Pili.la

Ebooks en formato EBOOK, PDF y EPUB.

Busca tu Libro...

Hemos encontrado un total de 36 libros para tu cadena de busqueda....Descargalos y disfruta!!!
Pragmática

Pragmática

Autor: Leyre Ruiz De Zarobe

Número de Páginas: 168

Los actos de habla de la pragmática, esas acciones que realizamos por medio del lenguaje, han sido descritos en una variedad de lenguas y culturas, aunque aún quedan muchos actos de habla por describir en diferentes lenguas y contextos. El interés por el análisis de los actos de habla en una lengua radica en la comprensión del funcionamiento de la comunicación, en general, y del estilo comunicativo particular de una comunidad lingüística concreta, fruto de analizar aquellos en su relación con la perspectiva pragmática de la cortesía. Otro interés de los análisis de los actos de habla radica en poner ese conocimiento a disposición de otras áreas o disciplinas que puedan requerirlo para fines diversos como, por ejemplo, el aprendizaje de lenguas. Cuando se aprende una lengua extranjera, esos actos de habla deben aprenderse si se desea lograr una competencia comunicativa en esa lengua y solventar los frecuentes problemas que surgen en el encuentro intercultural entre dos lenguas-culturas. En el mundo globalizado y multilingüe actual, donde las interacciones interculturales son más frecuentes que nunca, esa competencia, a menudo subestimada en el aprendizaje de...

Análisis del discurso

Análisis del discurso

Autor: Manuel Casado Velarde , Ramón González Ruiz , María Victoria Romero Gualda

Número de Páginas: 2492
Sin imagen

La modalidad interrogativa en el francés del siglo XIX

Autor: Leyre Ruiz De Zarobe

Número de Páginas: 507
Ensenar Hoy Una Lengua Extranjera

Ensenar Hoy Una Lengua Extranjera

Autor: Leyre Ruiz De Zarobe , Yolanda Ruiz De Zarobe

Número de Páginas: 428

Ensenar hoy una lengua extranjera significa plantearse un reto que exige responder de manera novedosa al menos a tres preguntas: que ensenar? como ensenarlo? por que ensenarlo? Y en el intento de dar respuesta a estas preguntas se ha fraguado este libro, confeccionado por once especialistas universitarios en la materia que buscan poner de relieve lo mas sobresaliente de ensenar una lengua extranjera en el presente mas actual. Este libro puede resultar de utilidad para personas interesadas tanto en el ambito teorico como practico y esta concebido para un publico muy amplio: docentes de lenguas de cualquier nivel y tipo de institucion, estudiantes de idiomas, creadores de metodos, creadores de materiales, personal de instituciones relacionado con las lenguas y, en general, para toda persona interesada en las lenguas y en su aprendizaje o ensenanza.

Sin imagen

La modalidad interrogativa en el francés del siglo XVI

Autor: Leyre Ruiz De Zarobe

Número de Páginas: 507
Aspectos lingüísticos y técnicos de la traducción audiovisual (TAV)

Aspectos lingüísticos y técnicos de la traducción audiovisual (TAV)

Autor: Juan Pedro Rica Peromingo

Número de Páginas: 178

La traducción audiovisual (TAV) es una disciplina reciente que ha alcanzado su máximo desarrollo durante el siglo XXI. Esta modalidad traductora se hace, si cabe, más necesaria en un contexto como el español, dado el considerable aumento de la producción audiovisual en los los últimos años: la afluencia de materiales audiovisuales dedicados al doblaje y el incremento de estos productos para un público que cada vez consume más televisión y cine en versión original (fundamentalmente en lengua inglesa) con subtítulos en castellano. A este auge se une la concienciación de las autoridades españolas para que este mercado audiovisual se abra al espectador con discapacidad auditiva (subtítulos para sordos) y visual (audio descripción para ciegos). Así, el libro presenta un análisis pormenorizado de las cuestiones lingüísticas e instrumentales que determinan las principales modalidades de la traducción audiovisual junto con las prioridades, restricciones y las técnicas más comunes, además de información relevante tanto para estudiantes como para profesores e investigadores interesados en este ámbito de los Estudios de Traducción.

