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La prensa de los escolares y estudiantes

La prensa de los escolares y estudiantes

Autor: HernÁndez DÍaz, José María

Número de Páginas: 974

La denominada prensa pedagógica ha logrado erigirse en el mundo contemporáneo como un ámbito particular y especializado dentro del fenómeno cultural, comunicativo y educativo más amplio que representa la prensa y otros medios de comunicación de masas. La necesidad sentida de influir ideológicamente y transmitir a un tipo de lectores muy definidos, como en su momento y origen fueron los maestros de la escuela primaria, las preocupaciones, intereses formativos y novedades pedagógicas, otras propuestas educativas, dieron lugar en el inicio del sistema escolar a la aparición de los llamados periódicos del magisterio, que con el paso del tiempo van a ir evolucionando hacia publicaciones asociativas, sindicales y científicas del ámbito educativo y pedagógico.

El cuento de hadas, el cuento maravilloso o el cuento de encantamiento

El cuento de hadas, el cuento maravilloso o el cuento de encantamiento

Autor: Teresa Zapata Ruiz

Número de Páginas: 174

La temática de este libro precisa lo que es un Cuento de hadas, un Cuento maravilloso o un cuento de encantamiento, conocidas las características literarias que identifican estos relatos pertenecientes a la tradición oral y actualmente literaturizados.El texto es parte de la búsqueda investigadora llevada a efecto durante los últimos años en torno a los valores estéticos y psicológicos que encarnan los cuentos de hadas.Al conocer los valores literarios que contienen dichos relatos podemos tener una renovada actitud para mirar cómo no han perdido su vigencia y continúan siendo un valioso patrimonio de sabiduría, belleza y optimismo, generado por la Humanidad. Un cuento maravilloso nos abre otras puertas para mirar el presente y el provenir.

La literatura infantil en el siglo XXI

La literatura infantil en el siglo XXI

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , Jaime García Padrino

Número de Páginas: 242

La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca acogió durante los días 27 y 28 de octubre del año 2000 el I Encuentro Literatura Infantil y Universidad, y que, con el título concreto de ’La Literatura Infantil en el siglo XXI’, organizó el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil) de la Universidad de Castilla-La Mancha. Este libro ofrece aportaciones de la mayoría de los ponentes en el Encuentro citado, así como otras de especialistas que participaron en los diferentes debates: en total quince autores (Jaime García Padrino, Antonio Mendoza, Ma Victoria Sotomayor, Pedro C. Cerrillo, Fernando Martos, Veljka Ruzicka, Ana Pelegrín, Dolores González Gil, Pascuala Morote, Cristina Pons, Teresa Colomer, Amando López Valero, Ramón F. Llorens, Antonio Mula y Eloy Martos), que firman trece trabajos que se agrupan en dos partes: la primera dedicada a Teoría, crítica e investigación de la Literatura infantil; y la segunda a Nuevas tecnologías y Didáctica de la Literatura Infantil. Al final, se han incluido las conclusiones del propio Encuentro.

Cultura, economía y desarrollo en Lorca en el alba del siglo XXI

Cultura, economía y desarrollo en Lorca en el alba del siglo XXI

Autor: Asociación Europea De Profesores De Español. Congreso Internacional , José Luis Molina Martínez

Número de Páginas: 508
Al vaivén del columpio

Al vaivén del columpio

Autor: María Jesús Ruiz , José Manuel Fraile Gil , Susana Weich-shahak

Número de Páginas: 196

En este libro se rescatan testimonios orales de quienes conocieron la costumbre del ceremonial del cortejo amoroso de jóvenes y recoge recreaciones literarias de quienes contemplaron el ritual. El CD documenta coplas relacionadas.

La seducción de la lectura en edades tempranas

La seducción de la lectura en edades tempranas

Autor: Antonio Mendoza Fillola , España. Ministerio De Educación, Cultura Y Deporte. Subdirección General De Información Y Publicaciones

Número de Páginas: 324

Recoge los contenidos del curso de formación para el profesorado de enseñanza primaria "La seducción de la lectura en edades tempranas", que se celebró en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2001.

