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Palabras de diez médicos militares mexicanos del siglo XX

Palabras de diez médicos militares mexicanos del siglo XX

Autor: María Eugenia Arias Gómez

Número de Páginas: 278

En este libro, los lectores hallarán un sentido de pertenencia e identidad; un espíritu de cuerpo de quienes, con sus recuerdos y voces, permiten conocer un pretérito singular; un tiempo en el que un grupo de médicos militares mexicanos evoca en distintos momentos su estancia como estudiantes, maestros y profesionales, en principio dentro de la Escuela y el Hospital militares, y después en otros centros del mismo sector o del medio civil público y privado. Las entrevistas aquí reunidas constituyen un referente colectivo; una fuente que aporta particularidades de vivencias y prácticas cotidianas, de la forma en que aquellos individuos conciben sus mundos y por qué preservan sus símbolos y códigos de valores. Tienen por objeto contribuir a la historiografía de la Escuela Médico Militar, al estudio histórico de las instituciones médicas mexicanas, en particular a las del ámbito de la medicina castrense y, también, al género biográfico, a la difusión de fuentes orales y a la historia de la vida cotidiana. Se basan en la metodología de la historia oral y en ellas oscilan las palabras de científicos narradores, quienes aderezan los relatos con múltiples anécdotas ...

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Fuentes para la historia de una entidad

Autor: María Eugenia Arias Gómez , Universidad Autónoma Del Estado De Morelos. Unidad Central De Estudios Para El Desarrollo Social , Instituto De Investigaciones Dr. José María Luis Mora (méxico, Mexico)

Número de Páginas: 356
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El Distrito Federal y la Ciudad de México a los ojos de nueve autores porfirianos (1887-1913)

Autor: María Eugenia Arias Gómez Arias G.

Número de Páginas: 162

"En esta investigación se analizan diez textos de los mexicanos Juan de la Torre, Francisco Sosa, Antonio García Cubas, Ezequiel A. Chávez, Jesús Galindo y Villa, Luis González Obregón, Miguel Ángel de Quevedo, Francisco Fernández del Castillo y Félix María Alcerreca, publicados en la capital del país, entre 1887 y 1913."--Page 4 of cover.

Estudios sobre el zapatismo

Estudios sobre el zapatismo

Autor: Alicia Olivera De Bonfil , Anna Rivera Carbó , Beatriz Lucía Cano Sánchez , Catherine Héau , Eugenia Meyer , Felipe Ávila Espinosa , Francisco Pineda , Gloria Villegas Moreno , Guillermo Guajardo , Horacio Crespo , John Womack , Laura Espejel López , Margarita Carbó , María Eugenia Arias Gómez , María Eugenia Fuentes Bazón , Olga Cárdenas Trueba , Renato Ravelo Lecuona , Ricardo Pérez Montfort , Ruth Arboleyda Castro , Salvador Rueda Smithers , Samuel Brunk , Laura Espejel

Número de Páginas: 480

Razonar el efecto del zapatismo y de sus múltiples explicaciones en el horizonte historiográfico tanto como en el de la realidad social, en su tiempo y en el nuestro, es el objetivo principal de este libro.

Hacia el centenario de la Constitución

Hacia el centenario de la Constitución

Autor: Javier Garciadiego

Número de Páginas: 148

Hacia el centenario de la Constitución es el discurso de ingreso a El Colegio Nacion0al de Javier Garciadiego, dictado el 25 de febrero de 2016 y presentado por Manuel Peimbert Sierra —presidente en turno de la institución—. En él recuerda su infancia, sus años de universidad, sus maestros y sus escritores favoritos; también habla de su pasión por la Historia. Javier Garciadiego decidió estudiar Historia para comprender el país. Venustiano Carranza es el personaje que más le interesa de la Revolución mexicana, ya que fue el impulsor del congreso que dio pie a la promulgación de la Constitución Política de 1917 En su discurso también se pronuncia en contra de la mal llamada Historia \"oficial\", el Anticuarismo, la nostalgia, el detallismo, entre otros, ya que los considera las principales amenazas de la verdadera labor del historiador. El ministro José Ramón Cossío, quien dio la respuesta al discurso de ingreso, menciona que la narrativa de Javier Garciadiego no busca destacar lo excepcional, sino lo particular, común y concurrente, bajo la idea de que así se logra mayor cercanía con los hechos y mayor objetividad.

Boletín de últimas adquisiciones

Boletín de últimas adquisiciones

Autor: Agencia Española De Cooperación Internacional. Biblioteca

Número de Páginas: 900
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Estudio e implantacion de un sistema de costos en una empresa productora de banos turcos para uso domestico

Autor: Gloria Ines Arias Gomez , Maria Eugenia Gutierrez T.