La cortesía verbal

La cortesía verbal

Autor: Henk Haverkate

Número de Páginas: 245

La cortesía verbal es un tema que cae abiertamente en el ámbito de la pragmática, donde convergen disciplinas tan diferentes como la lingüística, la filosofía analítica, la psicología social y la etnometodología. El gran inte-rés que su estudio ha de

Pragmática

Pragmática

Autor: Aoife Kathleen Ahern , José Amenós Pons , M. Victoria Escandell Vidal

Número de Páginas: 832

Una nueva y actualizada visión de conjunto de una rama clave de la Lingüistica, con importantes conexiones con otras disciplinas como la Psicología, la Filosofía del lenguaje o el Derecho La Pragmática es una rama de la Lingüística que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado, entendiendo contexto como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales…, esto es, todos aquellos factores que condicionan el uso del lenguaje y a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal. Este volumen proporciona una visión de conjunto, plural y actualizada, de esta disciplina en español y sobre el español. Tras una presentación de los temas clásicos en sus desarrollos más recientes (actos de habla, implicaturas, significado procedimental, referencia, conectores, procesos pragmáticos, dinámica conversacional…), el libro ofrece un amplio viaje por las aplicaciones de la perspectiva pragmática a temas y problemas variados, como tipos de discursos, persuasión, identidad, cortesía, humor, ironía,...

Lengua castellana y literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas

Lengua castellana y literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas

Autor: Uri Ruiz Bikandi (coord.)

Número de Páginas: 213

Libro que gira en torno al prácticum, y ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura. Para el profesor en formación inicial y para el docente en ejercicio.

Hacia la competencia intercultural en el aprendizaje de una lengua extranjera

Hacia la competencia intercultural en el aprendizaje de una lengua extranjera

Autor: Angels Oliveras Vilaseca

Número de Páginas: 134
Escenarios bilingües

Escenarios bilingües

Autor: Christián Abello-contesse , Christoph Ehlers

Número de Páginas: 265

El bilingüismo es un asunto de considerable interés social, científico y educativo. En tiempos de descentralización, movilización y ubicuidad, los individuos monolingües constituyen una excepción, y entramos cada vez más en contacto con distintas lenguas que nos son útiles o necesarias. En este libro, doce expertos enfocan el bilingüismo en estos distintos escenarios. La primera parte versa sobre el bilingüismo en el aula, tanto en la enseñanza de segundas lenguas como en la enseñanza integrada de la educación escolar bilingüe. Se presentan distintas políticas educativas en España, como la catalana y la andaluza, y sus respuestas a los retos de la sociedad multilingüe. También se ofrece un recorrido por los nuevos planteamientos metodológicos, que se han abierto a la diversidad de conocimientos lingüísticos del alumnado. La segunda parte se ocupa, por un lado, de los procesos individuales del bilingüismo en niños en fase preverbal y del entorno familiar. Por el otro, se presenta la polifonía sociolingüística de una ciudad en el Norte de África, para concluir con una reflexión teórica sobre la híbridización en el contacto de lenguas. En todos estos...

EL JUEGO Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

EL JUEGO Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

Autor: Mercedes Ríos Hernández , Antonio Blanco Rodríguez , Neus Carol Gres

Número de Páginas: 184

Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integración, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razón de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadístico de la palabra. La integración sería, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demás ciudadanos. En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervención que pueden resultar útiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ámbito de la educación del tiempo libre. El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teóricos de los juegos y describe las discapacidades más frecuentes, citando las principales...

Actos de habla y cortesía en español

Actos de habla y cortesía en español

Autor: María Elena Placencia , Diana Bravo

Número de Páginas: 250
Didáctica del Inglés

Didáctica del Inglés

Autor: Gavin David Dudeney , Ramiro Duran Martínez , Nicky Hockly , Katharine Blanca Scott , Paul Allen Seligson , Karina Vidal Fondo , Jorge Bascón Canales , Beatriz Calle Alonso , Michael Downie

Número de Páginas: 171

Se analiza la implementación del currículo, la elección de materiales, la enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamiento de la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula.

