Pili.la

La preservación de recursos digitales

Autor: Alice Keefer , Núria Gallart

Número de Páginas: 232

Los avances en la publicación electrónica han tenido un impacto profundo sobre los modelos tradicionales de comunicación, distribución, uso y preservación de la información en general y de la científica en particular. Aunque los documentos digitales permiten un acceso a la información incomparablemente más fácil que los tradicionales, estos han demostrado su capacidad de sobrevivir para futuras generaciones, capacidad aún no comprobada en los recursos digitales. El dilema de la permanencia de los recursos digitales ha sido objeto de muchos estudios durante la última década pero aún no se ha llegado a una solución, no obstante el progreso realizado en el reconocimiento de los retos y en el establecimiento de buenas prácticas para atajar la pérdida de información, al menos a medio plazo. Este libro pretende ofrecer a los bibliotecarios una introducción al estado de la cuestión, que abarque tanto los principales obstáculos (técnicos, económicos, institucionales y legales) para la preservación de los recursos digitales como las iniciativas que buscan soluciones para conseguir la perdurabilidad de estos recursos.

EU-publikationer og -dokumenter modtaget af Biblioteket

Autor: European Commission. Library (brussels, Belgium)

Bibliotecas de arte, arquitectura y diseño / Art, Architecture and Design Libraries / Art, Architecture and Design Libraries

Autor: Lluïsa Pons , Conxita Sangenis

Número de Páginas: 441

The International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) is the leading international body representing the interests of library and information services and their users. It is the global voice of the information profession. The series IFLA Publications deals with many of the means through which libraries, information centres, and information professionals worldwide can formulate their goals, exert their influence as a group, protect their interests, and find solutions to global problems.

Los derechos humanos en la Inteligencia Artificial: su integración en los ODS de la Agenda 2030

Autor: Elena García-antón Palacios

Número de Páginas: 730

Conforme se van integrando en nuestro día a día, el desarrollo de las nuevas tecnologías y la Inteligencia Artificial (IA) pueden generar cuantiosos beneficios para el bienestar de los ciudadanos. Para llevar a cabo una inclusión efectiva y equitativa de la ciencia, la innovación debe ir acompañada de la contemplación de ciertos principios éticos y jurídicos que aseguren el respeto a la dignidad de la persona y los derechos humanos. Bajo esta premisa, la obra sirve para poner en relación los derechos humanos y la IA, a través del estudio de los ODS de la Agenda 2030. En concreto, se analizan desde la perspectiva legal, distintas experiencias y aplicaciones de IA para favorecer la inclusión de las personas con discapacidad y la protección de los menores de edad, en diversos campos como las redes sociales, la educación, el empleo o el deporte. Además, se examina el tratamiento de los algoritmos de IA para evitar sesgos discriminatorios, tanto en el mundo analógico como en el metaverso, y la regulación y la responsabilidad jurídica de la IA y los robots. La obra se completa con un minucioso estudio en torno a la garantía de los derechos humanos frente a la...

La profesión docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo. Informe de Eurydice

Autor: Eurydice

Número de Páginas: 133

El informe de Eurydice La profesión docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo ofrece una visión comparada de las políticas nacionales relativas a la profesión docente en toda Europa. Expone la normativa y recomendaciones aplicables en educación primaria y secundaria general y recoge todos los países de la Unión Europea, además de Albania, Bosnia Herzegovina, la antigua República Yugoslava de Macedonia, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Noruega, Serbia y Turquía. El informe se encuentra dividido en cinco capítulos: planificación prospectiva y los principales problemas de la oferta y demanda de profesorado; acceso a la profesión y movilidad del profesorado; iniciación, desarrollo profesional continuo y apoyo; desarrollo profesional; y evaluación del profesorado. Los anexos ofrecen información y referencias relativas a las estructuras profesionales, así como a los marcos de competencias del profesorado y su uso.

Democracia e resiliência no Brasil

Autor: Patrícia Perrone Campos Mell , Thomas Da Rosa De Bustamante

Número de Páginas: 482

O livro que apresentamos trata do momento atual pelo qual passa a democracia no Brasil. Após a superação de duas décadas de ditadura e após três décadas de democracia e de importantes conquistas políticas, sociais e econômicas, o país vive um inquietante processo de erosão democrática, que passa até mesmo por conjecturas sobre uma ruptura democrática ostensiva. Nesse contexto, o livro produz uma narrativa sobre o passado e o presente e traz aportes teóricos para refletir criticamente sobre como construir o futuro. A obra se divide em três eixos principais: democracia, Estado de Direito e direitos e liberdades. O primeiro eixo trata da atual recessão democrática e propõe caminhos para seu enfrentamento. O segundo examina a atuação e a influência do Poder Judiciário, do Poder Legislativo e de órgãos e cortes internacionais sobre movimentos de retrocesso e/ou de resiliência. O terceiro demonstra a relação entre proteção à democracia e garantia aos direitos fundamentais e às liberdades de modo geral, com ênfase sobre as liberdades de expressão, de informação e de produção científica. Entre as muitas lições que se pode extrair da obra,...