Fuentes de información en ciencias sociales y humanidades: Filosofía, historia, lingüística, literatura

Fuentes de información en ciencias sociales y humanidades: Filosofía, historia, lingüística, literatura

Autor: Ario Garza Mercado

Número de Páginas: 368

Vol. 3 has imprint: Biblioteca Daniel Cosio Villegas, Colegio de Mexico.

Catálogo de publicaciones

Catálogo de publicaciones

Autor: Instituto Nacional De Antropología E Historia (mexico)

Número de Páginas: 344
Los soldados de la Campaña Nacional (1856-1857)

Los soldados de la Campaña Nacional (1856-1857)

Autor: Raúl Francisco Arias Sánchez

Número de Páginas: 432
Los constituyentes de 1917

Los constituyentes de 1917

Autor: Eber Betanzos Torres , Jaime Chávez Alor

Número de Páginas: 736

Este libro es un análisis sobre el complejo y determinante proceso político que dio a luz a la Constitución de 1917. Por ello, se aboca a estudiar a cada uno de los miembros del Congreso Constituyente y su participación en la elaboración de la Carta Magna. El minucioso estudio que contiene este texto permite situar a cada uno de los participantes en su preciso contexto político y social. Así, el libro es un testimonio sobre el surgimiento de la democracia mexicana y, de paso, se convierte en un vistazo fresco a la historia constitucionalista de México

Comisión Permanente de la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología. Memoria 1987-1988

Comisión Permanente de la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología. Memoria 1987-1988

Autor: España Comisión Interministerial De Ciencia Y Tecnología

Número de Páginas: 187
Libros e historia

Libros e historia

Autor: Universidad Nacional Autónoma De México. Instituto De Investigaciones Históricas , Rosalba Alcaraz Cienfuegos

Número de Páginas: 336
Un geógrafo francés en América Latina

Un geógrafo francés en América Latina

Autor: Claude Bataillon

Número de Páginas: 436

¿Por qué México representó durante más de un siglo un modelo de "desarrollo"? ¿Cómo sus habitantes y sus territorios fueron puestos en escena ante todo por los antropólogos? ¿Cómo en el nuevo mundo las ciencias sociales se entretejen entre ellas de manera distinta que en Europa? ¿Cuáles son las propuestas sobre la sociedad mexicana y cómo se transforman en panoramas organizados? Partiendo de recuerdos, sobre todo de México, pero también de América Latina y Francia, y gracias a testimonios de amigos y colegas, de archivos públicos y privados y de publicaciones, el autor traza para la segunda mitad del siglo xx, el panorama de un México en el que participó de distintas maneras. Libro personal, cierto, pero también de historia colectiva. Claude Bataillon nos habla igualmente de figuras fundadoras -Paul Rivet o François Chevalier, Luis González o Luis Unikel. Bataillon nació en 1931, geógrafo, largo tiempo investigador en el CNRS (1966- 1996), trabajó en México en el IFAL (1962-1965) y en el CEMCA (1982-1984), en Francia, en París (1966-1973) y después en Toulouse (1973-1996).

II Congreso Interfacultativo de Innovación Docente (Universidades CEU CIFID-2)

II Congreso Interfacultativo de Innovación Docente (Universidades CEU CIFID-2)

Autor: Vicerrectorado De Investigación Usp Ceu

Número de Páginas: 312

Son numerosas las razones por las que podemos afirmar, sin ningún lugar a dudas, que la innovación docente ha sido una preocupación y un objetivo preferente de los profesores de la Universidad CEU San Pablo desde siempre. Si trazásemos trayectorias individuales y colectivas encontraríamos numerosas pruebas de esto, entre ellas la frecuente participación de nuestro PDI en jornadas y congresos nacionales e internacionales sobre el tema, su aportación de materiales y métodos innovadores en distintas áreas de conocimiento, o la elaboración y presentación de proyectos docentes originales. En efecto, durante muchos años nuestros profesores han venido intercambiando activamente sus experiencias educativas con otras escuelas y facultades externas en diversos ámbitos sectoriales, aunque quizá no tanto, en términos comparativos, de puertas adentro. La tendencia se equilibraría claramente hace algunos cursos cuando varios de nuestros centros comenzaron a organizar sus propias jornadas facultativas de innovación docente, y poco tiempo después la colaboración interna entre grupos habría de expandirse al nivel interfacultativo de manera irreversible. El primer hito en esta...

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