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Los retos de la innovación en México y España

Los retos de la innovación en México y España

Autor: José Molero Zayas , Leonel Corona Treviño

Número de Páginas: 320
Redes regionales de conocimiento e innovación

Redes regionales de conocimiento e innovación

Autor: Alvaro Bracamonte , Jorge León , Cuitláhuac Valdez , Pablo Wong , María Arvizu , Ángel Valdés , Lydia Martínez , José Vera , Iris Valenzuela , Juan Hernandez , Julio Morales , Juan Preciado

Número de Páginas: 283
Los estudios de empresarios y empresas

Los estudios de empresarios y empresas

Autor: Jorge Basave , Marcela A. Hernández Romo

Número de Páginas: 240
Sin imagen

Análisis de algunos elementos necesarios para la administración y gestión de la ciencia y tecnología en el contexto nacional

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 19
Políticas de federalización de la educación superior en la región noroeste de México

Políticas de federalización de la educación superior en la región noroeste de México

Autor: Benjamín Burgos

Número de Páginas: 182
La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo

La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 526
La vinculación de las instituciones de educación superior con el sector productivo en el noroeste de México

La vinculación de las instituciones de educación superior con el sector productivo en el noroeste de México

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 291
Vicisitudes del capital social. Proceso de empoderamiento de las mujeres indígenas inmigrantes a Tijuana y San Quintín

Vicisitudes del capital social. Proceso de empoderamiento de las mujeres indígenas inmigrantes a Tijuana y San Quintín

Sin imagen

Gestión y políticas del conocimiento y la innovación

Autor: Santos López Leyva , Universidad Autónoma De Sinaloa. Red De Investigación Y Docencia En Innovación Tecnológica , Leonel Corona Treviño

Número de Páginas: 291
Vinculación y posicionamiento de la Universidad Autónoma de Baja California con su etorno social y productivo

Vinculación y posicionamiento de la Universidad Autónoma de Baja California con su etorno social y productivo

Autor: Víctor Manuel Alcántar Enríquez , José Luis Arcos Vega , Alejandro Mungaray Lagarda

Número de Páginas: 422
El camino para la aprobación de derechos sobre matrimonio igualitario

El camino para la aprobación de derechos sobre matrimonio igualitario

Autor: Diana Marcela Bejarano Rodríguez

La presente investigación busca determinar, a través de las teorías de las estructuras de oportunidades políticas y los marcos de acción, por qué el proceso de aprobación del derecho al matrimonio igualitario es diferente en países con profundas similitudes institucionales y culturales.

La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo

La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 285
Potencialidades en la producción de conocimiento

Potencialidades en la producción de conocimiento

Autor: Santos López Leyva , José Bastidas Morales

Número de Páginas: 287
Modernización organizacional en la empresa agrícola mexicana

Modernización organizacional en la empresa agrícola mexicana

Autor: Marco Antonio Rodríguez Peñuelas

Número de Páginas: 376
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La comunicación de la ciencia a través de artículos científicos

Autor: Santos López Leyva , Alvarado Borrego Aida , Ana Bárbara Mungaray Moctuezuma

Número de Páginas: 181
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Educación superior y carreras profesionales en Sinaloa

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 262
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La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo

Autor: Santos López Leyva

Número de Páginas: 326
La vinculación comunitaria en la formación de profesionales indígenas en México

La vinculación comunitaria en la formación de profesionales indígenas en México

Autor: Bruno Baronnet , Flor Marina Bermúdez

Número de Páginas: 473

El libro La vinculación comunitaria en la formación de profesionales indígenas en México reflexiona sobre los propósitos, prácticas, retos y problemáticas de la vinculación comunitaria de programas educativos, instituciones de educación superior y organizaciones indígenas e interculturales en los ámbitos comunitarios. Se reúnen aquí colaboraciones de investigadores y profesores universitarios quienes son actores insertos en los campos de la educación superior intercultural y la formación de profesionales indígenas. Desde miradas antropológicas, esta obra analiza prácticas concretas que permiten dilucidar el panorama actual de la vinculación comunitaria en la Educación Superior, en Universidades, en Escuelas Normales y en proyectos convencionales y alternativos que adoptan realmente algún tipo de enfoque intercultural, étnico o cultural. El volumen se divide en cuatro partes que se articulan en torno a los desafíos de la vinculación comunitaria intercultural en las primeras décadas del siglo XXI. La primera presenta los debates teóricos y el estado actual de la investigación sobre la vinculación comunitaria en México; la segunda remite a los retos...

