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Hacia la transformación del conocimiento. Alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable

Hacia la transformación del conocimiento. Alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable

Autor: Celia Corchuelo Fernández

Número de Páginas: 138

Los sujetos o colectivos pueden ser altamente vulnerables, esto queda patente de varias formas, bien sea como fragilidad e indefensión ante cambios en el entorno, como desamparo institucional o como debilidad interna para afrontar los cambios necesarios del individuo. Y es en el ámbito educativo y social, dónde los profesionales se van a encontrar con colectivos que despliegan un abanico amplio de conductas poco favorecedoras para el aprendizaje. Para ello, se presenta un elenco de capítulos donde se desarrollan modelos pedagógicos que hacen emerger intervenciones educativas y sociales innovadoras, dirigidas a grupos en situaciones de vulnerabilidad. Combinando aspectos teóricos y prácticos, se plantea el diseño y desarrollo de materiales educativos, aplicables a la etapa de infantil, primaria, secundaria, bachillerato y universidad. Es el caso de los materiales digitales gamificados (MED-Games), en el que a través de un programa denominado «Influencers» se reta al estudiante a convertirse en «influencers educativos». Le acompañan una Gymkhana educativa y un ejemplo de Escape- room dirigidos al ciclo de primaria, una descripción de una experiencia práctica de...

Escuela de llanto y risa. Teatro, pedagogía y transformación social

Escuela de llanto y risa. Teatro, pedagogía y transformación social

Escuela de llanto y risa: Teatro, pedagogía y transformación social es una obra de referencia para aquellos profesionales que quieran integrar el teatro como herramienta de intervención socioeducativa tanto dentro de la enseñanza reglada como en ámbitos no formales. Con este libro queremos cubrir una necesidad formativa demandada por profesionales del magisterio, profesorado de enseñanzas medias y universitarias, así como otro tipo de educadores que se quieran adentrar en el fascinante mundo teatral.A lo largo de sus páginas se pretende formar a estos profesionales en la pedagogía del teatro, no solo ofreciendo unas bases epistemológicas sólidas y fundadas, sino también dando a conocer modelos de intervención prácticos como el Teatro del Oprimido de Augusto Boal. Contamos con propuestas concretas para trabajar temáticas transversales como el Teatro aplicado a la Educación para la Salud y a otros problemas socioambientales o como recurso didáctico en las Ciencias Experimentales y la Lengua y la Literatura que se pueden trabajar en las aulas de cualquier nivel educativo.Respecto a entornos no formales, se incluyen experiencias teatrales en el ámbito hospitalario,...

Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria

Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria

Autor: Mario Farreras Listán , Olga Moreno Fernández , María Puig Gutierrez

Número de Páginas: 214

Este libro responde a las inquietudes compartidas por un equipo de profesionales de la educación sobre la necesidad de trabajar en este ámbito las problemáticas socioambientales integradamente, y superar así la concepción más tradicional y reduccionista, en la que lo social y lo ambiental se presentan de forma inconexa. Un trabajo que, sin duda, pone de relieve que la formación del profesorado es una exigencia básica en las fases previas al ejercicio profesional y un reto continuo a lo largo de toda la carrera docente; un elemento clave para el desarrollo profesional. Desde estas consideraciones iniciales, presentamos un conjunto de trabajos de investigación, así como propuestas didácticas de carácter innovador, centradas en las etapas de Educación Infantil y Primaria, que muestran claves y directrices para que los docentes formen a una ciudadanía crítica y activa en nuestra sociedad.

