Pili.la

Actualidad y defensa de la filosofía

Autor: Acevedo Zapata, Diana María , Cabanzo, Alfonso , Cárdenas Sánchez, Ninfa Stella , Cerletti, Alejandro , Eslava, Edgar , Farieta, Alejandro , Herrera Romero, Wilson , Leguizamón Oliveros, Hayder German , Meléndez, Raúl , Niño Castro, Ángela Milena , Prada Dussán, Maximiliano , Rico Orozco, Luis Eduardo , Siu Lanzas, Elsa Patricia , Tovar González, Leonardo , Vargas Guillén, Germán , Wills, Santiago

Número de Páginas: 320

Este libro, dirigido no solo a investigadores que trabajan temas relacionados con la filosofía de la educación y la filosofía política, sino también a directivos y profesores de colegios y estudiantes de licenciatura en filosofía y humanidades, se ha estructurado en torno a tres puntos clave: el papel que cumple la filosofía en la educación y cómo los cambios en el sistema educativo están afectando el quehacer de esta disciplina; las didácticas que se necesitan para su enseñanza en Colombia y cómo los cambios en la prueba Saber 11 pueden requerir nuevas pedagogías en los colegios, y la relación entre la filosofía y la llamada lectura crítica. Así, varios capítulos analizan cómo se concibe en el ICFES el concepto de lectura crítica y cómo este resulta insuficiente para dar cuenta de lo que significa el pensamiento crítico que está en el corazón de la reflexión filosófica; entre tanto, dos capítulos más tratan de mostrar que hay una correlación positiva entre la enseñanza de la filosofía y el desempeño de los estudiantes en las pruebas de lectura crítica, lo cual muestra que la filosofía puede ser útil para mejorar en esta competencia.

Los Nombres de Las Aves de Venezuela: Comunes, Científicos, Aborígenes

Autor: E. Josu Calvo , Carlos Verea , M. Andreina Pacheco

Número de Páginas: 500

The "Names of the Birds of Venezuela: Common, Scientific, Aboriginal" compiles the different names used on the Venezuelan bird species, both in everyday speech and in the scientific community. This book collects the historical information of the common names, in a way that allows the reader to visualize its changes over time. In many cases, geographical variations of those common names are included to improve our understanding about the name origins and their variations. In addition, this work provides the common names used for Venezuelan bird species in other languages within the continental and insular America (English, French, and Portuguese), a fundamental tool to establish their equivalences within the region. The book also compiles the bird names used by the 44 Venezuelan aboriginal groups, current and extinct, throughout the country history and across its geography. Wherever possible, brief explanations about the name meaning and influence ofover many of the ethnic groups involved are provided. This information is complemented with each bird scientific name, both at the species and subspecies levels, together with an explanation of its etymology and the bird characteristic...

Defensa que hace

Autor: Roberto Lacayo

Número de Páginas: 20

Antoniana Margarita

Autor: Gometius Pereira , José Luis Barreiro Barreiro

Número de Páginas: 860

PONS Grammatik ohne Drama Spanisch

Autor: Montserrat Varela Navarro

Número de Páginas: 192

Sie kommen bei manchen Spanisch-Grammatikthemen immer wieder ins Stolpern? Machen Sie Grammatik zu Ihrem Freund – ganz ohne Drama. Wie das geht? Ganz einfach: Aufs Wesentliche konzentrieren: Suchen Sie sich die Themen aus, bei denen Sie Schwierigkeiten haben. Zu jedem Thema wird das Wichtigste erklärt – der Fokus liegt auf den Dingen, die Sie wirklich wissen müssen. Unterhaltsam und alltagsnah: Viele Zitate und Beispiele aus dem englischen Alltag machen es Ihnen leicht, mit Spaß bei der Sache zu bleiben und sich die Grammatik besser einzuprägen Erst Theorie, dann Praxis: Wenn zu einem Thema alles klar ist, trainieren Sie anschließend mit lockeren, abwechslungsreichen Übungen. Für Anfänger (A1) bis Fortgeschrittene (B2) So schnell ist das Grammatik-Drama Schnee von gestern!

Cómo ser un Imán de Mujeres

Autor: Alexandro Mayer

Número de Páginas: 190

¿Te has preguntado porqué es tan difícil hacer que una mujer muy atractiva este verdaderamente interesada en ti? ¿Es necesario tener dinero, estatus o ser muy atractivo para conseguir las mujeres que realmente te gustan? ¿Porqué algunas personas son inexplicablemente magnéticos y simpáticos? Entonces necesitas seguir leyendo.. A veces puede ser extremadamente frustrante para los hombres el no poder atraer las mujeres que realmente les interesan. Especialmente cuando ven a otros hombres que aparentemente pueden atraer esas mismas mujeres con facilidad. El miedo a ser rechazado o a fallar es tan intenso que hace que la mayoría de los hombres ni siquiera hagan el intento. Sus deseos son reprimidos y se convierten en un enorme estrés emocional. Entender el lenguaje de las mujeres puede ser muy complicado para la mayoría de los hombres. Existen muchas señales contradictorias. ¿Es dinero, estatus, carisma, o el físico lo que mas les importa? Muchos se han preguntado si realmente es posible que el hombre promedio pueda conseguir buenos resultados en el mundo de la seducción. Algunos se han dado por vencidos por completo, sintiéndose seguros de que es imposible atraer...

La evaluación como experiencia total

Autor: Hugo Cerda Gutiérrez

Número de Páginas: 308

εὔνοια - estudios de filosofía antigua

Autor: Alfonso, Correa Mota , José María, Zamora

Número de Páginas: 590

Este texto fue escrito bajo el signo de la εϋνοια (eunóia), término corrientemente traducido como «benevolencia», que designa un sentimiento, un estado de ánimo o una manera de ser que hace que cada una de las partes involucradas en una relación de amistad «quiera el bien de la otra por mor de la otra». Esta obra contiene artículos sobre Platón, Aristóteles, así como sobre el estoicismo y el neoplatonismo, elaborados por investigadores de las principales universidades latinoamericanas y españolas.

Textos de los grandes filósofos

Autor: Francisco Canals Vidal

Número de Páginas: 263

El desarrollo científico y tecnológico de América Latina

Autor: Francisco R. Sagasti , Mauricio Guerrero C.

Número de Páginas: 230

Logoi Revista de Filosofia

Autor: Universidad Católica Andrés Bello. Centro De Estudios Filosóficos

Número de Páginas: 172

Aprender jugando 2: dinamicas vivenciales para capacitacion, docencia y consultoria

Número de Páginas: 274

El Cristo de espaldas

Autor: Eduardo Caballero Calderón

La noche del jueves - La mañana del viernes - El viernes por la noche - La madrugada del sábado - El sábado por la noche - El domingo es fiesta - El Domingo por la tarde.

Introducción a la astronomia

Autor: Eduardo Brieva Bustillo

Número de Páginas: 157

Aura o las violetas

Autor: José María Vargas Vila

Número de Páginas: 80

Resumen y sinópsis de Aura o las violetas de José María Vargas Vila. Esta trágica historia de amor gira en torno a Aura, quien debe romper un pacto de amor eterno que ha hecho con su enamorado para contraer nupcias con un empresario acaudalado y así salvar el patrimonio familiar.

Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación

Autor: Ana Sacristán Lucas , Daniel Cassany , Gabriela Fretes , Michele Knobel , Colin Lankshear , Julio Meneses , Josep M. Morinó , Dolors Reig , Genís Roca , Sonia Santoveña , Carlos Sigalés

Número de Páginas: 235

La irrupción meteórica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en especial de Internet, su más notorio vástago, han transformado en apenas treinta años las sociedades contemporáneas con una radicalidad, efectiva y potencial, que no tiene precedentes en la historia de las relaciones entre las innovaciones tecnológicas y la evolución social. Todos los ámbitos han sido profundamente afectados: la economía productiva y financiera, la política (a un ritmo más lento, pero con unas posibilidades de innovación inmensas), así como el tema que ocupa este libro, la cultura, en sus tres facetas, la producción, el consumo y la distribución, dentro de las cuales la educación ha jugado un papel fundamental. Es probable que la educación siga jugándolo en el futuro pero tras un inevitable proceso de autoreflexión y, también, en gran medida, de reinvención. Los textos que componen este libro, unos escritos ad hoc y otros recopilados de entre la innumerable producción teórica sobre la materia, pretenden ofrecer al lector una visión de conjunto de la revolución que suponen las TIC. Revolución no tanto en el sentido histórico habitual de sustitución...

La rebelión de las ratas

Autor: Fernando Soto Aparicio

Manual general de evaluación

Autor: Mariano Ibar Albiñana

Número de Páginas: 464

La evaluación se puede contar actualmente como una rama de la pedagogía con entidad propia y con un cuerpo de doctrina harmónico. Este Manual General de Evaluación ofrece una síntesis de los principales estudios e investigaciones realizados sobre este tema, de forma que, sin ser un libro de consulta exhaustivo, trata los principales temas sobre la evaluación de la educación y su extensión no priva de ver el conjunto de la estructura e índole de esta nueva rama de las ciencias de la educación. El propósito y orientación de toda esta obra es facilitar la redacción de proyectos de evaluación, dando unas pautas que permitan al evaluador concretar qué tipo de evaluación quiere realizar, obligándole a puntualizar su actitud cognitiva ante la realidad, la finalidad pretendida en el proyecto de evaluación y a la vista de estas dos dimensiones, concretar los aspectos o variables sobre los que fundamentará la evaluación.

Diseño curricular e innovación educativa

Autor: María Antonia Casanova

Número de Páginas: 265

La calidad educativa del sistema y de los centros docentes reside, sobre todo, en la calidad de su currículum y en el aprovechamiento de las posibilidades que éste ofrece para la innovación permanente de la enseñanza a las necesidades y exigencias de las personas y de la sociedad. El cambio acelerado que se produce, día a día, en el momento actual requiere del sistema educativo la flexibilidad suficiente como para permitir adecuar las respuestas docentes a las peculiaridades individuales y grupales de la población. En este sentido, el currículum, como eje de las actuaciones en educación, cobra especial relevancia al convertirse en la clave para que la atención personalizada y diversificada llegue, realmente, a las aulas, mediante la reconsideración de su diseño, el estudio de sus elementos, su caracterización actualizada (integrado, coherente, democrático, ecológico...), etc. Estas posibilidades de adaptación repercuten en la innovación permanente del sistema y del modelo de enseñanza a través de su currículum, concretando los principios y componentes del mismo mediante la elaboración de los diferentes documentos institucionales, que constituirán la clave de...

La educación superior en Colombia

Autor: Gabriel Misas A.

Número de Páginas: 314

CONTENIDO: Las tareas de la educación superior - La conexión ciencia, tecnología y sociedad - Relaciones con el sector productivo - La universidad que necesitamos - Calidad, pertinencia y equidad - La estructura del campo universitario colombiano - El campo universitario - Cambios morfológicos en el campo universitario - Las políticas públicas: los organismos multilaterales - Políticas sugeridas en materia de educación superior - Nuevas formas de organización de la educación superior - La capacitación docente de los profesores - Mejora en la gestión de la universidad pública - Bases para una política académica en la Universidad Nacional de Colombia.

