Libro -> Maria Cristina Solis Z

Enseñar a leer y escribir en educación inicial

Autor: María Cristina Solís Z. , Emy Suzuki S. , Paz Baeza B.

Número de Páginas: 218

Las autoras presentan en este libro nueve estrategias que favorecen significativamente la comprensión de lectura y la producción de textos escritos. Se incluyen sugerencias de actividades para el desarrollo de la lectura y escritura, además de incorporar recursos didácticos que orientan a los educadores en la implementación de la propuesta. Todo lo anterior convierte a este texto en una herramienta práctica y de gran utilidad para apoyar el desarrollo de la oralidad, la lectura y la escritura de los más pequeños.

Paideia

Número de Páginas: 186

Algebra intermedia

Autor: Allen R. Angel

Número de Páginas: 860

El objetivo principal del autor al escribir este libro es ofrecer una obra que los estudiantes disfruten al leer.

Niños lectores y productores de textos

Autor: María C. Solís Zañartu

Número de Páginas: 178

Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos. El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEM-UC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del país. Los educadores encontrarán en este texto una guía de vanguardia en el desarrollo de estartegias de lectura y de escritura, además de valiosas sugerencias de actividades, recursos y formas de evaluación para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños de Nivel de Transición y Educación Básica.

Nobleza Española. Grandezas Inmemoriales 2ª edición

Autor: Juan Miguel Soler Salcedo

Número de Páginas: 680

El criterio establecido, en la que formalmente es la 1ª edición de este libro, sigue la tradicional corriente, defendida entre otros por Francisco Fernández de Béthencourt, que opinó que la Grandeza de España se ideó en el acto de reconocimiento de Carlos de Habsburgo y Trastámara, I de Castilla, como V del Imperio en Aquisgrán el 26/X/1520, después de su coronación como rey de Roma el 23/X/1520; en los días anteriores a la ceremonia, se cree que Fadrique Álvarez de Toledo, II duque de Alba, mayordomo mayor del rey, negoció con los nobles que tenían prevista su presencia en dicho acto y que gozaban del derecho de permanecer cubiertos en presencia del rey, renunciaran al mismo para no ofender al resto de los nobles del imperio que permanecerían descubiertos. A cambio de esta cesión voluntaria, recibirían un tratamiento especial, considerado entonces como novedoso aunque hoy día sabemos que existe algún destacado precedente que pronto se citará, similar al existente en otras cortes europeas (pares en Francia, príncipes en el Imperio, etc.). El rey-emperador Carlos aprovechó esta circunstancia para sustituir los auténticos privilegios de los ricoshombres, de...

Lista de trabajos finales de graduación, Universidad de Costa Rica

Número de Páginas: 768

Revista de la Universidad

Autor: Universidad Nacional Autónoma De Honduras

Número de Páginas: 672

Nunca más: Anexo I (continuación): Víctimas de desaparición forzada y ejecución sumaria, listado O-Z ; Anexo II: Víctimas de desaparición forzada y ejecución sumaria, 28

Autor: Argentina. Comisión Nacional Sobre La Desaparición De Personas

Número de Páginas: 656

FORMAS Y ESPACIOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR EN LA EUROPA MEDITERRÁNEA, SIGLOS XIX Y XX

Autor: GuereÑa Jean-louis , Tiana Ferrer Alejandro

Número de Páginas: 442

Esta obra colectiva se propone explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar. El lector encontrará a la vez amplias síntesis que cubren el conjunto de la época contemporánea y estudios más concretos relativos entre otros puntos a clases para adultos y obreros, escuelas de formación profesional, Universidades Populares, cine documental y bibliotecas de sociedades populares. Al abordar los territorios y las formas de la educación popular, cabe interrogarse históricamente en torno a los destinatarios de las varias iniciativas de educación popular, o sea las «clases populares» (por su exclusión de las redes escolares), pero también al conjunto de los actores y a las estrategias que les movieron a impulsar tales iniciativas. El estudio del contenido de la formación recibida, sus finalidades explícitas e implícitas (disciplina social, moralización, productivismo o autonomía personal, promoción social) puede ayudarnos a perfilar estos modelos y valorar el crisol de experiencias comunes, dentro de determinados espacios de sociabilidad popular..