Envejecimiento activo

Envejecimiento activo

Autor: Pilar Moreno Crespo , Olga Moreno Fernández , Aránzazu Cejudo Cortés , Celia Corchuelo Fernández

Número de Páginas: 184

Actualmente los vertiginosos cambios sociodemográficos ponen el acento en la necesidad de centrarnos en la población adulta y adulta mayor desde la intervención socioeducativa, reconociendo que ésta necesita de distintos tipos de miradas o enfoques. Este manual pretende presentar algunos de los campos de intervención socioeducativa que podemos desarrollar orientados en la población de personas adultas y adultas mayores. Algunos de los aspectos que abordamos son la profundización en el conocimiento sobre el proceso de envejecimiento, el envejecimiento activo, la animación sociocultural, la Educación para el Desarrollo como herramienta de convivencia, los recursos tecnológicos, el enfrentamiento desde una perspectiva social y educativa a la cuestión vital de la muerte, educación socioambiental y ciudadana, entre otras cuestiones. En definitiva, las autoras consideramos que se presenta una obra muy completa, en la que se trata con claridad y rigor algunos de los temes más destacados en relación a los entornos socioeducativos y los procesos del envejecimiento activo. El presente manual se dirige a aquellas personas que desde una perspectiva socioeducativa se encuentran...

Innovación, formación y transformación en la práctica docente

Innovación, formación y transformación en la práctica docente

Autor: Carmen Solís-espallargas , Mario Ferreras-listán , Olga Moreno-fernández , Pilar Moreno-crespo

Número de Páginas: 224

¿El batir de las alas de una mariposa en Brasil desencadena un tornado en Texas? Esta ocurrente pregunta formulada por el meteorólogo Edward Lorenz se basa en la idea de que pequeñas variaciones en un modelo o sistema predeterminado puedan producir grandes cambios en su futuro. Aunque la pregunta fue formulada en torno a la previsión meteorológica, nos lleva a plantear si un efecto mariposa podría también darse en sistemas tan complejos y dinámicos como son los contextos educativos en los que pequeñas variaciones o sucesos pudieran producir consecuencias amplificadas. En esta línea los autores de esta obra ponen el foco de atención en aquellos modelos educativos que, como motores propulsores de pequeñas variaciones, tengan como fin una práctica socioambiental transformadora. De este modo, centran el reto de la variación en los principios de formación de una ciudadanía dotada de recursos, competencias y valores, preparada para tomar la iniciativa y resolver problemas, para adaptarse a cambios súbitos y ser protagonistas y agentes de esos mismos cambios. El lector podrá encontrar en este libro, Innovación, formación y transformación en la práctica docente....

El cielo no existe

El cielo no existe

Autor: Inés Fernández Moreno

Número de Páginas: 249

Novela ganadora del Premio Sor Juana Inés de la Cruz 2014.

Actas del Congreso Internacional de la Asociación Coreana de Hispanistas

Actas del Congreso Internacional de la Asociación Coreana de Hispanistas

Autor: Latin American Studies Association Of Korea. Congreso Internacional , Sŭpʻein-ŏ Munhakhoe (korea). Congreso Internacional

Número de Páginas: 411
Crónica de la guerra en el norte (1936-1937)

Crónica de la guerra en el norte (1936-1937)

Autor: Luis María Jiménez De Aberásturi

Número de Páginas: 319
Bibliotheca Hispana; Revista de Información y Orientación Bibliográficas. Sección 2

Bibliotheca Hispana; Revista de Información y Orientación Bibliográficas. Sección 2

Autor: Consejo Superior De Investigaciones Científicas (spain). Instituto Nicolás Antonio

Ecopedagogía y ciudadanía planetaria

Ecopedagogía y ciudadanía planetaria

Autor: Francisco Gutiérrez Pérez , Cruz Prado Rojas

Número de Páginas: 107
Periodización y orígenes en la historia del español de Cuba

Periodización y orígenes en la historia del español de Cuba

Autor: Luis Roberto Choy López

Número de Páginas: 170
Ciudadanos precarios

Ciudadanos precarios

Autor: Luis Moreno , Moreno Fernández Moreno

Número de Páginas: 240

Las Europas del bienestar; Tejiendo la "malla de seguridad"; Bienestar y progreso, pacto en tránsito; La Europa compasiva.

Sin imagen

Sugerencias para manejar trastornos conductuales en la sala de clases

Autor: María I. Moreno Cerda

Número de Páginas: 251

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