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IMPORTANCIA DE UN APRENDIZAJE COMPETENCIAL, TRANSVERSAL Y CULTURAL PARA UN ÓPTIMO DESARROLLO EDUCATIVO

IMPORTANCIA DE UN APRENDIZAJE COMPETENCIAL, TRANSVERSAL Y CULTURAL PARA UN ÓPTIMO DESARROLLO EDUCATIVO

Autor: Pedro Jesús Ruiz Montero , Antonio Baena Extremera , David Aguilera Morales , Ricardo Martín Moya

Número de Páginas: 181

Desde el ámbito educativo, es primordial actuar para defender la no vulneración del derecho que tienen todas las personas a una educación de calidad. El aporte de la educación resulta imprescindible en la orientación de las estrategias dirigidas a reducir y eliminar la exclusión tanto social como educativa. Esto último ayudará a mejorar el nivel competencial del alumnado, e influyendo directamente en la adquisición de contenidos transversales y culturales durante el desarrollo educativo. Es importante destacar también la educación inclusiva, entendida como aquella dirigida a todo el alumnado con indiferencia de las características personales de cada persona, se establece como el modelo más eficaz para luchar contra las desigualdades sociales y educativas.

Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor

Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor

Autor: José Manuel Aguilar García , Adolfo Millán Fernández , Óscar Chiva-bartoll , Marc Pallarès-piquer , Joan A. Traver Martí , Auxiliadora Sales Ciges , Odet Moliner García , Enrique Rivera García , Mónica Sánchez López , Javier Giles Girela , Celina Salvador-garcía , María Del Carmen Medina González , Jesús Gil-gómez , Pedro Jesús Ruiz-montero , Ricardo Martín-moya , María Santágueda-villanueva , Sergio Ferrando Felix , Juan Manuel Monfort Prades

Número de Páginas: 139
Metodologías Activas en Ciencias del Deporte Volumen II

Metodologías Activas en Ciencias del Deporte Volumen II

Autor: Pedro Jesús Ruiz Montero , Antonio Baena Extremera

Número de Páginas: 520

Los métodos, técnicas y modelos de aprendizaje, han ido evolucionando con las necesidades que demandan las nuevas generaciones en el ámbito educativo de forma general, y más específico en el ámbito físico-deportivo, que es en el área en el que nos centraremos en este libro. Esta obra colectiva tiene la intención de cubrir la necesidad de conocimiento que hay entre los profesionales del Deporte y la Educación Física, sobre los métodos pedagógicos que existen en la actualidad. A lo largo de esta obra, se podrá conocer como los investigadores han utilizado los modelos pedagógicos aplicados a la Educación Física y del Deporte, para intentar dar respuestas a las problemáticas que se encuentran en la actualidad. Analizaremos el cómo trabajar la diversidad sexual y de género ante un clima homofóbico y heterosexista en las clases de Educación Física; cómo prevenir la violencia deportiva a través de la mejora de la conducta de padres y madres; cómo aplicar contenidos como la supervivencia y escalada practicados en un medio natural adaptándolos a centros escolares; cómo se empieza a introducir la neurociencia en los procesos cognitivos que se dan en el ámbito...

LA IMPORTANCIA DE UNA VISIÓN TRANSFORMADORA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL DEPORTE EN UN CONTEXTO SOCIAL CAMBIANTE

LA IMPORTANCIA DE UNA VISIÓN TRANSFORMADORA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL DEPORTE EN UN CONTEXTO SOCIAL CAMBIANTE

Autor: Pedro Jesús Ruiz Montero , Antonio Baena Extremera , David Aguilera Morales , Zaida Ruiz Fernández

Número de Páginas: 163

Cuando se trata de relacionar entornos y nuevas perspectivas en la clase de Educación Física, existen diversos enfoques los cuales se centran, en su mayoría, en la mejora de las competencias curriculares. De hecho, diversos estudios sugieren la necesidad de más estudios específicos que permitan comparaciones entre las competencias del currículo pero en diversos escenarios. Además, es sumamente importante contar con instrumentos y métodos de evaluación acordes a las necesidades y realidades del alumnado, comprobándose la progresión de estos y la utilidad de los retos propuestos.

Psicología del Deporte Vol 29, nº 2, 2020

Psicología del Deporte Vol 29, nº 2, 2020

Autor: José Manuel Aguilar Parra

Número de Páginas: 249

La Revista de Psicología del Deporte publica trabajos de carácter científico que estén realizados con rigor metodológico y que supongan una contribución al progreso en el ámbito de la Psicología del Deporte. Se recogen trabajos de naturaleza teórica, experimental, empírica y profesional con preferencia para aquellos que presenten cuestiones actuales y de relevancia científica y discutan planteamientos polémicos. Por lo demás, la interdisciplinariedad en el campo de la actividad física y deportiva es un objetivo de la Revista. En este número 29-2 de SEPTIEMBRE de 2020 se recogen varios artículos de investigación relacionados con el campo de la Psicología del Deporte.