Didáctica del discurso oral en la educación primaria

Didáctica del discurso oral en la educación primaria

Autor: Ma Del Carmen Quiles Cabrera

Número de Páginas: 690

Este trabajo tiene como primera exigencia la de abordar la enseñanza y el aprendizaje del discurso oral en la Educación Primaria. Para enraizar tal cometido con nuestra tradición escolar, hemos llevado a cabo un recorrido por aquellos grandes momentos del Sistema Educativo Español en los que, olvidada la retórica, los pilares de la educación lingüística quedaron reducidos a la lectura, gramática y escritura. La lengua hablada, por el contrario, prácticamente no se ha contemplado como materia de aprendizaje relacionada con el “arte de hablar” desde el Plan Pidal de 1845. De igual modo, analizamos las nuevas aportaciones que han incorporado a la Didáctica de la Lengua los estudios dialectológicos, la Sociolingüística, La Pragmática o el Análisis del Discurso. Todas ellas han contribuido a un cambio de perspectiva en relación con la educación lingüística y a la recuperación del hablar en nuestras aulas. Una vez vistas las aportaciones que han hecho estas disciplinas al aprendizaje de las lenguas y estudiados los materiales curriculares de las editoriales preferidas por los centros educativos, hemos recogido, mediante un trabajo empírico en una zona rural de...

La ciudad de la huerta

La ciudad de la huerta

Autor: Jorge Ramón Ros

Número de Páginas: 328

Valencia experimentó, entre 1875 y 1910, varias reformas urbanas que se pueden relacionar con diversas percepciones sociales del estado de la ciudad a través del estudio de dos espacios neurálgicos: la plaza del Mercado y el entorno de los solares de San Francisco. Al igual que ocurrió en otras urbes europeas, las autoridades valencianas, siguiendo las corrientes higienistas, plantearon el derribo de barrios y la construcción de grandes vías e infraestructuras municipales, transformaciones en las que influyeron distintas formas de estigmatización social de la pobreza y de los oficios ambulantes, en un momento de preocupación institucional por la «cuestión social» y las tensiones que pudiese desatar. Entre otras cuestiones, se puso en el punto de mira el trabajo de venta en calles y mercados de las labradoras y los labradores provenientes de la huerta. Ante la presencia cotidiana de estos grupos, la literatura, la prensa local y el consistorio elaboraron discursos en los que se los calificaba de invasores y se los acusaba de frenar el progreso de la ciudad y obstaculizar la circulación por sus calles. Estas narrativas impregnarían el relato de los episodios de...

Cuentos

Cuentos

Autor: Vicente Blasco Ibáñez

Número de Páginas: 361

Esta antología reúne cuentos de Blasco Ibáñez de distintas épocas: con técnicas narrativas modernas, en un estilo objetivo y con finales sorprendentes, en relatos próximos a la crónica periodística.

Ensenyament de llengües i plurilingüisme

Ensenyament de llengües i plurilingüisme

Número de Páginas: 500

La pluralitat de llengües i de registres de la comunicació reals constitueix un factor que condiciona l’ensenyament de la llengua i la literatura que té lloc dins de les aules. Deixant de banda les concepcions rígides relatives a la norma i a l’estructura, la didàctica de les llengües troba així la seua especificitat en la complexa xarxa d’interrelacions del sistema educatiu, encara que respon també a necessitats i expectatives socials. Des d’aquestes premisses, els treballs aplegats en aquest volum –ponències i comunicacions presentades al I Congrés Internacional de Didàctica de la Llengua i la Literatura (València, 1997) –aborden el tema des del punt de vista de la diversitat discursiva, de l’ensenyament del llenguatge oral i escrit, del text literari, del plurilingüisme i dels recursos didàctics.

La formación de mediadores para la promoción de la lectura

La formación de mediadores para la promoción de la lectura

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , Santiago Yubero Jiménez , Carlos Julián Martínez Soria , José Ignacio Albentosa Hernández

Número de Páginas: 348

En la promoción de la lectura, como en la animación a la lectura, sobre todo cuando los destinatarios de las mismas son niños o adolescentes, es muy importante la figura del mediador, papel que, en esas edades, suelen cumplir adultos con perfiles específicos (padres, maestros o bibliotecarios, aunque, en buena lógica, deberíamos considerar también como tales a los editores y a los libreros). El mediador es el puente o enlace entre los libros y esos primeros lectores que propicia y facilita el diálogo entre ambos. El Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil de la Universidad de Castilla-La Mancha que se puede cursar desde la red y a distancia, tiene como objetivo básico la formación de especialistas que puedan trabajar en los campos del desarrollo de hábitos lectores y en programas de animación a la lectura, es decir, la formación de mediadores. Los contenidos teóricos de referencia de dicho Máster que aquí se ofrecen los hemos agrupado en cinco partes, que se corresponden con los cinco módulos teóricos que los alumnos cursan durante el primero de los dos años de estudios: Literatura infantil y juvenil, Lenguaje literario y creatividad,...

