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Teoría del poema

Autor: Fernando Cabo Aseguinolaza , Germán Gullón

Número de Páginas: 372

El presente libro, cuyo origen fue un simposio celebrado en la Universidad de Amsterdam, responde a la necesidad percibida en la docencia universitaria de poseer un acercamiento teórico y práctico a la poesía. El lector encontrará en estas páginas una importante selección de ensayos que permiten revisar un tema poco estudiado en el mundo hispánico, la teoría de la poesía, así como trabajos en que se efectúa una aguda interpretación de la obra poética. Aparece en este libro por primera vez una consideración de la poesía como un discurso ficcional.

La poesía de Jorge Luis Borges

Autor: Vicente Cervera Salinas

Número de Páginas: 246

Iberoamérica y el cine

Autor: Francisco Lasarte , Guido Podestá , Jean O'bryan-knight

Número de Páginas: 180

Viajes por senderos que se bifurcan

Número de Páginas: 118

Los procedimientos de cita

Autor: Graciela Reyes

Número de Páginas: 72

La cita es, por definición, la representación lingüística de un objeto también lingüístico: otro texto. Dicha representación puede ser total o parcial, fiel o aproximada. De entre los varios mecanismos discursivos para citar, son los más conocidos y estudiados el estilo directo, el indirecto y el estilo indirecto libre. Pero hay varios más, entre los que se encuentran las citas que la autora intenta describir en este estudio; el estilo indirecto encubierto: las citas con función probatoria o «evidencial», que se usan para indicar que el conocimiento de lo dicho proviene de otra fuente y no de la experiencia directa; los ecos de intención irónica; y, por fin, las conexiones realizadas por ciertas formas lingüísticas. Todas ellas tienen en común el no anunciarse como tales, en el discurso.

Didáctica del discurso oral en la educación primaria

Autor: Ma Del Carmen Quiles Cabrera

Número de Páginas: 690

Este trabajo tiene como primera exigencia la de abordar la enseñanza y el aprendizaje del discurso oral en la Educación Primaria. Para enraizar tal cometido con nuestra tradición escolar, hemos llevado a cabo un recorrido por aquellos grandes momentos del Sistema Educativo Español en los que, olvidada la retórica, los pilares de la educación lingüística quedaron reducidos a la lectura, gramática y escritura. La lengua hablada, por el contrario, prácticamente no se ha contemplado como materia de aprendizaje relacionada con el “arte de hablar” desde el Plan Pidal de 1845. De igual modo, analizamos las nuevas aportaciones que han incorporado a la Didáctica de la Lengua los estudios dialectológicos, la Sociolingüística, La Pragmática o el Análisis del Discurso. Todas ellas han contribuido a un cambio de perspectiva en relación con la educación lingüística y a la recuperación del hablar en nuestras aulas. Una vez vistas las aportaciones que han hecho estas disciplinas al aprendizaje de las lenguas y estudiados los materiales curriculares de las editoriales preferidas por los centros educativos, hemos recogido, mediante un trabajo empírico en una zona rural de...

Gramática y traducción

Autor: Pilar Elena García , José M. Bustos Gisbert

Número de Páginas: 314

Lenguaje y comunicación

Autor: Neneka Pelayo

Número de Páginas: 188

Constantinos Cavafis y Jaime Gil de Biedma

Autor: Styliani Voutsa

Número de Páginas: 802

Mi tesis es un estudio comparativo de dos poetas, el griego Constantinos Cavafis (Alejandría, 1863-1933), y el español Jaime Gil de Biedma (Barcelona, 1929-1990). Mi investigación no aspira a buscar necesariamente influencias o imitaciones (conceptos claves para la Literatura Comparada del siglo XIX), sino más bien analogías, paralelismos, afinidades y confluencias entre estos dos autores de tradiciones literarias distintas. Mi tesis se inscribe, por tanto, en los estudios comparatistas del siglo XX, y, en concreto, en la llamada teoría del Polen de Ideas. Los aspectos de la poesía de Cavafis y Gil de Biedma que he analizado son los siguientes: a) la mirada irónica; b) el carácter dramático de su poesía (el poema como representación de la realidad); c) ironía y monólogo dramático; d) polifonía y dialogismo (la presencia de varias voces y puntos de vistas); e) el papel que desempeña la memoria (el recuerdo de la experiencia amorosa vivida en el pasado que hace que el sujeto poético reviva dicha experiencia); f) el hedonismo: el placer, fin último de la vida; g) la angustia por el paso del tiempo y la función terapéutica de la escritura; h) la relación de...