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Modelos y mecanismos de evaluación institucional

Autor: Santos López Leyva , Gary Rhoades , Rocío Llarena

Número de Páginas: 268
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Políticas para la innovación en México

Autor: Santos López Leyva , David Barrón López , Leonel Corona Treviño , Pilar Pérez Hernández

Número de Páginas: 362
Formación, Política e Investigación. Tomo 2

Formación, Política e Investigación. Tomo 2

Autor: Gutiérrez Serrano, Norma Georgina

Número de Páginas: 278

El conjunto de trabajos que conforman este tomo aborda un panorama amplio delquehacer en investigación educativa, actividad profesional que, considerada como disciplina en sí misma, es relativamente reciente en algunos países, y en otros, apenas comienzan a vislumbrarse sus primeros pasos. Es decir, es un campo de conocimientos independiente de las otras que le fueron dando vida propia,como la sicología, la sociología, la antropología o la pedagogía, por mencionar las más identificadas como raíces de lo que hoy se reconoce como investigación educativa. Se integran textos que presentan el tema de la producción de conocimiento en educación en distintos escenarios con trabajos de análisis e interpretación sobre una panorámica general y trabajos que se construyen a partirde casos específicos sobre instituciones, programas, procesos y actores. La obra en su totalidad es producto de valiosos intercambios realizados entre colegas del campo de la investigación educativa en América Latina; intercambios que iniciaron como resultado de una convocatoria en el año 2008 realizada por elNúcleo de Investigaciones sobre Conocimiento y Política Educativa de Buenos Aires,...

Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano.

Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano.

Autor: José Antonio Ibáñez-martín Mellado

Número de Páginas: 338

El último informe sobre la educación editado por la UNESCO en 2015 se titula Replantear la educación y comienza señalando la necesidad de oponerse al discurso dominante del desarrollo" al abordar la cuestión de los objetivos y las finalidades de la educación.Naturalmente no se trata de descalificar el esfuerzo por aumentar los recursos económicos de la sociedad, que eviten que la dignidad humana quede oscurecida por la falta de medios. De lo que se trata, precisamente, es de proporcionar a la dignidad los medios que necesita para llevar a plenitud el más profundo desarrollo de todas sus capacidades. Esto exige –a menos que usemos de modo vacío y estéril las palabras− conocer qué significa la dignidad humana y cuáles son las capacidades básicas de la persona que debemos promover. Ello permitirá conocer las características concretas que haya de tener una sociedad preocupada por el verdadero bien común y las grandes líneas que deben caracterizar a los sistemas educativos para colaborar en la gran tarea de una educación realmente plenificante.La Filosofía de la Educación debe estudiar estas cuestiones tratándolas desde el razonamiento público, en el respeto a ...

Políticas y educación

Políticas y educación

Autor: Sara Rosa Medina

Número de Páginas: 167

Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y programas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección. En Políticas y educación. La construcción de un destino, diversos autores analizan las políticas educativas correspondientes a la educación media y superior. Se alude también al entre-juego entre la educación pública y la privada, a las políticas en ciencia y tecnología y, por último, se aborda la educación continua. El principal...

Proyecto PRISUE. Posicionamiento y reconocimiento internacional del sistema universitario español 2017

Proyecto PRISUE. Posicionamiento y reconocimiento internacional del sistema universitario español 2017

Número de Páginas: 76

En principio estas clasificaciones pueden ser un instrumento de transparencia que ofrezca a los potenciales usuarios información y conocimiento para la toma de decisiones en función de sus intereses específicos. Los usuarios potenciales de estas clasificaciones son múltiples: estudiantes en busca del mejor sitio para comenzar o continuar sus estudios, académicos y personal universitario en general en busca de oportunidades para el desarrollo de su carrera profesional, agentes socioeconómicos y del conocimiento para elegir empleados o desarrollar colaboraciones académicas, etc. Para los gobiernos y organismos públicos los rankings pueden ser un instrumento que permita el contraste internacional de las universidades nacionales, evidenciando su posicionamiento y reconocimiento internacional como una medida de su calidad y atractivo a la hora de atraer estudiantes internacionales e inversiones relacionadas con el conocimiento.

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Reseña de "Políticas públicas: una introducción a la teoría y la práctica de las políticas públicas" de Wayne Parsons

Autor: Santos López Leyva

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Economía de la educación

Autor: Santos López Leyva , Ana Lucía Escobar , Ana B. Mungaray Moctezuma , Carmen Audelo López

Número de Páginas: 214
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Economía de la educación

Autor: Santos López Leyva , Ana Lucía Escobar , Ana B. Mungaray Moctezuma , Carmen Audelo López

Número de Páginas: 214

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