Escritores de América Latina en Paris

Escritores de América Latina en Paris

Autor: Milagros Palma

Número de Páginas: 249

E scritura y oralidad en América latina son los temas de las actas del coloquio "Vida y obra de escritores latinoamericanos en Paris" y "Tradiciôn oral indigena y mestiza de América latina" que tuvieron lugar en mayo 2006. Los veinte articulos aqui reunidos, muestran la influencia de Francia y la importancia de su capital para los creadores que desde mediados del siglo XIX, llegan de las naciones latinas de América. Paris se vuelve un lugar de encuentro, de inspiracion y de consagracion de la escritura. Esta ciudad mitica es la cuna de los movimientos literarios en lengua espanola que surgen a lo largo del siglo XX : el "Modernismo" con poetas como el nicaragüense Rubén Dario (1867-1916), la peruana Zoila Aurora Càceres (1872-1958), entre otros ; la "Nueva narrativa" con la novelista venezolana Teresa de la Parra (Paris, 1889-Madrid, 1936), el "Creacionismo" con el poeta chileno Vicente Huidobro (1893-1948) ; el "Realismo magico" de mediados de los 30 con los escritores Miguel Angel Asturias (Guatemala, 1899-Madrid, 1974), la cubana Lydia Cabrera (La Habana, 1899-Miami, 1999) ; el "Boom" de los 70 con el colombiano Gabriel Garcia Màrquez (1923), los argentinos Julio...

Las voces sin fronteras

Las voces sin fronteras

Autor: Nieves Gómez López , José Manuel Pedrosa , Pascuala Morote Magán

Número de Páginas: 216

Propone instrumentos para enseñar y para transmitir el conocimiento y el aprecio de la literatura oral y la literatura comparada.

Actas del Primer encuentro interdisciplinar sobre retórica, texto y comunicación

Actas del Primer encuentro interdisciplinar sobre retórica, texto y comunicación

Autor: Antonio Ruiz Castellanos

Número de Páginas: 372

Prim. encuentro inter. sobre ret. texto y com.- V.2

Irás y no volverás

Irás y no volverás

Autor: Carranza Vera Claudia Verónica , López Torres Nora Danira , Zavala Gomes Del Campo Mercedes

El lugar de los cuentos conocido como "Irás y no volverás" es un espacio maravilloso, mágico, imaginado, irreal que también puede convertirse en un espacio geográfico concreto y que sirve como pretexto para hablar del viaje, de todo tipo de viajes: recorridos a pie por caminos desconocidos con el fin de buscar aventuras o cumplir una misión y con el retorno incierto; salidas cotidianas que no deberían implicar peligro alguno; viajes planeados sin recorrer espacios y viajes por distintos mundos en un instante.

Los moriscos del Reino de Murcia y Obispado de Orihuela

Los moriscos del Reino de Murcia y Obispado de Orihuela

Autor: Juan Bautista Vilar

Número de Páginas: 256
Los judíos de Lorca en la Baja Edad Media

Los judíos de Lorca en la Baja Edad Media

Autor: Francisco De Asís Veas Arteseros

Número de Páginas: 210

A study of the history and organization of the Jewish community in Lorca, in the kingdom of Murcia, during the 13th-15th centuries. Discusses Vicente Ferrer's missionary activity in Lorca in 1411, the consequences of the laws of Ayllón (1412) instituting strict segregation of the Jewish population, and anti-Jewish repercussions of the conflict between the local factions of Fajardos and Manueles (1452). Describes Christian-Jewish relations in Lorca, giving examples of anti-Jewish harassment due to discriminatory legislation.

Las estructuras del cuento folclórico

Las estructuras del cuento folclórico

Autor: Antonio Moreno Verdulla

Número de Páginas: 152

Los estudiosos del cuento popular y, por tanto, sus colecciones y estudios han proliferado. Dentro de esta tónica, este libro presenta un catálogo, que en su primer nivel es estructural, pasando a ser tipológico en el segundo estadio del estudio.

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