El abecé de la pragmática

Autor: Graciela Reyes

Número de Páginas: 74

La pragmática lingüística estudia, no el significado etimológico de la palabra («¿Qué quiere decir esa palabra?»), sino el significado que el hablante pretende dar a la palabra («¿Qué quiere decir con esa palabra?»). Estudia esta segunda dimensión mediante el análisis del lenguaje en uso y más concretamente mediante el análisis de los procesos por medio de los cuales el ser humano produce e interpreta significados cuando usa el lenguaje. Para la pragmática, el estudio de uso del lenguaje es el primer intento de hacer, dentro de la lingüística, una teoría del significado de las palabras en su relación con hablantes y contexto: se trata de explicar, entre otras cosas, en qué consiste la interpretación de lo enunciado, cuál es la función del contexto, qué relación hay entre el significado literal y el significado comunicado, por qué hablamos con figuras, cómo afecta la función comunicativa a la gramática de las lenguas, etc.

Cómo escribir textos académicos según normas internacionales. APA, IEEE, MLA, VANCOUVER e ICONTEC

Autor: Francisco Moreno Castrillón , Norma Marthe Z

Número de Páginas: 160

Esta obra versa sobre la escritura de textos académicos, según las normas establecidas por la American Psychological Association (APA), el Instituto de Ingenieros Elétricos y Electrónicos (IEEE), la Modern Language Association (MLA), el Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas (Normas de Vancouver) y el Instituto Colombiano de Normas Técnicas (ICONTEC). Está dirigida a estudiantes y profesionales interesados en mejorar la presentación de sus textos académicos, en particular para evitar errores al momento de citar y elaborar la lista de referencias.

El caracol mensajero

Autor: Graciela Reyes

Número de Páginas: 20

La información del silencio

Autor: Álex Grijelmo

Número de Páginas: 544

Una aportación innovadora a la ética de la información: en este libro se demuestra que el silencio también habla. «Anoche fue encontrado el cadáver de Eustasio Peláez en una calle del polígono industrial C-40. Momentos antes se había visto por el lugar a Higinio Gurméndez, con el que tenía un litigio por unas tierras». Puede ocurrir que esos dos hechos sean ciertos, y que sin embargo se derive de ellos una interpretación falsa. Porque el lector entenderá algo que no se ha dicho... pero se ha querido decir. ¿Qué debe hacer un juez en un caso así? ¿Se puede condenar a un periodista por contar hechos verdaderos? Álex Grijelmo ha escrito ya siete libros sobre periodismo y sobre divulgación lingüística, pero éste es distinto de los anteriores. En La información del silencio, no se trata tanto de introducir al lector en el conocimiento del mundo de la lengua #aunque ese propósitotambién se consigue# como de construir una teoría sólida sobre las manipulaciones informativas basadas en trucos de silencio: esa forma de decir callando, de contar medias verdades. Tras un recorrido lleno de ejemplos para explicar los significados del silencio tanto en el cine como...

Poemas para andar por casa

Autor: Graciela Reyes

Número de Páginas: 78

Historia de una Pájara sin alas

Autor: Óscar Osorio

Número de Páginas: 118

Saludo pues este trabajo del joven profesor Osorio y deseo que su carrera en el mundo de la academia y de las letras se desarrolle y profundice cumpliendo las promesas que hoy nos hace. Óscar Osorio pertenece a una generación de críticos literarios cuya formación universitaria le pertenece alejarse de los amiguismos o evaluaciones fáciles y groseras, para adentrarse en un ajuste de cuentas real con el aporte realizado por nuestros escritores y escritoras, víctimas tantas veces de las prácticas enunciadas anteriormente o simplemente del más bochornoso silenciamiento. Carmiña Navia Velasco

Actes

Número de Páginas: 556

Ejercicios de pragmática

Autor: Graciela Reyes , Elisa Baena , Eduardo Urios

Número de Páginas: 98

Historia de la educación lingüística y literaria

Autor: Núñez, Gabriel

Número de Páginas: 230

Las Didácticas Específicas, y entre ellas la Didáctica de la Lengua y la Literatura, tal vez por su aún corto recorrido histórico, si las comparamos con las disciplinas que nacen a mediados del siglo xix, por un lado, y, por otro, debido a la necesidad de abordar e intentar resolver los múltiples, variados y complejos problemas que, en relación con la educación lingüística y literaria, han surgido en los sistemas educativos modernos, han dejado para un segundo momento el hecho de abordar la escritura de sus Historias. Esta Historia de la educación lingüística y literaria nace con la intención de rellenar dicha laguna. Y con tal fin se describen en ella los modelos de educación lingüística y literaria en que se han formado los escolares de la España contemporánea. Hoy sabemos que, como señala Eloy Martos en la presentación de este volumen, debido a la complejidad, extensión y variedad que han adquirido las investigaciones sobre estas disciplinas, es tarea poco menos que imposible para ser abordada por un único autor. Pero no debemos olvidar tampoco que estamos, como nuestros antepasados del siglo xix, aquellos que escribieron las primeras Historias de la...

