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Cristiano Ronaldo. La Biografía

Cristiano Ronaldo. La Biografía

Autor: Balagué, Guillem

Número de Páginas: 416

Mejor libro de fútbol del año 2016 en los Cross Sports Book Awards CRISTIANO RONALDO es sin duda uno de los más grandes futbolistas de todos los tiempos, sin embargo, a pesar de su éxito en el terreno de juego, ha sido y sigue siendo objeto de controversias y división de opiniones. ¿Cómo ha llegado hasta aquí? ¿Por qué hay tanta gente que le admira y otros que no le soportan? Que Ronaldo tenía un talento prodigioso fue obvio desde muy pronto y siempre tuvo muy claro su objetivo. A la edad de doce años dejó atrás sus humildes orígenes en la isla de Madeira siguiendo su sueño de convertirse en el mejor futbolista del planeta. Del avión que aterrizó en Lisboa bajó con un cartón con su nombre colgado del cuello. No pasó mucho tiempo antes de que los mejores clubes de Europa llamaran a su puerta, aunque fue el Manchester United quien ganó la carrera por su contrato. Bajo la tutela de sir Alex Ferguson, Ronaldo se convirtió en un completo futbolista y atleta, ganando tres títulos de liga y una Copa de Europa, y cimentando, de paso, su estatus como una leyenda del United. Pero, ¿fue el United el que cambió a Ronaldo, o Ronaldo quien cambió al United? Más tarde ...

La Universidad de Salamanca

La Universidad de Salamanca

Autor: Luis E. Rodríguez-san Pedro Bezares

Número de Páginas: 464

Este volumen recoge una exhaustiva Historia de la Universidad de Salamanca que, por iniciativa conjunta de la Junta de Castilla y León y la Universidad de Salamanca, conmemora el VIII Centenario de la Institución Académica. Aparecen 14 capítulos de los principales especialistas en cada una de las etapas históricas de la Universidad, recogidas en una secuencia cronológica. Las contribuciones se nutren de estudios y monografías publicados en los últimos veinte años; incluidos aquellos textos clásicos que se han retocado para incorporar los nuevos resultados de investigaciones recientes. El libro consigue una visión de conjunto, tanto en lo referido a la Universidad de Salamanca, como a su contexto cultural en general, de manera diversa y multidisciplinar, con complejidad de enfoques y perspectivas, diversidad de autores y libertad de trazos. Se muestra la génesis de la Institución, sus glorias renacentistas, la etapa clásica, primeras reformas, reformas ilustradas, su evolución a través de las crisis decimonónicas, la Universidad de los liberales, los principios del siglo XX, las décadas posteriores, la tragedia de la Guerra Civil, el Franquismo, la Transición...

Historia de la Universidad de Salamanca Vol .IV, vestigios y entramados

Historia de la Universidad de Salamanca Vol .IV, vestigios y entramados

Autor: Luis Enrique Rodriguez San Pedro-bézares

Número de Páginas: 861
Nuevas metodologías, espacios y estilos de enseñanza-aprendizaje: Prácticas docentes e innovación educativa

Nuevas metodologías, espacios y estilos de enseñanza-aprendizaje: Prácticas docentes e innovación educativa

Autor: Silvia Carrascal , Carlos García Ochoa , Miriam González-afonso , Daniela Melaré , María Del Carmen Estévez-moreira , Andrea Delgado-castro , Cristina Calle Martínez , Juanjo Mena , Elija Lutze , Gloria Sánchez-muñoz , Jaime Agustín Sánchez Ortega , Rosa Janneth Simaluiza , José Miguel Romero-saritama , Ana María Aguirre Ocaña , Verónica Sevillano-monje , José González-monteagudo , Juan Salvador Nambo De Los Santos , Ofmara Yadira Zúñiga Hernández , María Alejandra Terrazas Meraz , Alex Estrada-garcía , Margarita Alcaide Risoto , Edith De Jesús Cadavid-velásquez , Nabi Del Socorro Pérez-vásquez , Jorge Alberto Lozano Galván , Gou Jialing , Nereida Cea , Estefanía Fernández Antón , Domingo J.gallego

Número de Páginas: 336

Una de las capacidades más importantes de la persona es la capacidad de aprendizaje. La globalización, la tecnología y los nuevos espacios de aprendizaje son algunas de las tendencias que están marcando el cambio y la transformación de la Educación en el siglo XXI. Una educación que permita atender a las diferentes formas y maneras de aprender y promueva la adquisición de las competencias y habilidades que necesitan los estudiantes y profesores en la actualidad. Estos son los agentes implicados en este contexto educativo y nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje con el que educar a los futuros ciudadanos: creativos, innovadores, emprendedores, líderes, con pensamiento crítico y con habilidades sociales y comunicativas. Los estudios sobre aprendizaje, nuevas metodologías docentes y buenas prácticas docentes, como el libro que ahora presentamos, permiten poner en valor las diferentes acciones realizadas para adaptar la educación a los nuevos modelos de aprender y enseñar, a la vez que se atienden a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. Los científicos coinciden en afirmar que vivimos en un mundo en cambio acelerado. Algunos indican que lo único que podemos ...

Revista de educación no 355. La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades

Revista de educación no 355. La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades

Número de Páginas: 681
Revista de educación nº 354. La formación práctica de estudiantes universitarios: repensando el Practic

Revista de educación nº 354. La formación práctica de estudiantes universitarios: repensando el Practic

Número de Páginas: 847
Revista de educación no 352. Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica

Revista de educación no 352. Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 711
Revista de educación nº extraordinario año 2010. Abandono temprano de la educación y la formación: cifras y políticas

Revista de educación nº extraordinario año 2010. Abandono temprano de la educación y la formación: cifras y políticas

Número de Páginas: 373

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