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Para el salón

Para el salón

Autor: Natalia Lucía Agudelo Álvarez

Número de Páginas: 150

Desde que el término "pensamiento de diseño" comenzó a tener auge entre diseñadores y no diseñadores, mucho se ha avanzado en la especificación de las metodologías y herramientas para acompañar este proceso. IDEO fue una de las primeras agencias de diseño en declarar formalmente que su especialidad no estaba en un tipo de proyectos en particular, sino en un modo de hacer que les permitía desarrollar desde cepillos de dientes hasta interfaces para productos médicos, e incluso estrategias y servicios. En este momento existen diferentes manuales, guías, tarjetas y páginas web que definen, ejemplifican e ilustran diferentes metodologías para el proceso de diseño. Sin embargo, después de revisar el estado actual de la cuestión, se encuentra que hay todavía un par de vacíos: el primero, y más obvio, es que la mayoría de este tipo de recursos se consiguen en inglés, lo que nos ha llevado a desarrollar una comunicación híbrida entre ambos idiomas para referirnos a herramientas y a conceptos como, por ejemplo, shadowing, stakeholder o insight1. Más allá del problema de la adaptación de términos del inglés, la poca divulgación de metodologías en español...

Moda en Uniandes 2008 2018

Moda en Uniandes 2008 2018

Autor: Agudelo Bernal, Adriana Carolina

Número de Páginas: 256

"Moda en Uniandes 20082018, comprende las metodologías y los procesos acuñados en el curso Estudio 6 del área de textiles y moda del Departamento de Diseño de la Universidad de los Andes. Esta obra pretende ser al mismo tiempo una guía y un documento inspirador que ayude a quienes estén interesados en allanar su propio camino metódico, buscando, por un lado, una respuesta creativa y, por el otro, la generación de negocios en el importante ecosistema de la moda en Colombia. Este proyecto es además la celebración de diez años de trabajo de un grupo de estudiantes y profesores que han construido la potente y particular escuela de moda y textiles de Uniandes."

Para el salón : herramientas para el diseño centrado en el usuario

Para el salón : herramientas para el diseño centrado en el usuario

Autor: Natalia Agudelo , Silvia Lleras

Número de Páginas: 120

Desde que el término "pensamiento de diseño" comenzó a tener auge entre diseñadores y no diseñadores, mucho se ha avanzado en la especificación de las metodologías y herramientas para acompañar este proceso. IDEO fue una de las primeras agencias de diseño en declarar formalmente que su especialidad no estaba en un tipo de proyectos en particular, sino en un modo de hacer que les permitía desarrollar desde cepillos de dientes hasta interfaces para productos médicos, e incluso estrategias y servicios. En este momento existen diferentes manuales, guías, tarjetas y páginas web que definen, ejemplifican e ilustran diferentes metodologías para el proceso de diseño. Sin embargo, después de revisar el estado actual de la cuestión, se encuentra que hay todavía un par de vacíos: el primero, y más obvio, es que la mayoría de este tipo de recursos se consiguen en inglés, lo que nos ha llevado a desarrollar una comunicación híbrida entre ambos idiomas para referirnos a herramientas y a conceptos como, por ejemplo, shadowing, stakeholder o insight. Más allá del problema de la adaptación de términos del inglés, la poca divulgación de metodologías en español...

Biodesign in high schools

Biodesign in high schools

Autor: Giovanna Danies Turano , María Paula Barón Aristizábal , Andrea Peralta Mejía , Andrea Forero Cañizares , Jenny Grillo Naranjo

Número de Páginas: 317

Traditional education, which is mainly based on evaluating theoretical content at the end of a course, is not in keeping with the skillset we require in the twenty-first century. Today, we need creative and innovative individuals who can think critically, who are capable of learning to learn, and who have complex problem-solving skills. We need people who can work collaboratively using transdisciplinary communication skills. We need citizens who are aware of local needs but have a global vision. They must make decisions not only based on their own well-being, but also in the best interests of the community and the planet. They must understand that the solution requires a balance. People can acquire these skills through design thinking, which builds the learning process by carrying out projects, and theorizes based on set challenges. Biodesign for High Schools is a pedagogical proposal that combines scientific topics with a creative approach; it offers a plethora of possibilities to prepare future high school graduates to respond to the needs of today's world.

