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Bitácora para la Cátedra de la Paz
Autor: Ortega Valencia, Piedad
Número de Páginas: 314
Con el fin de consolidar un escenario propicio para abordar pedagógicamente las prácticas, reflexiones y perspectivas en torno a la materialización del derecho consagrado que tiene la sociedad colombiana a la paz, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) entrega este primer volumen de ensayos producto de la cátedra pública: "Formación de maestros y educadores para una Colombia en paz”, con un particular énfasis referenciado en el lugar que tiene la educación en la formación ético-política de maestros y educadores afectados por la violencia política. La Cátedra de la Paz hace parte del eje estratégico del Plan de Desarrollo Institucional “Construcción de paz con justicia y democracia”, al cual se le suma el propósito de materializar los mandatos constitucionales de prevención, protección y garantía de derechos en torno a la Constitución Política: artículo 221, la Ley 1448 de 2011 y la Ley 1732 de 2014.
Ciberciudadanías, cultura política y creatividad social
Si bien los nuevos repertorios tecnológicos son una de las formas predominantes de producción y control actual, al mismo tiempo son dispositivos con potencialidad para la expansión de la subjetividad y del deseo, la toma de la palabra y del ejercicio ciudadano. Su incorporación en las prácticas sociales configura nuevas formas de vida y transforma la cultura. En este sentido, este libro presenta diferentes perspectivas analíticas que reevalúan conceptualizaciones como lo privado, las diversas esferas de lo público, lo local a lo global, los medios de comunicación masiva y las tecnologías multimodales. Los autores se fijan principalmente en los jóvenes como actores sociales vitales en la sociedad contemporánea y en la política no como un campo definido a priori, sino como producto de conflictos, tensiones y resistencias.
Autor: Carolina Abadía Quintero , Caroline Hung , Mariana Rivera Zapata , Camila Ruíz Portela , Paula Andrea Franco
Número de Páginas: 408
En 75 años de historia, la Universidad del Valle se ha destacado por ser líder en la formación de nuevos profesionales y en la generación de conocimiento continuo con gran impacto a nivel regional, nacional e internacional. Nuestro compromiso como institución universitaria en dicho tiempo ha sido no solo el de garantizar los procesos educativos, sino también asegurar una educación de calidad que posibilite la creación de mejores oportunidades de vida profesional a nuestros egresados. En este discurrir misional, la universidad se ha destacado por ser una de las primeras instituciones de educación superior en preocuparse por formar y apoyar a las mujeres de distinta condición y privilegio. No se puede dejar de lado que cuando fue fundada el 11 de junio de 1945 como Universidad Industrial del Valle del Cauca, nuestra alma mater ofertó programas académicos propicios para la educación femenina como fue el caso del programa de Enfermería. No obstante, a medida que se dieron avances en la apertura de espacios de formación y ciudadanía femenina, la universidad se convirtió, y aún lo sigue siendo, en una institución que promovió la aceptación de mujeres en diversos...
Autor: Martha Cecilia Herrera Cortés , Germán Vargas Guillén
Número de Páginas: 140
El caso de la Escuela Normal Superior
Autor: Martha Cecilia Herrera Cortés , Carlos Low P.
Número de Páginas: 160
La construccion de cultura politica en Colombia
Autor: Martha Cecilia Herrera
Número de Páginas: 322
Perspectivas analíticas en torno a las relaciones entre cultura política y educación - Educación pública y cultura política en Colombia - La educación para la democracia : apuestas para construir cultura política durante la década del 90 - Nuevos escenarios y actores sociales.
Guide to Reviews of Books from and about Hispanic America
Número de Páginas: 1910
Etica, política y ciudadanía
Número de Páginas: 272
Memoria y formación
Autor: Martha Cecilia Herrera Cortés , Piedad Ortega Valencia , José Gabriel Cristancho , Vladimir Olaya Gualteros
Número de Páginas: 217
Miguel Antonio Caro
Autor: Hugo Leonardo Pabón Pérez
Número de Páginas: 498
Miguel Antonio Caro: Sobre la obra general
Autor: Hugo Leonardo Pabón Pérez
Número de Páginas: 498
Educación, cultura y política
Número de Páginas: 574
LEV
Número de Páginas: 2142
Revista Colombiana de educación
Número de Páginas: 806
La Universidad Pedagógica Nacional y su aporte a las instituciones educativas
Autor: Martha Cecilia Herrera Cortés
Número de Páginas: 118
Procesos
Número de Páginas: 840
Resúmenes analíticos en historia de la educación
Número de Páginas: 204
Colombia, ciencia y tecnología
Número de Páginas: 450
Cátedra Democracia y Ciudadanía
Autor: María Teresa Cifuentes T. , Absalón Jiménez Becerra
Número de Páginas: 236
III Encuentro de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico en el Distrito Capital
Jurisprudencia de la Corte Constitucional sobre la Acción de Tutela
Autor: Marcela Monroy Torres
Número de Páginas: 618
Educar el nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?
Autor: Herrera, Martha Cecilia
Número de Páginas: 218
La escuela y la constitución de los sistemas nacionales de educación del siglo XX fueron privilegiados como estrategias para formar al ciudadano, entendido como el nuevo príncipe, un sujeto moderno distanciado de los métodos educativos tradicionales impuestos por la familia y la Iglesia. El presente libro intenta dilucidar algunos aspectos de los imaginarios nacionales en la primera mitad del siglo XX y sus expresiones en el campo de la educación, así como su incidencia en la constitución de algunas de las subjetividades contemporáneas. De esta manera, la autora pone en duda y contrasta las diferentes representaciones sociales difundidas por intelectuales pertenecientes a grupos modernos de las élites, la legitimación de la razón, la idea de raza y el desencantamiento del mundo y las sociedades modernas, fundamento inherente de los Estados-nación.
Historia Da Educacao: Perspectivas Intercambio Int
Número de Páginas: 170
Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria