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2015

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2015

Autor: José Luis Alejandre Marco

Número de Páginas: 312

Organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza, en septiembre de 2015 se celebró la VI Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC. Esta Jornada se ha convertido en un lugar de reunión donde los profesores universitarios pueden exponer e intercambiar las prácticas docentes con apoyo de TIC que desarrollan en nuestra Universidad. El presente libro recoge las contribuciones de forma extensa de algunas de las comunicaciones presentadas.

Fundamentos teóricos básicos de morfología y semántica oracionales

Fundamentos teóricos básicos de morfología y semántica oracionales

Autor: Pedro Pablo Devís Márquez

Número de Páginas: 184
Diálogo e investigación en las aulas

Diálogo e investigación en las aulas

Autor: Anna Camps

Número de Páginas: 285

Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.

25 años de investigación en la lengua española

25 años de investigación en la lengua española

Autor: Maria Bargalló , Juana Gil Fernández

Número de Páginas: 243
Las relaciones léxicas

Las relaciones léxicas

Autor: Miguel Casas Gómez

Número de Páginas: 249

In this work, an overall description of the phenomena known generically as lexical relations is developed, using methodology based on semantic functionalism. The phenomena described include polysemy, homonymy, synonymy, hyperonymy, cohyponymy, hyponymy and antonymy, with special attention being paid to polysemy or homonymy and in particular to synonymy and its relation to antonymy, parasynonymy and hyponymy. The theoretical basis of a research project on these relations is put forward, the main objective of which is to carry out a comprehensive analysis in a determined language of the semantic relations which constitute its basic units.

La sinonimia

La sinonimia

Autor: María Luisa Regueiro Rodríguez

Número de Páginas: 94

La cuestión del estatus de la sinonimia en el sistema y en el uso ha sido objeto de una polémica ya secular. La discusión se ha resuelto a menudo con la negación de su existencia, que se repite como un tópico o una creencia arraigada en la tradición lingüística y lexicográfica; a pesar de que tanto para el hablante en general como para el escritor o el traductor los sinónimos constituyen una innegable realidad y, a la vez, una necesidad expresiva. La sinonimia como relación semántica y lingüística no puede resolverse con la simple afirmación o negación de su existencia. En la comprensión de la sinonimia han de tenerse en cuenta muy diversos aspectos de su complejidad léxico-semántica, con sus múltiples relaciones –significado/referencia, denotación/connotación, sistema/uso, monosemia/polisemia, solidaridades léxicas/semánticas, variación diatópica/diastrática/diafásica, etc.–, que solo pueden manifestarse en el análisis concreto de ejemplos, como los aquí presentados. Tras la revisión de los antecedentes de la teoría sinonímica y la caracterización de la sinonimia sin los prejuicios del pasado, una detallada tipología de sinónimos refleja su ...

Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital

Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital

Autor: Equipo De Innovación Educativa De Fundación Telefónica

Número de Páginas: 123

Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital: “Claves para sumarse al cambio”, editado por Fundación Telefónica, es algo más que una publicación multimedia. Es un espacio de análisis, intercambio y reflexión sobre el estado de la escuela en la Sociedad Digital en España desde la mirada de los centros escolares que innovan a partir de su propio análisis crítico de la situación actual, su propia visión de hacia dónde se debe caminar en la Sociedad Digital, y su propia puesta en práctica de las claves de transformación de cómo gestionar este proceso. Todo ello ha sido posible gracias a la participación de casi 1.100 centros que han compartido su nivel de Madurez Digital de centro mediante un cuestionario, a la participación de 154 escuelas que han aportado cada una un proyecto real y práctico de cómo responder desde las aulas a los retos que plantea la Sociedad Digital, de las que hemos seleccionado 12 mediante concurso que son analizadas en profundidad en este estudio, y al acompañamiento de 110 expertos en innovación y educación en todo el proceso. Una apuesta original de Fundación Telefónica que ha permitido compatibilizar dos fines concurrentes. De una...