Filología y lingüística

Autor: Antonio Quilis

Número de Páginas: 994

La omnipresencia de la mímesis en la obra de Manuel Puig

Autor: Ilse Logie

Número de Páginas: 412

La pulsión mimética, tomada en su sentido lato de principio que se manifiesta en cualquier tipo de relación humana, es una preocupación constante en la obra del autor argentino Manuel Puig (1932-1990). En este estudio, que presenta un riguroso análisis de cuatro novelas - Boquitas pintadas, The Buenos Aires Affair, Maldición eterna a quien lea estas páginas y Cae la noche tropical - se examina el complejo vínculo entre las dimensiones psicológicas, sociológicas, poéticas y epistemológicas de esta mímesis tan fundamental como inasible. Comprender mejor la colisión de lógicas entre transparencia y opacidad que emerge de la escritura de Puig, contribuye a arrojar luz sobre el universo del autor argentino, al tiempo que permite penetrar en el paradigma paradójico que rige amplios sectores de la posmodernidad.

Hacer literatura con la literatura

Autor: Amparo Medina-bocos , Amparo Medina-bocos Montarelo

Número de Páginas: 156

El objetivo de este libro es presentar una forma distinta de acercamiento a la literatura. Se trata de ver cómo muchas veces se hace literatura a partir de textos literarios ya existentes. Tras plantear en términos generales este hecho, se pasa revista a algunos procesos de transtextualización en la literatura española. El libro se cierra con diez unidades didácticas en las que se proponen actividades sobre textos concretos entre los cuales existe algún tipo de relación transtextual.

Voces sexuadas

Autor: Susana Reisz

Número de Páginas: 217

Volumen nacido desde la perspectiva femenina sobre la realidad-individual y colectiva a la vez-de las que han sido educadas y han vivido "como mujer" en Hispanoamérica. Pequeña antología de trabajos críticos sobre diferentes mujeres poetas y su producción de las últimas décadas.

Actas del I Congreso Internacional de Filología Hispánica (Jóvenes Investigadores)

Autor: José Antonio Calzón García

Número de Páginas: 774

Actas del Congreso celebrado en Oviedo del 8 al 11 de mayo de 2006

Un análisis funcional y descriptivo de los marcadores pragmáticos y su traducción como herramienta en la construcción del diálogo ficticio

Autor: Alejandro González Villar

Número de Páginas: 436

Los marcadores pragmáticos se han estudiado desde perspectivas muy diferentes en las últimas décadas. Este hecho ha conllevado problemas tanto en su definición como en su clasificación. En el presente trabajo, Alejandro González Villar parte de la clasificación binaria de Brinton (1996) –marcadores textuales y marcadores interpersonales– y ofrece una lista extensa de microfunciones subordinadas con el objetivo de reflejar el comportamiento de algunos marcadores que aparecen con frecuencia en los diálogos ficticios de las novelas de Hans Fallada. González Villar examina los marcadores pragmáticos en cuanto a sus funciones contextuales en los textos de partida alemanes y estudia asimismo las diferentes traducciones al catalán y al español bajo el prisma de la equivalencia funcional.

El lenguaje de los jóvenes rumanos y españoles en el ámbito de las redes sociales

Autor: Carmen-valentina Candale

Número de Páginas: 400

El presente trabajo versa sobre la comunicación mediada por ordenador de los jóvenes rumanos y españoles en algunas de las plataformas virtuales que han aparecido gracias a la nueva generación de páginas web (Web 2.0). Los veloces avances tecnológicos de las últimas décadas han desembocado en nuevas maneras de establecer relaciones sociales en la red y en el uso de un lenguaje que representa una de las más controvertidas realidades relacionadas con nuestra manera de comunicarnos. El estudio se construye en torno a los principales rasgos lingüísticos identificados, expuestos en función del nivel lingüístico al que le pertenecen (léxico, morfológico, sintáctico, ortográfico, de la puntuación, pragmático) y abordados de forma comparativa, teniendo en cuenta las similitudes y las diferencias entre el modo de expresión de los jóvenes rumanos y el de los españoles. Asimismo, se especifica la manera en la que esas particularidades varían en función de la plataforma utilizada (Facebook, Instagram, Twitter y Tinder).