Biodiseño en colegios

Biodiseño en colegios

Autor: Giovanna Danies Turano , María Paula Barón Aristizabal , Andrea Peralta Mejía , Andrea Forero Cañizares , Jenny Grillo Naranjo

Número de Páginas: 428

La educación tradicional, que se basa principalmente en evaluar un contenido teórico al finalizar el curso, no se alinea con el desarrollo de competencias que requiere el ciudadano del siglo XXI. Hoy necesitamos individuos creativos e innovadores, con pensamiento crítico, capaces de aprender a aprender y con habilidades de resolución de problemas complejos. Personas que trabajen de manera colaborativa con habilidades de comunicación transdisciplinar. Ciudadanos que conozcan las necesidades locales con visión global y que tengan la capacidad de tomar decisiones y actuar considerando aquello que favorece el bienestar propio, el de la comunidad y el del planeta, y que comprendan que la solución radica en el equilibrio entre ellos.Estas habilidades pueden ser adquiridas por medio del pensamiento de diseño, el cual construye el aprendizaje mediante el desarrollo de proyectos y se teoriza de acuerdo con el reto que ha sido planteado. Biodiseño en colegios presenta una propuesta pedagógica en combinación con temáticas científicas y brinda un universo de posibilidades que prepara a los futuros bachilleres para responder a las necesidades del mundo de hoy.

Sin imagen

Reciclemos

Autor: Instituto Nacional De Los Recursos Naturales Renovables Y Del Ambiente , Silvia Lleras Manrique

Número de Páginas: 91
Protagonistas de América Latina

Protagonistas de América Latina

Autor: Fernando Leónidas Sabsay

Número de Páginas: 482

Desde el principio de su historia, los paises de America Latina tuvieron como principal motor de sus luchas la conquista de su independencia; luego, durante el siglo XX conseguir un orden politico estable y armonioso fue el maximo desafio. Las paginas de este libro reflejan las hazanas y sinsabores de los treinta protagonistas elegidos por la calidad de sus gestas o de la ambicion de sus propositos. A traves de los agudos perfiles de Fidel Castro, Jose Artigas, Juan Peron, Victor R. Haya de la Torre, y Domingo F. Sarmiento, entre otros, con un lenguaje claramente descriptivo, Fernando Sabsay nos ofrece un relato fascinante de la evolucion del continente, marcado por las restricciones del sistema interamericano y el peso de Estados Unidos. Estos notables hombres se templaron en la lucha por sus ideas, y no pocos murieron tragicamente.

Ellas editan

Ellas editan

Autor: Margarita Catalina Valencia De Lleras , Paula Andrea Marín Colorado

Número de Páginas: 312

Dieciséis testimonios de editoras colombianas que han contribuido con su oficio a la buena salud del sector editorial colombiano. Historias directas sobre el oficio, las luchas por ser mujer en un mundo dominado por hombres, las ideas que han hecho colecciones, revistas, audiolibros o diversos empeños editoriales independientes y comerciales de Colombia y España. La historia editorial colombiana ha estado construida por mujeres como Silvia Castrillón, una de las pioneras en la edición y la creación de políticas de lectura en Colombia, Ana Roda, María del Mar Ravassa, Maria Candelaria Posada, Tita Maya, María Osorio, Ana María Cano, María Fernanda Paz Castillo, Marianne Ponsford, Margarita Valencia, Catalina Holguín, Catalina González Restrepo, Pilar Gutiérrez, Lucía Donadío, Pilar Reyes y Doris Aguirre.