Acuerdo de Comercio y Cooperación de la UE y Euratom con el Reino Unido

Autor: Antonio Pastor Palomar

Número de Páginas: 243

Esta monografía presenta una reflexión jurídica sobre los aspectos fundamentales y más innovadores del Acuerdo de Comercio y Cooperación y de sus acuerdos complementarios, incluido el Acuerdo de Retirada. El fin perseguido es transmitir a ciudadanos y empresas una valoración de los elementos principales de los textos que componen la nueva relación jurídica entre la UE y el Reino Unido, de modo que pueda gestionarse mejor el cambio de situación. La aplicación práctica de estos instrumentos internacionales determinará el alcance de sus disposiciones sobre la base de los componentes esenciales que se exponen en el libro. Concretamente, se destacan la aplicación provisional inicial así como la concepción del tratado como un instrumento de transición: flexible y que contiene soluciones temporales y revisables. Además, es muy importante para los ciudadanos y empresas que no posea efecto directo en el Derecho español.

Las relaciones entre el derecho de la competencia europeo y el deporte

Autor: Ignacio López López

Número de Páginas: 479

La incidencia del derecho de la competencia en el ámbito deportivo ha sido una constante que ha supuesto importantes cambios en el deporte a nivel europeo y con la consiguiente influencia a nivel nacional. En esta obra se analizan las principales implicaciones que el derecho de la competencia de la unión europea ha tenido sobre este sector a través del análisis de la normativa y las sentencias más relevantes que han ido influyendo en la configuración de la normativa aplicable al deporte. A través de la agrupación en cuatro grandes bloques de todos los posibles conflictos que se han observado en esta particular temática se hace un análisis histórico en el que se abarcan tanto las resoluciones del Tribunal de Justicia Europeo como la actividad de la Comisión europea con especial referencia al ámbito español y que tratan de buscar patrones comunes que permitan establecer una base de estudio a los problemas que a día de hoy se puedan dar en los conflictos que surjan entre la normativa sobre competencia y el sector del deporte.

Bibliotecas accesibles para todos: pautas para acercar las bibliotecas a las personas con discapacidad y a las personas mayores

Número de Páginas: 112

Temario de Biblioteconomía Universidade de Santiago de Compostela

Autor: Jorge Parra Faba

Número de Páginas: 705

EU-publikationer og -dokumenter modtaget af Biblioteket

Autor: European Commission. Library

Número de Páginas: 720

Educación universitaria en ecosistemas de aprendizaje.

Autor: Antonio Hilario Martín Padilla , María Inmaculada Pedrera Rodríguez , Luis López Catalán , Antonio José Moreno Guerrero

Número de Páginas: 114

La generación de ecosistemas de aprendizajes innovadores son unos de los pilares para la transformación de los procesos de enseñanza y el aprendizaje en instituciones de Educación Superior en la Sociedad del Conocimiento y la Comunicación. En este sentido, los estilos de enseñanza, las estrategias metodológicas activas, las comunidades colaborativas educativas, los recursos tecno-didácticos son ejes vertebradores curriculares significativos que se integran en los nuevos ecosistemas de aprendizaje frente a los entornos educativos tradicionales. El libro está constituido por ocho capítulos que describen diversas temáticas formativas, pero que tienen como denominador común la innovación y la mejora del aprendizaje en el ámbito de la Educación Superior. En ella se desgranan aspectos novedosos como el uso de la Inteligencia Artificial en entornos educativos universitarios ubicuos, la importancia de la competencia digital en los discentes para hacer frente a las dificultades sobrevenidas por la crisis de emergencia sanitaria o el uso de las redes sociales en la praxis educativa. En última instancia, en el ocaso de la obra científica, además del pilar tecnológico se...

Publicaciones recientes sobre la Unión Europea recibidas por la Biblioteca

Autor: Commission Of The European Communities. Library (brussels,belgium)

Número de Páginas: 682

Diccionario de acrónimos en información y documentación

Autor: Centro De Información Y Documentación Científica (spain)

Número de Páginas: 212

Esta cuarta edición del "Diccionario de Acrónimos en Información y Documentación" incorpora un gran número de siglas, seleccionadas de la literatura especializada en este campo, e incluye también todas aquellas siglas de Biblioteconomía, Informática, etc., que están relacionadas con la Información y la Documentación. Las siglas están ordenadas independientemente del país, idioma y campo, alfabéticamente. Como fuente básica se han utilizado las revistas recibidas en la biblioteca del CINDOC, a partir de las cuales se confecciona la sección bibliográfica de la "Revista Española de Documentación Científica" y se actualiza la base de datos correspondiente.

Investigación analítica sobre redes multimedia de distribución y acceso de archivos audiovisuales educativos culturales

Autor: Gerardo Ojeda-castañeda

Número de Páginas: 160

Innovación e investigación docente en educación: experiencias prácticas.