Innovación y tendencias educativas: reflexiones desde la práctica

Innovación y tendencias educativas: reflexiones desde la práctica

Autor: Alba Vico-bosch , Luisa Vega-caro , Fátima Parra Rodríguez , Manuel Rafael De Besa Gutiérrez , María Guerra García , Isabel María Morilla Rodríguez , Nuria Palomo Beneroso , Sara García Cepero , Natalia Jiménez Carrero , Natividad Gutiérrez Quijada , Santiago María Alonso Del Real Barrera , Marta María Macías Acosta , Rocío Mata Carrera , Macarena Anastasio Acosta , Ana Isabel López Morán , María De Los Ángeles Romero Gómez , Ángel Alonso Rodríguez

Número de Páginas: 218
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional

Autor: Gerardo Gómez García , Carmen; Cruz Campos Rodriguez Jimenez (juan Carlo.) , Magdalena Ramos Navas-parejo , Juan Carlos De La Cruz Campos

Número de Páginas: 2291
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente

Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente

Número de Páginas: 867
Diagnóstico sociolingüístico para el fortalecimiento del quechua

Diagnóstico sociolingüístico para el fortalecimiento del quechua

Autor: Huber Santisteban

Número de Páginas: 196

Diagnóstico que busca determinar qué lenguas son usadas en los distritos de Combapata, San Pablo, San Pedro y Tinta y cuál es su funcionalidad, profundizando en las opiniones acerca del prestigio y la utilidad del quechua y del castellano.

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Número de Páginas: 1466
Metodologías activas en la práctica de la educación física

Metodologías activas en la práctica de la educación física

Autor: Honorato Morente Oria , Francisco Tomás González Fernández , A. Simón Sánchez Fernández

Número de Páginas: 192

Durante la edad escolar el alumnado está en continuo cambio y el profesorado necesita de herramientas que se adapten a esos cambios y, sobre todo, al alumnado actual. Debido al nuevo enfoque en el paradigma de enseñanza-aprendizaje, centrando el proceso en el discente, este libro pretende dar al profesorado de Educación Física herramientas para involucrar y fomentar la participación del alumnado y así, modificar el centro de atención para ponerlo más en el aprendizaje que en la trasmisión de contenidos dejando como eje central del proceso al propio alumnado. Estas herramientas están basadas en las metodologías activas que pretenden desarrollar aprendizajes significativos para que el proceso se produzca de una manera activa. Esto, según la literatura científica actual, nos garantiza resultados mejores y más duraderos. Se podría pensar que metodologías activas son sinónimo de innovación actual pero no es así, las metodologías activas ya existían en la Grecia clásica con el método socrático. En este trabajo pretendemos mostrar distintas de estas metodologías y cómo aplicarlas en el entorno escolar desde la perspectiva práctica de la educación física....

Revista

Revista

Autor: Nuevo León (mexico : State). Comisión Estatal De Derechos Humanos

Número de Páginas: 598
Historia de la tolerancia en España

Historia de la tolerancia en España

Autor: Ricardo García Cárcel , Eliseo Serrano Martín

Número de Páginas: 567

La palabra tolerancia ha tenido y sigue teniendo mala prensa en nuestro país. Más que una virtud ha sido valorada tradicionalmente como flaqueza. Históricamente, ha primado en España el discurso de la intolerancia, ligado casi siempre al de la Inquisición. Y, desde luego, desde más allá de nuestras fronteras se ha juzgado permanentemente a los españoles como presuntos sujetos agentes y pacientes de una historia de intolerancia y represión. En este libro se demuestra que el término tolerancia es polisémico. Al lado del clásico sentido de libertad de conciencia, en el concepto tolerancia inciden otras acepciones: la indulgencia o gracia que es el comportamiento elusivo de un superior respecto al castigo merecido por un inferior, la apuesta por el mal menor con sentido pragmático (se es tolerante en tanto que se carece de fuerza para ser intolerante), el escepticismo relativista, la duda y confusión popular producto de la ignorancia, la estrategia de disimulación y evasión de compromiso. Autores: Alabrús Iglesias, Rosa M.a; Albareda, Joaquim; Amelang, James S.; Atienza López, Ángela; Betrán Moya, José Luis; Capellán de Miguel, Gonzalo; Colás Latorre, Gregorio;...

Métodos y diseños de investigación en educación

Métodos y diseños de investigación en educación

Autor: Ramón Pérez Juste , Arturo Galán González , José Quintanal Díaz

Número de Páginas: 599

Este libro, manual de la asignatura Historia de la Educación Española, además de tratar los contenidos propios del programa, facilita su estudio a través de apartados didácticos como los objetivos, los ejercicios de autoevaluación y las actividades recomendadas. El primer bloque temático reúne cinco capítulos que abarcan más de dieciocho siglos de historia de la educación en España, entre la educación hispano-romana y la Ilustración Española.

Vidas rotas

Vidas rotas

Autor: Rogelio Alonso , Florencio Domínguez Iribarren , Marcos García Rey

Número de Páginas: 1344

Un impresionante volumen que reúne por primera vez la historia de todas y cada una de las personas asesinadas por el terrorismo de ETA. Todos los beneficios derivados de la venta de este libro irán destinados a la Fundación Víctimas del Terrorismo. Fruto de una exhaustiva investigación de seis años de duración, Vidas rotas recoge la historia y semblanzas de los 857 seres humanos víctimas del terrorismo etarra a lo largo de los últimos 50 años, las circunstancias en las que fueron asesinados, los testimonios de sus allegados y seres queridos, así como las identidades de los terroristas condenados por estas muertes y las sentencias recibidas. Estas páginas conforman un impactante relato repleto de humanidad en el que, a través de una intensa labor de documentación, se evoca la abominable historia de persecución y sufrimiento de todos los hombres, mujeres y niños asesinados por ETA. Como dice en la introducción del libro Fernando García de Cortázar, Director de la Fundación Dos de Mayo, Nación y Libertad, “Defender a las víctimas del terrorismo es, en España, defender a las víctimas de una idea de la civilización y de una idea de la nación”. Y con este...

Boletín del Archivo General de la Nación

Boletín del Archivo General de la Nación

Autor: Archivo General De La Nación (dominican Republic)

Número de Páginas: 588

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