isidro Maya Jariego , Manuel García Ramírez , Francisco J. Santolaya Soriano

En los últimos años se han generalizado las estrategias de prevención y promoción para afrontar todo tipo de problemas sociales. Se han diseñado estrategias pertinentes y efectivas en los casos del desempleo, la violencia doméstica, el fracaso académico, el sida, la integración social de los extranjeros, la exclusión social, la enfermedad mental, las drogodependencias y muchas otras necesidades sociales. Por eso los profesionales de los servicios sociales, educativos y de salud necesitan adquirir conocimientos y habilidades de metodología para la intervención social. Concretamente, hay una necesidad de formación en el diagnóstico de problemas sociales, el diseño y la implementación de intervenciones y la evaluación de programas. Esta obra proporciona una introducción práctica a los modelos y estrategias de intervención psicosocial. En la primera parte se presentan los conceptos básicos de la acción social y comunitaria. Esta revisión teórica sirve de base para proponer una guía práctica para el diseño y la evaluación de intervenciones. En la segunda parte se expone una colección de experiencias concretas de intervención sobre diferentes problemas...

Ética planetaria desde el Gran Sur

Autor: Leonardo Boff

Número de Páginas: 121

Hay una amplia discusión en todas las sociedades sobre la necesidad de un 'ethos' mundial. Las voces dominantes provienen del Norte, desde donde se controla el proceso de globalización. Son pocas las voces que llegan desde el Sur. La determinación del lugar social no es indiferente, pues cada lugar social está caracterizado por intereses y opciones previas, de los que, en la mayoría de los casos, no se tiene conciencia. Como se trata de alcanzar una perspectiva global, es importante que se superen tales limitaciones. El interés por el patrimonio natural común de la vida y de la humanidad, considerablemente amenazado en nuestros días, nos obliga a ciertos consensos mínimos. Del mismo modo, el agravamiento de la pobreza, de la degradación del medio ambiente y del desempleo estructural exigen un nuevo pacto ético de la humanidad, sin el cual el futuro puede ser amenazador para todos. Ésta es la razón de nuestro texto. Ha surgido de los debates en diversos foros en Brasil y en el extranjero y de las aulas en el curso de postgrado de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Aquí se pretende reafirmar la perspectiva del gran Sur que, en realidad, significa la óptica...

Construir la escuela intercultural

Autor: Esteve Barandica Pairet , Xavier Besalú Costa , Flor Cabrera Rodríguez , Pilar Cabellos Mínguez , Ester Bonal Sarró , Julia Victoria Espín López , Jaume Del Campo Sorribas , Enric Castella Castella , Jordi Garreta Bochaca , Adolf Castellví Serrano , José A. Jordán Sierra , Joan J. Llançana González , José L. Lalueza Sazatornil , Milagros González Pérez , Pere Masó Anglada , M. José Luque Cubero , M. Angeles Marín Gracia , Josep M. Palaudàrias Martí , Luis M. Narbona Reina , Cris Pallí Monguilod

Número de Páginas: 196

El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar.

Realidades y relaciones

Autor: Kenneth J. Gergen

Número de Páginas: 400

Tradicionalmente, la cultura occidental ha ensalzado la mente y el espíritu individual como lugares de la razón y, por consiguiente, del conocimiento. Si debemos hacer caso a este libro, sin embargo, el célebre adagio de Descartes “Pienso, luego existo” tendría que expresarse de un modo más apropiado como “Comunico, luego existo”, pues, en él, el método de la duda se equipara no a la razón sino al lenguaje, siempre producto de relaciones interdependientes. Centrándose, de este modo, en los procesos del discurso, así como en sus explicaciones sociales y literarias, Gergen examina los desafíos que se lanzan contra el empirismo bajo el estandarte de la “construcción social” y subraya los principales elementos de una perspectiva de este tipo, ilustrando su potencial y abriendo --en fin-- lo que puede ser un fructífero debate sobre el futuro de las actividades construccionistas, tanto en las ciencias humanas como en la psicología. Cuando estas últimas se guían por una perspectiva, cuando la relación --y no el individuo-- es el lugar del conocimiento, las formas de teoría, de investigación y de práctica resultantes retornan a los ámbitos habituales de la ...