Tato y Carmela amores y morrales

Número de Páginas: 136

Tratado sobre los principios de la teología: Traducción del latín, prólogo y notas de Luís Farre

Autor: Guillermo De Occam , Luis Farré

Número de Páginas: 144

Perfil ambiental de Colombia

Autor: Diana Pombo

Número de Páginas: 354

Cada niño un lector

Autor: Stanley L. Swartz

Este libro describe distintos métodos investigados e implementados para el aprendizaje de la lectura y escritura y es un aporte efectivo para los educadores en el propósito de mejorar y actualizar las prácticas de aula. Su contenido se enmarca en la metodología denominada traspaso gradual de la responsabilidad, que se basa en la transferencia progresiva del trabajo desde el maestro hacia los niños, compartiendo ambos la interacción y la responsabilidad de los aprendizajes. El doctor Stanley Swartz tiene una vasta experiencia en educación, especialmente en el área del aprendizaje inicial de la lectura y escritura. Su trayectoria lo vincula con centros de enseñanza de las más prestigiadas universidades de Estados Unidos y América Latina y es autor de decenas de libros que tienen como centro el desarrollo de las capacidades lectoras y comprensivas de los niños.

El genio femenino

Autor: Julia Kristeva

Número de Páginas: 509

Alfabetización inicial

Autor: Malva Villalón

Número de Páginas: 236

Esta obra se dirige a quienes están interesados en el aprendizaje de la lengua escrita que ocurre durante los primeros años de vida, antes de la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Aporta un marco integrado y coherente de la alfabetización inicial, una descripción de su evolución desde los primeros meses de edad y orientaciones para su evaluación y su desarrollo en el contexto educativo. Se destaca la importancia de cada uno de estos componentes para las etapas posteriores de adquisición del dominio lector. Estos antecedentes están fundamentados en la revisión de investigaciones recientes, nacionales e internacionales, las que constituyen una base sólida para comprender y orientar a los niños y niñas en esta etapa fundacional de su desarrollo.

La trama de la escuela secundaria

Autor: Etelvina Sandoval Flores

Número de Páginas: 392

Ecosistemas de aprendizaje

Autor: Goyo Casamayor , Toni Ramos

Número de Páginas: 244

En una época de cambios vertiginosos, solo podemos entender la formación en las organizaciones si es continua. Los profesionales no pueden esperar a realizar un curso cuando tienen una duda o necesitan resolver un problema laboral, por eso nos vemos obligados a desarrollar nuevas metodologías de aprendizaje e implantar nuevas estrategias de transferencia al puesto de trabajo. Cuando realizamos un curso de formación, aprenden las personas, ¿pero aprende la organización?. Los ecosistemas de desarrollo han potenciado los entornos de aprendizaje porque hacen aflorar el conocimiento, potencian las buenas prácticas, reconocen el talento en la organización y facilitan el aprendizaje 24/7.

Todo por una codorniz

Autor: Silvia Molina

Número de Páginas: 22

Los intentos de un zorro por conseguir su comida, se ven dificultados cuando otros animales lo engañan aprovechándose de que tiene un antojo. Cuento escrito con rimas y juegos de palabras que, al estilo de las fábulas, recurre a los animales para observar las conductas humanas. ------------------------------------------------------------------------------------------------

La lingüística del lenguaje

Autor: Lucía Tobón De Castro

Número de Páginas: 196

Apuntamientos para la historia n

Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento

Autor: Cesar Coll Salvador

Número de Páginas: 208

Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento incluye nueve trabajos elaborados entre 1978 y 1988, la mayoría de los cuales han sido publicados en revistas españolas especializadas de psicología y de ciencias de la educación. El hilo conductor es la problemática del aprendizaje escolar visto desde una perspectiva constructivista. Desde diferentes puntos de vista, unos teóricos y otros empíricos, se profundiza en la idea de que el aprendizaje escolar supone necesariamente la construcción de unos significados relativos al contenido del aprendizaje por parte del alumno. De este modo, el aprendizaje escolar aparece como el resultado de una interacción entre tres elementos: el alumno que construye significados, los contenidos de aprendizaje a cuyo propósito el alumno construye los significados, y el profesor, que actúa como mediador entre el contenido que se debe aprender el alumno.

