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Las buenas praxis escolares

Las buenas praxis escolares

Autor: Diego García Monteagudo , Santos Ramirez Martínez , Xosé M. Souto González

Número de Páginas: 184

Para mejorar la educación es preciso evaluar el aprendizaje realizado por el alumnado. Pero conocer cómo se incorpora a la mente y, sobre todo, a las decisiones personales en el ámbito social, es una tarea compleja. Por eso es preciso investigar y reflexionar sobre las innovaciones desde la perspectiva de la investigación escolar. En el mes de junio de 2017 se ha realizado un encuentro de experiencias de innovación con el propósito de crear una red de maestros/as y profesores/as que nos estimulen para continuar trabajando en la mejora de la construcción del conocimiento escolar sobre los problemas sociales. La utilidad principal de la investigación educativa es la de aportar resultados empíricos que puedan favorecer o mejorar la enseñanza de las aulas escolares de todos los niveles. Una tarea difícil, pues investigar supone trabajar con objetos de conocimiento que, a su vez, son los sujetos de las experiencias en las que deseamos incidir. Las emociones, intenciones y deseos de los sujetos inciden en la construcción del objeto de investigación y, por eso mismo, su definición es compleja. Pero sin una coordinación entre profesores de distintos niveles y entre la...

Los Guinos Del Destino

Los Guinos Del Destino

Autor: Pedro Palao Pons

Número de Páginas: 249

Explores the why and how of chances and coincidences, with many examples of famous coincidences from all over the world.

Las nuevas adicciones

Las nuevas adicciones

Autor: Neus Colomer

Número de Páginas: 224

Neus Colomer aborda en este libro algunas de las adicciones más comunes que, sin llegar a ser graves o suponer un trastorno serio de la personalidad, constituyen conductas compulsivas que nos perjudican y dominan nuestra vida cotidiana. La autora divide el libro en ocho partes. Cada una de ellas versa sobre una adicción: la conquista; las malas relaciones; adicción al trabajo; adicción a la cólera; al aspecto físico; a la limpieza; y la adicción a la compra. Dado que la línea que separa una adicción de una conducta saludable es muy fina –y no siempre es reconocible– cada capítulo, además de una explicación teórica, incluye un relato que ilustra la adicción.

Depredadores emocionales

Depredadores emocionales

Autor: Neus Colomer

Número de Páginas: 272

¿Cuántos de nosotros hemos sufrido maltrato psicológico en nuestras vidas? ¿Quién no conoce a alguien al que le han hecho la vida imposible en el ámbito familiar o laboral? ¿Cómo reacciona la sociedad ante los denominados "depredadores emocionales" y cómo interactuamos con ellos para no ser dañados? Hay personas que crean destrucción a su alrededor y no son descubiertas hasta que el daño es patente o no tiene remedio. Por ello es necesario aprender a distanciarse de estos enemigos ocultos y de sus artimañas para tener una mente sana y vivir de manera más libre.

Místicos y heterodoxos

Místicos y heterodoxos

Autor: Jaime D. Parra

Número de Páginas: 208

Místicos y Heterodoxos reúne una serie de trabajos en torno al arte filopostista, a la cábala española y a la poesía recién escrita por mujeres, tres vertientes que pueden abrir llagas, secretos, desvelos. Son ámbitos en apariencia distintos, pero con un mismo hilo conductor: la búsqueda.

La formación de lectores literarios en la Educación Infantil

La formación de lectores literarios en la Educación Infantil

Autor: Cristina Correro Iglesias , Neus Real Mercadal

Número de Páginas: 160

Este libro tiene su origen en las sesiones del grupo de trabajo Arte y Literatura de la Associació de Mestres Rosa Sensat (AMRS). Se plantea la educación literaria para los niños de 0 a 6 años, por lo que es fundamental la selección de diversas obras de calidad, de diferentes géneros y estilos, además de la dinamización de los momentos y ambientes con gusto literario, estéticos, accesibles y estimulantes. También se habla del vínculo que se establece entre los pequeños y los adultos, una interacción comunicativa y social, respetuosa y amable a la vez, que viene acompañada del descubrimiento y el crecimiento literarios, y desvela y aviva la imaginación y la curiosidad. En la segunda parte del libro, las experiencias muestran vivencias de los niños con la literatura y de qué modo la educación literaria en la primera infancia se convierte en un instrumento de disfrute, representación y aprendizaje. Las familias y los maestros conocemos la importancia de las manifestaciones literarias en el desarrollo de la creatividad y en la adquisición y apropiación de la lengua oral y escrita. Un proceso literario motivado es fuente de ilusiones, emociones y sueños, que...