Vida de consumo

Autor: Zygmunt Bauman

Número de Páginas: 205

Después de sus aportaciones a la sociología contemporánea, mediante las cuales este destacado investigador ha definido las inestabilidades de las relaciones humanas y de los propios individuos como "la modernidad líquida", el autor nos entrega esta crítica de la cultura del consumo de las sociedades actuales. El teórico establece que las personas se convierten en reproductores de las comodidades que consumen y que a ello limitan su vida.

Meditaciones en tiempos de crisis

Autor: John Donne

Número de Páginas: 80

John Donne tenía 52 años cuando escribió esta obra de una actualidad y una belleza sorprendentes. Tras un ataque de tifus, cayó gravemente enfermo en 1623 y, a raíz del padecimiento que ello le supuso, escribió sus Meditaciones. Entre ellas se encuentra la número 17, conocida por servir de base al título de la novela de Hemingway Por quién doblan las campanas. La muerte, el amor y la presencia de Dios conforman el andamiaje de estas meditaciones, pero cada una de ellas ejerce su fuerza de una manera distinta, poética y profunda. Este libro es un ejercicio de observación casi empírico que huye de la descripción fisiológica de la enfermedad y alcanza la metafísica.

150 Casos de ECG

Autor: John Hampton , David Adlam , Joanna Hampton

Número de Páginas: 330

150 casos de ECG es la quinta edición de 150 problemas de ECG; en esta edición se ha modificado el título para destacar la importancia de relacionar el ECG con el paciente al que se le ha realizado dicha prueba, procediendo todos los registros de pacientes reales. Este manual sigue manteniendo el objetivo de las ediciones previas: mejorar los conocimientos del lector acerca del ECG poniendo a prueba sus habilidades de reconocimiento. Para ello se utiliza también una vinculación con otras obras del mismo autor como son ECG en la práctica y ECG fácil, incluyendo referencias cruzadas a la obra . La obra se divide en dos partes: una primera parte que incluye 75 ECG habituales que representan situaciones habituales que los especialistas pueden encontrarse en su práctica clínica y una segunda parte con 75 ECG más complejos que, aun registrando anomalías importantes, se encuentran con más dificultad en la práctica clínica. La nueva edición incluye más de un 15% de ECG nuevos con el objetivo de presentar ejemplos más claros, manteniendo también algunos registros confusos para que el lector no pierda de vista lo que ocurre en "el mundo real". Siguiendo el esquema de la...

El Pequeño Libro Negro de la Neurología

Autor: Osama O Zaidat, Md , J Douglas Miles, Md Phd , Alan J Lerner, Md

Número de Páginas: 861

Se incluyen tablas con las directrices y algoritmos de tratamiento. La mayoría de los capítulos han sido actualizados o reescritos, con nuevas tablas y referencias añadidas. Se han actualizado los apéndices de emergencias neurológicas y terapéuticas al final del libro. También se han incluido los resúmenes de las pautas de la Academia Americana de Neurología (AAN). Estas pautas son importantes en la práctica diaria para proporcionar una mejor atención a los pacientes. La nueva edición sigue siendo el libro de bolsillo de la neurología de elección que proporciona una visión general práctica, concisa, actualizada y fácil de leer de los temas neurológicos. Presenta una completa, aunque concisa, introducción a la neurología.

Bolognia. Dermatología: Principales diagnósticos y tratamientos

Autor: Jean L. Bolognia , J.l. Jorizzo , Julie V. Schaffer

Número de Páginas: 368

La obra Dermatología: Principales diagnósticos y tratamientos recoge 15 de los temas más importantes y más consultados del libro de referencia Dermatología, del mismo autor. El objetivo es proporcionar una obra que contenga los temas de mayor interés para los dermatólogos clínicos y también para otros profesionales que en algún momento se encargan de la atención de pacientes con trastornos cutáneos. Se cubren los trastornos dermatológicos más comunes y a la vez importantes a los que tienen que enfrentarse los dermatólogos: Lupus, reacciones farmacológicas y acné, entre otros. En Dermatología: principales diagnósticos y tratamientos se presta gran énfasis al aprendizaje visual. El uso de diagramas esquemáticos y la inclusión de algoritmos reflejan este compromiso. Además, los capítulos contienen tablas con diagnósticos diferenciales ponderados. Con más de 650 imágenes a todo color, esta obra se posiciona como un libro de gran utilidad tanto para dermatólogos profesionales, como para médicos de Atención Primaria u otros profesionales que tienen un primer contacto con pacientes que presentan problemas dermatológicos.