
Educar para la paz es esforzarse dentro de un proceso continuo de aprendizaje para ser capaz de vivir con los propios limites y con los limites de los otros, los diferentes, a los que no entendemos en el primer encuentro. En este libro se plantea que las personas se alejan de la meta anterior cuando se imaginan un mundo con seres perfectos que pueden llegar a la Verdad, al Absoluto, por via racional-llamense heroes blancos, abuelos indigenas o personas con discapacidad triunfantes en olimpiadas. La humanidad tiene una historia, cada hombre y cada mujer vive la propia, y lo que se afirma en cada momento esta enraizado en un tiempo y un espacio. En el siglo XXI los derechos humanos pueden ser luz para permitir la convivencia entre personas y pueblos diferentes."
La especialización disciplinaria, en aras de profundizar en el conocimiento, ha desintegrado la realidad en numerosos objetos de estudio, parciales y separados unos de otros. Ante esta situación se han realizado esfuerzos de integración, ejemplo de ellos son las investigaciones multidisciplinarias, interdisciplinarias y transdisciplinarias. Estas últimas analizan lo que está detrás de las disciplinas, incluyen diferentes formas de saber donde ocupan un lugar las ciencias, el arte, las religiones y los conocimientos tradicionales. En Debates éticos con metodología transdisciplinaria diez investigadores han puntualizado qué es transdisciplinariedad y han aplicado esta epistemología a diversos temas éticos, entre ellos la educación, la justicia, el decrecimiento, el respeto a las mujeres, la migración, la muerte y la eutanasia.
Recopilación de los 21 cursos cortos impartidos en Universidad 2012.
Scholarly essays on interdisciplinary studies and academic research, with focus on planning, science, health and environment.
Este libro recoge una muestra de los muchos libros, artículos y trabajos publicados por el Profesor Flores Arroyuelo en más de cuatro décadas consagradas a esta Universidad. Pocos años en relación con el número de sus publicaciones en los ámbitos filológico, histórico y antropológico. De su esfuerzo y dedicación al estudio, habla por sí misma la basta producción enumerada en su curriculum aquí recogido. Este libro pretende recoger trabajos de publicación dispersa pero representativos de la labor realizada por el profesor Arroyuelo sobre la historia y la literatura.
Maestros de Nuevo León ofrece una muestra antológica con textos representativos de siete educadores y pedagogos nuevoleoneses que enriquecieron la acción educativa de en la fase crucial de la construcción nacionalista y modernizadora. Además aparece una compilación de apuntes biográficos de maestros de Nuevo León.
A 15 años de su nacimiento, la Cátedra Blanca CEMEX se ha consolidado como una referencia para quienes hoy en día se capacitan como futuros arquitectos en México. Se trata de un curso intensivo, de alto rendimiento, que forma a los alumnos con una visión del impacto que puede lograrse a través del diseño arquitectónico. Desde el Tecnológico de Monterrey y la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, se celebra con la publicación de este libro la gran aportación que la Cátedra Blanca ha significado para las numerosas generaciones de arquitectos que han sido partícipes de este espacio y agradecemos enormemente la disposición, la energía y el talento sumados por cada uno de sus actores. Sin duda, esta Cátedra ha sido y será una referencia de formación y creación de la práctica colaborativa de la arquitectura.
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