El español hablado y la cultura oral en España e Hispanoamérica

El español hablado y la cultura oral en España e Hispanoamérica

Autor: Thomas Kotschi

Número de Páginas: 588
Reflexiones sobre la construcción social

Reflexiones sobre la construcción social

Autor: Kenneth J. Gergen , Mary Maccanney Gergen

Número de Páginas: 128

Las ideas del construccionismo social se han extendido en la actualidad a muchos campos de la enseñanza y de la práctica de la psicología, no solo en Estados Unidos, sino en todo el mundo. Mientras que muchas personas consideran estas ideas profundamente liberadoras y muy estimulantes para la reconstrucción creativa, a otras les parecen sumamente amenazadoras. El presente trabajo proporciona al lector una introducción concisa y de fácil lectura a las ideas esenciales de la construcción social. Aborda tanto las controversias como las innovaciones teóricas, y trata también los notables progresos que su aplicación ha producido en los procesos de cambio en las organizaciones, la educación, la psicoterapia, la investigación social y la resolución de conflictos. Este trabajo resultará especialmente útil a cualquier persona que desee adquirir los conocimientos básicos acerca de la teoría y la práctica construcccionista, desde estudiantes universitarios a profesionales expertos.

Teoría y práctica de los estudios culturales

Teoría y práctica de los estudios culturales

Autor: David Walton

Número de Páginas: 486

Los estudios culturales continúan siendo minoritarios en España, incluso en muchas facultades su entrada y aceptación es todavía difícil. Sin embargo, tanto en el resto de Europa como en los Estados Unidos su importancia no ha dejado de crecer desde su nacimiento en la década de los setenta del pasado siglo. Teoría y práctica de los estudios culturales no sólo ayudará a los profanos a saber qué son los estudios culturales, y a acercarse a los conceptos básicos de esta disciplina, sino que además les permitirá comprender su importancia gracias a los ejemplos sacados de la vida diaria y de los que David Walton se vale para proponer una serie de ejercicios que permitan poner la teoría en práctica. La obra, además, ofrece en cada capítulo una cuidada bibliografía para que aquellos que deseen ampliar sus conocimientos sobre un aspecto concreto sepan por dónde empezar y qué esperar. Igualmente cuenta con un completo glosario de términos y de referencias cruzadas. Este libro es, en suma, la mejor manera de acercarse a los estudios culturales y comprender en qué consisten y cómo llevarlos a cabo. "Será una herramienta muy útil para cualquier estudiante que...

Aproximaciones pragmalingüísticas al español

Aproximaciones pragmalingüísticas al español

Autor: Henk Haverkate , Kees Hengeveld , Gijs Mulder

Número de Páginas: 217

Los progresos realizados recientemente en el campo de la pragmática lingüística han desembocado en una diversidad de métodos, perspectivas y aplicaciones en el estudio del uso del lenguaje. Los seis estudios reunidos en el presente volumen, basados en una mesa redonda celebrada en Amsterdam en noviembre de 1992, son bien representativos de la investigación actual en la pragmalingüística de la lengua española. Se analizan los conectores incluso, todavía y ya, la interrogación ecoica, el sujeto tácito, las oraciones condicionales, los actos de habla expresivos y comisivos, y el lenguaje indirecto.

Enfoque de Género Para Lograr Más Equidad

Enfoque de Género Para Lograr Más Equidad

Autor: Vilma Paez Perez , Anne Roy , Louise Lafortune

Número de Páginas: 186

¿Cuáles son las diferentes perspectivas de un enfoque de género en el plano social y en el científico?¿Cómo ver la equidad de género a nivel social y educativo?En el contexto de la búsqueda de equidad e igualdad entre mujeres y hombres de todos los orígenes, etnias, antecedentes socioeconómicos, orientación sexual, entre otros, propusimos en este el libro, Enfoque de género para lograr más equidad, una reflexión con textos de autoras de Cuba, Quebec, Francia y Suiza. Está dividido en dos partes: la situación de las mujeres en el plano social y la situación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. Ofrece tanto reflexiones sociales, históricas y educativas como soluciones para implementar en diferentes campos.--------------------------------Louise Lafortune Ph.D., profesora emérita y asociada del departamento de ciencia de educación de la universidad de Quebec en Trois-Rivieres. Es investigadora, profesora y consultante en los ámbitos de educación y de la salud sobre competencias, formación y evaluación y sobre la situación de las niñas y mujeres en el campo de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas...

Ultimos libros disponibles

Libros reeditados