Anales de la Propagación de la Fe en el Oriente del Perú

Autor: Obra De La Propagación De La Fe En El Oriente Del Perú

Número de Páginas: 282

Un geógrafo francés en América Latina

Autor: Claude Bataillon

Número de Páginas: 436

¿Por qué México representó durante más de un siglo un modelo de "desarrollo"? ¿Cómo sus habitantes y sus territorios fueron puestos en escena ante todo por los antropólogos? ¿Cómo en el nuevo mundo las ciencias sociales se entretejen entre ellas de manera distinta que en Europa? ¿Cuáles son las propuestas sobre la sociedad mexicana y cómo se transforman en panoramas organizados? Partiendo de recuerdos, sobre todo de México, pero también de América Latina y Francia, y gracias a testimonios de amigos y colegas, de archivos públicos y privados y de publicaciones, el autor traza para la segunda mitad del siglo xx, el panorama de un México en el que participó de distintas maneras. Libro personal, cierto, pero también de historia colectiva. Claude Bataillon nos habla igualmente de figuras fundadoras -Paul Rivet o François Chevalier, Luis González o Luis Unikel. Bataillon nació en 1931, geógrafo, largo tiempo investigador en el CNRS (1966- 1996), trabajó en México en el IFAL (1962-1965) y en el CEMCA (1982-1984), en Francia, en París (1966-1973) y después en Toulouse (1973-1996).

Niños lectores y productores de textos

Autor: María Cristina Solís , Emy Suzuki , Paz Baeza

Número de Páginas: 180

Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos. El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEMUC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del país. Los educadores encontrarán en este texto una guía de vanguardia en el desarrollo de estartegias de lectura y de escritura, además de valiosas sugerencias de actividades, recursos y formas de evaluación para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños de Nivel de Transición y Educación Básica.

Mujeres mexicanas

Número de Páginas: 600

Bibliografía española

Número de Páginas: 680

El Derecho y la economía ante las mujeres y la igualdad de génereo (e-book)

Autor: Juan Carlos Ortiz Pradillo , Susana De La Sierra Morón , Consuelo Alonso García , María Crespo Garrido , Ma Teresa Martín López , María Martín Sánchez , María Martínez Carmena , Ma Leticia Messeguer Santamaría , Ma Del Pilar Molero Martín-salas , José Ma Montero Lorenzo , Laura Mora Cabello De Alba , Ma Del Mar Moreno Mozos , Cristina Rodríguez Yagüe , Magdalena Ureña Martínez , Alicia Valmaña Ochaita , José Manuel Velasci Retamosa

Las mujeres y la igualdad han recibido en los últimos años una singular atención en los circuitos universitarios y han comenzado a consolidarse en las agendas públicas. Los debates que se plantean en este marco son numerosos y afectan a cuestiones tan variadas como la situación de la mujer en la política; el trabajo como lugar para la política de las mujeres; las iniciativas de organismos nacionales e internacionales para promover la educación de las niñas en contextos desfavorecidos; las normas de conflicto en Derecho Internacional Privado que se resuelven en función del domicilio del marido o del padre; la mujer discapacitada y sus problemas específicos; el denominado feminismo ecológico; el papel de la mujer en las religiones, o, sin afán de exhaustividad, la situación de las mujeres en la Universidad y en la Ciencia. Todas estas cuestiones se analizan con detalle en este libro y sobre todas ellas se erige, por su dramatismo, la violencia de género, que se aborda en varios capítulos tanto desde el prisma penal como desde la perspectiva procesal.

Educar

Autor: María Cristina Holguin, María Jesús Baquero Martín, María çngela Botero Saltarén (compiladoras)

Número de Páginas: 417

CECA, Comite para la Educacion y Accion Cultural del Consejo Internacional de Museos (ICOM), constituye un espacio de trabajo con representacion en diversos paises. En la Argentina, se conformo en el ano 2007, y el presente libro resume parte de las experiencias e investigaciones realizadas en tres anos de trabajo. Asimismo, se ponen de manifiesto las diferentes lineas de investigacion de CECA a traves de las ponencias discutidas en los diferentes encuentros anuales."

Gaceta de Madrid

Número de Páginas: 732

La política del gatopardo

Autor: David Recondo

Número de Páginas: 486

Tras el levantamiento zapatista en el vecino estado de Chiapas el gobierno de Oaxaca impulsó reformas legales e institucionales en materia de derechos indígenas, una de las cuales fue el reconocimiento de los "usos y costumbres" en materia electoral. Las normas y prácticas comunitarias de nombramiento de las autoridades municipales fueron incorporadas a la legislación electoral en 1995, reforma que creó una nueva frontera normativa y simbólica entre una mayoría de municipios en los cuales los partidos políticos no intervienen directamente en el proceso electoral y aquellos donde las elecciones pasan por la competencia abierta entre candidatos registrados por los partidos. Este libro analiza las razones que han conducido al gobierno a reconocer lo que hasta esa fecha había quedado en la informalidad; también analiza los efectos políticos de dicho reconocimiento en los municipios de Oaxaca, durante una década de aplicación de esa atípica legislación electoral. El autor muestra cómo, lejos de garantizar la reproducción de un sistema de dominación regional articulado en torno al PRI, el reconocimiento de los usos y costumbres ha acelerado la crisis de los mecanismos...

Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1070

Indice de profesionales del Uruguay

Número de Páginas: 374

Anuario Kraft ...

Número de Páginas: 1496

Alfabetización en salud.

Autor: Ignacio Basagoiti , Carlos Almendro , Manuel Armayones , José Ávila , Gonzalo Bacigalupe , Mónica Borile , Jose Miguel Carrasco , Salvador Casado , Antón Civit-balcells , Jaime Cuervo Valdés , Hernán Díaz , Elena Escala , María Falcón , Raquel Faubel , Carlos Fernández-llatas , Luís Fernández-luque , Gloria Fité , Élia Gabarrón , María García-puente , Cristina Gil Membrado , Beni Gómez , Inma Grau , Eulalia Hernández , Jonas Lauritzen , Miguel Ángel Máñez , Joan Carles March , Blanca Mayor , Alain Ochoa , Rafaél Ordovás , Isabel Perancho , David Pérez Solís , Rosa Pérez , Modesta Pousada , Mari Ángeles Prieto , Gema Revuelta , María Sáinz , Carlos Sánchez-bocanegra , Francisco José Sánchez-laguna , Mercedes Serrano , José Luís Sevillano , Irene Tato , Manuel Traver , Paula Traver , Vicente Traver , Aitor Ugarte

Número de Páginas: 540

Alfabetización en salud. De la información a la acción” es un libro colectivo que aborda, desde múltiples enfoques, disciplinas y sensibilidades, el complejo proceso de transformar la información y el conocimiento en decisiones prácticas, con resultados tangibles en cuanto a ganancias en salud. Se trata de la primera gran obra en español sobre la materia, donde sus más de 40 autores ofrecen una completa visión de la cuestión, que complementan con recursos e información práctica para el profesional o el ciudadano que quiere adentrarse en el tema.

Informe de la Vigesima Primera Reunion Ordinaria del Comite Ejecutivo

Número de Páginas: 164

Diario de Centro América

Autor: Guatemala

Número de Páginas: 608

Gaceta de la Regencia de España e Indias

Número de Páginas: 1080

Boletín bibliográfico mexicano

Número de Páginas: 638

Boletin oficial del Ministerio de Trabajo

Autor: Spain. Ministerio De Trabajo

Número de Páginas: 1216

En pro del libro mexicano

Autor: Gildardo F. Avilés

Número de Páginas: 200

Un siglo de cine español

Autor: Luis Gasca

Número de Páginas: 592

Z.-argentina

Autor: Próspero Germán Fernández Alvariño

Número de Páginas: 352

Iglesia-comunidad política

Autor: Cristina (ed.) Guzmán Pérez

Número de Páginas: 335

Bajo este título se aborda la pregunta ¿Qué es lo conveniente y adecuado para el hombre? desde una perspectiva muy plural y multidisciplinar. Los artículos del libro se orientan a tratar las tres perspectivas básicas de la dignidad: la raíz de la dignidad (perspectiva antropológica, filosófica, científica), la concreción de la dignidad (mujer, historia, práctica médica) y el sentido de la dignidad (teología, religiones).

Diccionario biográfico del Perú ... Raúl Garbín D., presidente del directorio, Raúl Garbín, jr., director-gerente, Julio Cárdenas Ramírez, sub-gerente y director técnico

Número de Páginas: 1022

Memoria de la Secretaría de Educación Pública

Autor: Costa Rica. Secretaría De Educación Pública

Número de Páginas: 864

Corregidores y Alcaldes Mayores de Almería (1701-1834)

Autor: José Del Sagrado Doménech

Número de Páginas: 748

La presente monografía es el resultado de cerca de una década de trabajo. Tan larga gestación se debe tanto a la complejidad del tema como a la ardua y laboriosa tarea de investigación archivística. En efecto, en el Archivo Municipal de Almería (AMAL) hemos realizado un volcado completo de los Libros de Actas Capitulares desde 1697 a 1835; en el Archivo Histórico Provincial de Almería (AHPAL) hemos consultado diversos protocolos notariales: testamentos, dotes, fianzas, ventas reales, pode- res, etc.; en el Archivo General de Simancas (AGS), diferentes expedientes y hojas de servicios; en el Archivo Histórico Nacional (AHN), expedientes de probanzas para el ingreso en las Órdenes militares, expedientes personales, relaciones de méritos y ser- vicios, expedientes de jubilación, etc.; en el Archivo General Militar de Madrid (AGMM), diferentes nombramientos; en el Archivo General Militar de Segovia (AGMS), hojas de servicios y expedientes matrimoniales; en el Archivo Histórico de Protocolos de Madrid y en el de Granada, diversos testamentos y otros instrumentos notariales; en el Archivo de la Chancillería de Valladolid, algunos documentos; en el Archivo...