Enseñando a leer

Autor: Lilliana Borrero Botero

Número de Páginas: 290

El lado oscuro del universo

Autor: Javier Grande

Número de Páginas: 157

La mayor parte del universo permanece oculta a nuestros ojos. La materia ordinaria, de la que está hecho todo lo que vemos, apenas constituye el cinco por ciento del cosmos. El resto corresponde a dos misteriosas sustancias, la materia y la energía oscuras, que solo se manifiestan a través de la gravedad; y a objetos formados por materia ordinaria, desde estrellas de neutrones a agujeros negros, que resultan difíciles de observar. Multitud de experimentos tratan de arrojar luz sobre el lado oscuro del universo. Y, por fin, hay razones para el optimismo: estamos a las puertas de un descubrimiento que revolucionará nuestras ideas sobre el cosmos y que nos desvelará cuál es su destino. ¿De qué está hecho el universo? Una investigación sobre la materia y la energía desconocidas.

El tiempo de una tesis

Autor: Jacques Derrida

Número de Páginas: 124

La vida sin Santi

Autor: Andrea Maturana

Número de Páginas: 48

Santi y Maia tienen que separarse, pues uno de ellos se va a vivir lejos y no se verán en algún tiempo. Los días serán tristes y complicados al principio. Con el tiempo, la distancia se sentirá cada vez menos y el vacío que quedó se llenará. ¿Quedará algún espacio libre para cuando Santi regrese?

La sociedad de la incertidumbre

Autor: Hugo José Suárez , Guy Bajoit , Verónica Zubillaga

Número de Páginas: 402

"Este es el segundo volumen de una reflexión iniciada por un colectivo de investigadores que se puso como tarea observar la sociedad contemporánea en sus distintas facetas. En el primer texto, titulado El nuevo malestar en la cultura, se dibujó las distintas formas del malestar actual. Este libro retoma la pregunta, pero se concentra en las estrategias de los actores para dar respuesta, actuar y avanzar en las adversas condiciones en que viven. Compuesto por 16 capítulos, el documento analiza la experiencia religiosa o laboral, los jóvenes marginales urbanos o las mujeres profesionales universitarias, la violencia o el internet. Desde múltiples lugares de observación, la inquietud de fondo es entender cómo los individuos dan sentido a su vida en un mundo caracterizado por la aceleración de los cambios económicos, políticos, sociales, técnicos y culturales"--Back cover.

Enseñar a investigar

Autor: Ricardo Sánchez Puentes

Número de Páginas: 196

Ética y narración

Autor: Graciela Brunet

Número de Páginas: 64

La autora esti convencida que una obra literaria puede ser un medio idoneo para expresar aquello que la teoria etica encuentra dificil de formular. Este es un libro de didictica que intenta mostrar que el arte, y en particular la narracion, son capaces de develar el mundo social, enriquecer nuestra experiencia y dialogar con la filosofia. Esta obra esti destinada a los docentes, tanto de secundaria como de bachillerato, que imparten asignaturas relacionadas con la etica. En el primer capitulo, se esboza un marco teorico que sirve para justificar el empleo de recursos didicticos no tradicionales en la ensenanza de la etica, alentar a los docentes para que utilicen tales recursos y, al mismo tiempo, brindarles cierta orientacion al respecto. En los capitulos segundo y tercero se fundamenta, desde el punto de vista filosofico, la legitimidad y la pertinencia del empleo de recursos literarios (narrativos) y filmicos en la ensenanza de la etica; acompanan a los mismos diversas propuestas de actividades. Contenido Introduccion Capitulo 1. Etica y didictica Capitulo 2. Etica y narracion Capitulo 3. Etica e imagen.