El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. I

El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. I

Autor: Ascensió Díez De Ulzurrun , Núria Farrera Pinyol , Roser Forns Ràfols , M. Riera Mas Cardete , Dolors Rovira Rovira , Victoria Sans Pujol , Dolors Argilaga I Pellisé , Montserrat Secall Cubells , Pilar Sellarès Colomer , M. Teresa Arnabat Mata , Fina Colet Olivella

Número de Páginas: 124

Aportación de ideas y reflexiones sobre la enseñanza de la escritura y enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos ilustradas con todo detalle.

Otras voces escritas

Otras voces escritas

Autor: Iván Ruiz Acero

Número de Páginas: 224

Este libro es la expresión del trabajo de escritura que el llamado autista realiza con su cuerpo. Ese ejercicio incansable lo aproxima a la instancia de la letra y a la escritura de una voz que se resiste a ser la suya. En este volumen se recogen interpretaciones de diversos psicoanalistas de la Asociación Mundial del Psicoanálisis sobre la película y también entrevistas con algunos padres que no llegaron a participar en el rodaje.

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria

Autor: Jaume Benet Subirats , Josep M. Carbó Teigeiro , Pablo Fernandez Berrocal , Neus Claramunt I Burguet , Francisco Fernandez Santamaría , Javier Esteban Marrero Acosta , Adelto Hernández Álvarez , Ramon Grau Sánchez , Jaume Martínez Bonafé , Juan B. Martínez Rodríguez , Josep Masalles Roman , Sandra Merino Rubio , Raquel Palomera Martin , Ximo Montaner Soler , Adelaida Laura Ríos Cruz , Susana Navarro Rey , Sánchez-enciso Valero, , Desiree Ruiz Aranda , Alexandre Sala I Paixau

Número de Páginas: 216

La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.

18 Nudos

18 Nudos

Autor: Angel De Aluart

Número de Páginas: 294

A raiz del descubrimiento de un diario dentro de un exvoto marinero en la Ermita de San Telmo se produce la gran aventura de un rescate insolito. El pecio, un salinero llamado Tres Sirenas. El buscador, un pescador de Roses y sus amigos. El patrocinador, la Iglesia. 18 Nudos es la primera parte de la trilogia Oceanidas y Tritones y esta dedicada a todos los apasionados del mar.

Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica

Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica

Autor: Luis Fernández López , María Pilar Jiménez Aleixandre , Ramón Cid Manzano , Neus Sanmartí Puig , Conxita Márquez Bargallo , Juan Ramón Gallástegui Otero , Begoña Oliveras Prat , José Luís Olmo Ríquez , David Sabin Jerez

Número de Páginas: 223

Las competencias científicas, en el contexto de las competencias básicas, son un elemento clave en los nuevos currículos que han sido desarrollados tras la aprobación de la Ley Orgánica de Educación. Es necesario caracterizar lo que entendemos por competencias científicas y conceptos que pueden ser útiles para desarrollarlas, como indagación, argumentación, uso de pruebas o prácticas científicas. Esta publicación comprende un conjunto de propuestas de profesorado de educación secundaria y universidad, con el objetivo de ayudar a aproximarnos a la indagación en el aula y, desde la práctica, valorar de qué modo diferentes estrategias educativas favorecen el desarrollo de las competencias científicas. Se dirige principalmente a profesorado de ciencias de secundaria, aunque también puede ser útil para docentes de otros niveles. Combinando una aproximación teórica a la argumentación, la indagación y las prácticas científicas, con propuestas experimentadas para el aula, pretende aportar ideas y recursos que los profesores y profesoras puedan llevar a sus clases.

UAB 25 anys : una histor̀ia gràfica; 1967/1968 - 1993/1994

UAB 25 anys : una histor̀ia gràfica; 1967/1968 - 1993/1994

Autor: Joan B. Culla Clarà

Número de Páginas: 145
Secuencias didácticas para aprender gramática

Secuencias didácticas para aprender gramática

Autor: Oriol Guasch Boyé , Carme Gràcia Abadías , Pedro Jimeno Capilla , Xavier Gutiérrez Zaragoza , Marta Milian Gubern , Carmen Rodríguez Gonzalo , Teresa Ribas I Seix , Montserrat Vilà Santasusana , Teresa Verdaguer Autonell , Pedro Carrasco Rubio , Xavier Fontich Vicens

Número de Páginas: 210

Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente.

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela

Autor: Isabel Cabanellas Aguilera , Mariona Grané Oró , Silvia Andrea Contín , Josep M. Esteve Gibert , Mercè Izquierdo Aymerich , Avel.lí Perpiñán Yuste , Neus Sanmartí Puig , Angel Prats Ripoll , Anselm Alàs Eroles , Antonio Bartolomé Pina , Fernando Bautista Vizcaíno

Número de Páginas: 110

Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.

