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Estudios sobre la Universidad de Lérida (1561-1717).

Estudios sobre la Universidad de Lérida (1561-1717).

Autor: Rafael Ramis Barceló

Número de Páginas: 190

Este libro, escrito por Rafael Ramis-Barceló, reúne tres estudios sobre la Universidad de Lérida (1561-1717). El primero es una descripción del Estudio de Lérida durante el pontificado de Antonio Agustín. Fue una época dorada, con grandes maestros, aunque con frecuentes conflictos. El segundo es un análisis de la Facultad de Leyes y Cánones desde el fallecimiento de Felipe V hasta la transferencia de la Universidad a Cervera. El tercero trata las Facultades de Artes y de Teología durante el mismo período. Estos dos capítulos finales inciden en la decadencia de la Universidad y a los problemas que tuvo que afrontar durante el Barroco. El libro –con fuentes novedosas, procedentes de diferentes archivos catalanes– pretende ofrecer una panorámica de la última etapa del Estudio de Lérida y de su compleja transferencia a Cervera.

Boletín

Boletín

Autor: Universidad De Buenos Aires. Instituto De Investigaciones Históricas

Número de Páginas: 1164
Noticia de Cataluña

Noticia de Cataluña

Autor: Jaume Vicens Vives

Número de Páginas: 210

En 1954, Jaume Vicens Vives, catedrático de Historia en la Universidad de Barcelona, publicó un ensayo, primera versión de este Noticia de Cataluña, en el que apostaba por que Cataluña abandonara sus tradicionales reticencias hacia España y liderara una democratización y modernización de todo el Estado. A su vez, y en contrapartida, el historiador proponía una política de conquistas concretas, en sintonía con uno de los rasgos, en su opinión, propios del pueblo catalán: el espíritu pactista. Seis años después, en 1960, coincidiendo con el fallecimiento del autor, salía a la calle una segunda edición, ampliada, del texto de Vicens Vives, esta vez sólo en catalán, que desarrollaba algunas ideas esbozadas en la versión primigenia: Cataluña como tierra de acogida, como pasillo hacia Europa y producto del mestizaje, incapaz de enfrentarse a un poder —léase España— representado por la figura del Minotauro. Noticia de Cataluña fue un éxito espectacular, tanto de crítica como de lectores, en sus dos versiones; es, de hecho, el ensayo que dio a conocer a Vicens Vives al gran público, la obra más emblemática de su producción y también la de intención...

Bibliografía de latín medieval en España (1950-1992)

Bibliografía de latín medieval en España (1950-1992)

Autor: J. M. Díaz De Bustamante , María Elisa Lage Cotos , José Eduardo López Pereira

Número de Páginas: 532
Història de la literatura catalana

Història de la literatura catalana

Autor: Martín De Riquer (conde De Casa Dávalos)

Número de Páginas: 876
Guia bibliogràfica de la literatura catalana medieval

Guia bibliogràfica de la literatura catalana medieval

Autor: Rafael Alemany

Número de Páginas: 232

Aquesta Guia bibliogràfica de la literatura catalana medieval ofereix un repertori d'edicions i estudis dels exponents més significatius de les lletres catalanes clàssiques (segles XIII-XV). Els materials es presenten distribuïts en setze capítols, l'ordenació dels quals és fruit, substancialment, de la combinació del criteri cronològic amb el de gènere (Poesia trobadoresca, Ramon Llull, Historiografia...). Aquesta Guia pretén ser, fonamentalment, una eina de treball útil i còmoda per als estudiants universitaris dels tres cicles de Filologia Catalana, per bé que també se'n puguen beneficiar altres estudiosos o professionales de la docència.

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

Autor: MartÍnez Mediano Catalina

Número de Páginas: 494

En las últimas tres décadas, los modelos de evaluación de programas con objetivos de mejora y de aseguramiento de la calidad para atender a las necesidades y problemas educativos y sociales, se han convertido en elementos esenciales para dirigir los esfuerzos por la mejora continua de los programas y de las organizaciones. Todo parece ser motivo de evaluación: el aprendizaje de los alumnos, el desempeño docente, el diseño y desarrollo del currículo y de los programas educativos, la organización de centros, entre otros. Los propósitos son muy diversos. Se puede evaluar para conocer, para valorar, para promocionar, para mejorar, pero también para rendir cuentas ante la sociedad, para acreditar o para decidir el futuro de un programa educativo. El salto cualitativo de la evaluación es su orientación hacia la mejora, en su función formativa, de modo que, entre todos los propósitos que pueden inspirar la tarea evaluativa, merece la pena destacar el de la mejora, ya sea referida a la formación del estudiante, del docente, de la organización, o de los sistemas educativos. Los procedimientos que utiliza la evaluación están al servicio de los objetivos de las...

Repertori d'expressions multinominals i de grups de sinònims en traduccions catalanes antigues

Repertori d'expressions multinominals i de grups de sinònims en traduccions catalanes antigues

Autor: Curt J. Wittlin

Número de Páginas: 666
Sin imagen

Visionarios, beguinos y fraticelos catalanes (siglos XIII-XV)

Autor: José Maria Pou Y Marti , José María Pou Y Martí , Juana Mary Arcelus Ulibarrena

Número de Páginas: 534
DE MODO ADDISCENDI (SOBRE EL MODO DE APRENDER)

DE MODO ADDISCENDI (SOBRE EL MODO DE APRENDER)

Autor: Tournai Gilbert De , Vergara Ciordia Javier , RodrÍguez GarcÍa Virgilio

Número de Páginas: 541

Gilbert de Toumai fue fraile franciscano, persona cercana a la corte de Luis IX de Francia, predicador insigne, discípulo directo de Buenaventura de Bagnoregio y uno de los exponentes más cualificados de la pedagogía escolástica. Su De modo addiscendi es la tercera parte de una obra más amplia: Rudimentum doctrinae (ca.1260- 1270). Un trabajo inédito, que asienta las bases de la primigenia pedagogía franciscana, donde se aborda el análisis de las cuatro causas de la educación: final, eficiente, formal y material, siendo el De modo addiscendi su tercera parte o cómo el maestro y el discípulo debían alcanzar la sabidurfa. El resultado será un tratado pedagógico dividido en dos partes: una primera, muy recurrente, dedicada a abordar qué es la educación, sus agentes y sus fines; y una segunda, muy innovadora, sobre cómo pensamos y aprendemos. El resultado final será uno de los tratados pedagógicos más importantes de la Baja Edad Media. Obra en la que saldrá triunfante un agustinismo redivivo, mezclado con el neoaristotelismo y la ciencia grecoárabe de la época.

La palabra del predicador

La palabra del predicador

Autor: Martí Gelabertó

Número de Páginas: 392

En esta obra se propone analizar las creencias y los comportamientos religiosos de las clases populares en la Cataluña de los siglos XVII y XVIII dentro del contexto de la Reforma Católica. Un análisis de los diferentes métodos y procedimientos utilizados por la Iglesia institucional, por vía de la predicación y la catequesis con el objetivo de reformar las conductas populares basadas en la superstición y asimismo nos invita a reflexionar sobre la relación de la sociedad y de cada individuo con el hecho religioso. La obra de Martí Gelabertó constituye una renovación en el marco de la historiografía religiosa en España.

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