Ingenuos, ignorantes, inocentes

Ingenuos, ignorantes, inocentes

Autor: Carlos Calvo

Número de Páginas: 193

En una serie de artículos, el destacado educador y antropólogo, hace una lúcida crítica al actual sistema “escolarizado”, proponiendo una nueva forma de mirar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dice el autor: "Para enseñar hay que asombrar al educando, quien a medida que intenta desvelar el misterio irá aprendiendo. Desde la perspectiva educacional, el que lo haga bien o mal es secundario, independiente del nivel de formación, sea este el jardín infantil, la escuela básica o media o la universitaria, pues lo importante no son las respuestas correctas según los contenidos escolares, sino la formulación de preguntas, gracias a las cuales puede organizar la información sobre la base de criterios emergentes concebidos a partir de las regularidades observadas que le permiten elaborar un patrón explicativo. Concedo que a medida que se avanza en la escolaridad, especialmente en la universidad, se requieren respuestas y cada vez más precisas, pero éstas nunca deben sobrepasar, ni en cantidad ni mucho menos en calidad, a la generación de preguntas. Si aquello sucede, se desvirtúa el proceso de aprendizaje, que se vuelve meramente rutinario y falto de misterio".

Política e ideología en el movimiento campesino colombiano

Política e ideología en el movimiento campesino colombiano

Autor: Silvia Rivera Cusicanqui

Número de Páginas: 200
Mi viaje al infierno

Mi viaje al infierno

Autor: María Jimena Duzan

Una de las mejores periodistas del país relata uno de los momentos más duros de su vida

El jefe supremo

El jefe supremo

Autor: Silvia Galvis , Alberto Donadio

Número de Páginas: 574

Estudiante de ingeniería - Escuela militar - Estados Unidos - De vuelta ala ejército - Cursos y escuelas - Aeronáutica - La violencia - La casa liberal - Ministro de correos y telégrafos - Laureano vs. Rojas - El segundo libertador - Prohibido criticar al Jefe Supremo - Relatos de un náufrago - Un congreso de bolsillo - La cruzada por las armas - También el ejército - El nuevo júbilo.

Seminario Internacional: La Política de Desarrollo Alternativo y su Modelo Institucional - Retos y Desafíos

Seminario Internacional: La Política de Desarrollo Alternativo y su Modelo Institucional - Retos y Desafíos

Número de Páginas: 310
Nuevos enfoques para el estudio de las relaciones internacionales de Colombia

Nuevos enfoques para el estudio de las relaciones internacionales de Colombia

Autor: Arlene B. Tickner , Sebastián Bitar

Número de Páginas: 382

Este libro recoge el trabajo de un grupo de profesores y estudiantes de posgrado de la Universidad de los Andes y de varios coautores externos sobre distintas facetas de las interacciones colombianas con el mundo. Los profesores y los estudiantes forman parte del Centro de Estudios Internacionales y de los departamentos de Ciencia Política, Filosofía, Antropología y Lenguas y Cultura, las facultades de Derecho y Administración y la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo, entre otros. El libro ofrece insumos variados y complementarios a partir de los enfoques disciplinarios de sus autores. Entre ellos, se destacan la crítica a los lugares comunes que se reproducen constantemente en el estudio de la política exterior colombiana, el papel de Colombia en los procesos comerciales, de inversión y de cooperación internacional, la importación de discursos globales, la participación en foros internacionales sobre temas clave (como el cambio climático), la construcción de escenarios de amenaza o éxito para justificar políticas de seguridad y las estrategias empleadas por diversos actores nacionales para legitimar en el ámbito internacional sus objetivos. [...]

Historia Organizacion Electora

Historia Organizacion Electora

Autor: Mayorga García, Fernando Humberto

Número de Páginas: 524

La presente obra tiene como propósito mostrar la forma en que las normas, tanto constitucionales como legales, han construido, desde la aprobación de la Constitución de 1886 hasta el presente, la Organización Electoral en Colombia, institución profundamente ligada a la construcción de una democracia más o menos inclusiva, según el momento de que se trate. Estas normas, que por supuesto en cada momento son un reflejo de la situación política concreta que vive el país, han definido tanto su nombre (Gran Consejo Electoral, hasta 1948; Corte Electoral, desde 1948 hasta 1984 y Consejo Nacional Electoral, desde 1984 hasta el día de hoy), la competencia, el ámbito de actuación de la institución, así como la forma de elección de sus integrantes que ha variado a lo largo de la historia. En cada uno de tales momentos, que corresponden a períodos históricos con entidad propia, la Organización ha tenido diversas clases de integrantes, que por su designación están más o menos cerca de los partidos políticos representados en el Órgano Legislativo. A nuestro juicio, tanto por la independencia de quienes tenían una plaza en la Corte Electoral como por sus cualidades...

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