Memoria y trauma en los testimonios de la represión franquista

Memoria y trauma en los testimonios de la represión franquista

Autor: José Ignacio Alvarez-fernández

Número de Páginas: 284
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II

El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II

Autor: Ascensió Díez De Ulzurrun , Núria Farrera Pinyol , Roser Forns Ràfols , M. Riera Mas Cardete , Dolors Rovira Rovira , Victoria Sans Pujol , Dolors Argilaga I Pellisé , Montserrat Secall Cubells , Pilar Sellarès Colomer , M. Teresa Arnabat Mata , Fina Colet Olivella

Número de Páginas: 124

Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

París, ciudad de acogida

París, ciudad de acogida

Autor: Fernando Martínez López , Jordi Canal I Morell , Encarnación Lemus López

Número de Páginas: 413
Intervención grupal en violencia sexista

Intervención grupal en violencia sexista

Autor: Neus Roca Cortés , Júlia Masip Serra

Número de Páginas: 452

La violencia sexista contra las mujeres, producto de una cultura patriarcal que justifica y legitima una relación desigual entre géneros, se ha hecho visible en los últimos decenios, y su erradicación ha entrado definitivamente a formar parte de la agenda pública. Se trata de una problemática que debe abordarse atendiendo a las víctimas, a los agresores y al contexto social en que tiene lugar, tanto desde la vertiente preventiva como desde la asistencial. Dado que una gran parte del contexto social favorece la violencia sexista, tanto la deslegitimación de la misma como parte de la intervención han de realizarse en el ámbito social, de ahí la importancia del trabajo grupal como estrategia de transformación. En esta obra, Neus Roca y Júlia Masip, psicólogas expertas en intervención grupal y en investigación, ofrecen un marco teórico riguroso basado en la experiencia y contrastado con las numerosas intervenciones e investigaciones que presentan. Se trata de un avance importante ya que contribuye a crear un cuerpo de doctrina metodológica a partir de la experiencia acumulada a lo largo de los años por los profesionales de los servicios de bienestar. Asimismo, se...

Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa

Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa

Autor: Alba Juez, Laura , Figueras Casanovas, Neus , Liaño Martínez, Hernando , Mantilla Martínez, Pilar , Milán Arellano, Miguel Ángel , Prieto Gallego, Rosa María , Rodríguez Halffter, Elena

Número de Páginas: 286

Las nuevas enseñanzas de idiomas de régimen especial impartidas en las escuelas oficiales de idiomas incorporan los principios del Consejo de Europa en materia de educación lingüística, principios que se reflejan en sus resoluciones, recomendaciones y proyectos. Este volumen recoge orientaciones sobre el uso de los instrumentos diseñados por el Consejo de Europa para planificar y evaluar el aprendizaje y la enseñanza de lenguas, potenciar la calidad a través de la transparencia y la coherencia de la educación lingüística y fomentar el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural.

Los reys de Aragó y la Séu de Girona desde l'any 1462 fins al 1482

Los reys de Aragó y la Séu de Girona desde l'any 1462 fins al 1482

Autor: Andréu Alfonsello

Número de Páginas: 183
Biblioteca del cine español

Biblioteca del cine español

Autor: Carlos F. Heredero , Antonio Santamarina

Número de Páginas: 657

Desde sus orígenes fundacionales, a finales del siglo XIX, hasta su realidad en el presente, a comienzos del XXI, una parte decisiva y con frecuencia harto reveladora del cine español ha mantenido siempre nutritivas raíces hundidas en la producción literaria que alimenta numerosas parcelas y ámbitos sustanciales de su creatividad fílmica. La tarea de rastrear y localizar esas raíces, sacarlas a la luz, expurgar la maleza que con frecuencia las ha recubierto -e incluso adulterado- durante años y años, documentarlas adecuadamente y proponer una catalogación de éstas es el empeño de la presente publicación, concebida para levantar acta de la Biblioteca de referencia que se oculta, o que mantiene sus cimientos, bajo centenares y centenares de películas. A diferencia de otros trabajos que la preceden con parecidos o equivalentes objetivos, esta Biblioteca del cine español no es una radiografía de las relaciones entre el cine español y la literatura española, sino de los vínculos creativos que mantiene el cine español con todas las formas literarias (directas o paralelas) que alimentan nuestro cine, provengan éstas de donde provengan, pertenezcan a un género o a...

Exodos

Exodos

Autor: Antonio Soriano

Número de Páginas: 251

Antonio Soriano -protagonista el mismo del exilio y combatiente por la causa de la democracia- nos ofrece la memoria historica de aquel largo exilio de campos, de sudor y de sangre.

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