Dime cómo ironizas y te diré quién eres

Autor: Leonor Ruiz , Leonor Ruiz Gurillo , Xose A. Padilla García

Número de Páginas: 494

Es probable que todos nos hayamos encontrado alguna vez en la situación de no saber si la persona que tenemos delante habla en serio o bromea. Nuestra expresión de sorpresa acaba por dar lástima a nuestro interlocutor, y al final, resuelto el equívoco, los dos terminamos riéndonos. La ironía y el sarcasmo forman parte del lenguaje y de nuestra existencia desde etapas muy primitivas. Con la ironía hacemos frente a las tristezas, a las situaciones que no nos gustan, o simplemente, nos divertimos un rato. Porque la ironía - no lo olvidemos - es un juego, lo practiquemos nosotros o lo practique el destino. Este libro intenta ofrecer respuestas a algunas de las preguntas que plantea su análisis. Su alumbramiento ha sido promovido por el grupo GRIALE (Grupo de la Ironía. Alicante, Lengua Española), pero en el camino nos han acompañado otros colegas y amigos, preocupados también por el mismo tema. Desde una perspectiva pragmática, se ha estructurado en tres grandes bloques: I. Las teorías, II. Indicadores y marcas de la ironía y III. Más allá de la ironía. Cada bloque se compone a su vez de diversos capítulos, y todos ellos se han concebido como un conjunto integrado...

Aproximación al dominio Análisis del discurso y su incidencia en la lengua española

Autor: Luis Cortés Rodríguez

Número de Páginas: 164

Pensamos que toda la lingüística contextual, cuya expansión podemos fijar en la década de los sesenta del siglo pasado, se puede agrupar en tres grandes dominios: Sociolingüística, Lingüística Etnocultural y Análisis del discurso. En los dos primeros capítulos del libro, tratamos del nacimiento de esta nueva forma de afrontar el fenómeno lingüístico, de sus intereses y de los pintorescos volúmenes recopilatorios en los que las más heterogéneas maneras de entender la relación entre lengua y sociedad alternaban en sus páginas. Los capítulos 3, 4 y 5 se destinan tanto a la idea de lo que entendemos por dominios como al estudio de los dos primeros, el sociolingüístico y el etnolingüístico. Es el tercero de ellos, el Análisis del discurso, el tema prioritario de este libro y de él nos ocupamos a través de la exposición de sus antecesores, sucesores y de las corrientes más significativas en nuestros días. A tales cuestiones dedicamos los capítulos 6-15. En todos los apartados del libro, se concede un espacio importante a su repercusión en la bibliografía de la lengua española.

El fragmento infinito

Autor: Cristina Parodi

Número de Páginas: 264

Pragmática aplicada al español

Autor: Salvador Pons Bordería

Número de Páginas: 124

El presente manual recoge el temario de la asignatura correspondiente al Grado de Estudios Hispánicos. Este grado proporciona un conocimiento en profundidad de la lengua y la literatura españolas como también de las diferentes disciplinas que las estudian (lingüística, sociolingüística, teoría de la literatura, etc.).

Teorías literarias en la actualidad

Autor: Graciela Reyes , Walter Mignolo

Número de Páginas: 296

Canarias-Uruguay-Canarias

Número de Páginas: 346

Metapragmática

Autor: Graciela Reyes

Número de Páginas: 124

Eugenio de Aviraneta y México

Autor: Salvador Méndez Reyes

Número de Páginas: 164

De historias, héroes y otras metáforas

Autor: Gregory Zambrano

Número de Páginas: 356

Todo ojos, todo oidos

Autor: Elzbieta Sklodowska

Número de Páginas: 240

El desplazamiento vertiginoso de individuos, grupos, valores e ideas asociado con la malograda y desigual modernizaci�n hispanoamericana constituye el denominador com�n de las cinco novelas estudiadas en este libro: Herenciade Clorinda Matto de Turner, Santa de Federico Gamboa, Los de abajode Mariano Azuela, La vor�ginede Jos� Eustasio Rivera y Jard�nde Dulce Mar�a Loynaz. La clave de la interpretaci�n cr�tica no est�, sin embargo, en cernir estos textos bajo un r�tulo de modernidad, sino en acceder a zonas hasta ahora poco exploradas donde la insubordinaci�n trasciende el marco del orden. Analizadas desde este �ngulo contra-discursivo y tomadas en su conjunto las cinco novelas abogan por la transgresi�n de los l�mites -- de la palabra, del espacio, de la ley -- al mismo tiempo que introducen diversos mecanismos de vigilancia, censura y normalizaci�n. En esta novedosa relectura de las novelas tradicionales hispanoamericanas se entretejen las ideas de Michel Foucault y de Pierre Bourdieu acerca de los (micro)poderes represivos en las pr�cticas cotidianas con la ciencia del otro (heterolog�a) de Michel de Certeau y la noci�n de lo abyecto de Julia ...