Autor: Carmen Romero García , Olga Buzón García

Número de Páginas: 2466

Las necesidades del aprendizaje del alumno actual, que debe aprender a vivir en una sociedad globalizada, digitalizada, intercultural, cambiante y que produce cantidades ingentes de información, requieren formas de enseñar diferentes a las que se utilizaban hace 20 años. Vivimos, desde hace algunos años, una transición desde un modelo educativo centrado en la enseñanza y la transmisión de contenidos hacia un modelo metodológico centrado en el aprendizaje y la adquisición de competencias.

Publicaciones recientes sobre la Unión Europea recibidas por la Biblioteca

Autor: Commission Of The European Communities. Library (brussels,belgium)

Número de Páginas: 552

Factores sociofamiliares y pedagógicos del éxito escolar en chicos y chicas inmigrantes

Autor: Catalina Barragán Vicaria

Número de Páginas: 620

La presente tesis pretende indagar en las condiciones, pedagógicas, sociales y familiares en las que los chicos y las chicas inmigrantes, y en particular, aquellos y aquellas que, en contra de las expectativas hegemónicas, hacen que continúen estudios y, en su caso, alcancen el "éxito escolar", como elementos esenciales para la mejora de la educación. La tesis está configurada en tres partes: la delimitación del objeto de estudio; la metodología y desarrollo de la investigación y los resultados y conclusiones de la investigación, terminando con un anexo con unas breves semblanzas de los sujetos del estudio, los chicos y chicas inmigrantes. En la primera parte, la delimitación del objeto de estudio, se describe el contexto social, político y educativo de la investigación y se expone el estado de la cuestión y el marco teórico. Para ello, realiza, en primer lugar, una descripción de la población inmigrante en nuestro país, en Andalucía y en Almería; así como de la presencia del alumnado inmigrante en esos mismos ámbitos geográficos. A continuación, entendiendo la importancia del marco político y normativo, se hace un análisis de la legislación educativa...

La lectura

Autor: Antonio Basanta Reyes

Número de Páginas: 212

Este trabajo monográfico recoge una serie de textos sobre el leer. El conjunto de trabajos recoge el arco completo de la realidad lectora a través de la aportación de una serie de editores, autores, narradores y pensadores que a su vez son lectores. Una serie de voces que entonan la importancia y la actualidad de la lectura como enlace con lo que siempre ha sido. Y como el mejor símbolo de la evolución y la vanguardia.

IFLA General Conference

Número de Páginas: 580

Algoritmos productivos y extractivos

Autor: Adrián Todoli Signes

Número de Páginas: 300

Los algoritmos seleccionan candidatos, organizan los horarios, dan instrucciones, vigilan y controlan el trabajo, evalúan el desempeño y recompensan o despiden trabajadores. En esta obra se analizan y ejemplifican estos usos y sus consecuencias. En este sentido, se defiende que la dirección algorítmica está alterando el equilibrio interno del contrato de trabajo. El uso de tecnologías para vigilar y controlar a los trabajadores cada vez se aleja más del espíritu original de garantizar que los trabajadores cumplen sus obligaciones, para pasar a manejarse de forma mucho más agresiva. La regulación actual pensada para un uso defensivo de la tecnología se muestra claramente insuficiente para proteger a las personas trabajadoras del actual uso ofensivo de los algoritmos. Así, se expone cómo el uso extractivo de ciertas tecnologías está debilitando el poder de negociación de los trabajadores y reduciendo la posibilidad efectiva de ejercicio de sus derechos, que se concreta en; 1) un aumento de la discriminación; 2) un incremento en la intensidad del trabajo que pone en riesgo su salud física y psicológica; 3) reducción de sus salarios. Adicionalmente, desde la...

Estudios sobre la ley de propiedad intelectual. Últimas reformas y materias pendientes

Autor: Bercovitz Rodríguez Cano, Rodrigo

Desde la Asociación Literaria y Artística para la Defensa del Derecho de Autor (ALADDA), a la que Rodrigo Bercovitz honra con su pertenencia desde hace muchos años, no podíamos ni queríamos dejar de contribuir al impulso y publicación de esta obra, que reúne un compendio de magníficas contribuciones sobre algunos de los temas -clásicos y modernos- de mayor interés y dificultad en el ámbito de la propiedad intelectual.

Al servicio de Europa

Autor: Ángel Viñas

Número de Páginas: 614

Recoge: 1. En pugna por América Latina - 2. En defensa de la Comisión - 3. Engranajes de una crisis - 4. En aguas turbulentas.

La educación y formación de adultos en Europa. Ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje

Número de Páginas: 153

Al ofrecer un panorama global de las políticas y datos relativos a la Agenda Europea Renovada para el aprendizaje de adultos, el presente informe de Eurydice pretende apoyar el intercambio de políticas y prácticas entre los países. El informe se centra en las medidas existentes para asegurar que los grupos de adultos más vulnerables, en particular aquellos con escasas destrezas o insuficientes cualificaciones, tienen el acceso adecuado a las oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Los seis capítulos del informe abarcan el fondo de datos estadísticos sobre la educación y formación de adultos, los compromisos políticos sobre el aprendizaje de adultos que existen a escala nacional, los principales tipos de programas sostenidos con fondos públicos, la flexibilidad del aprendizaje y las vías de progreso formativo, las iniciativas de divulgación y los servicios de orientación, así como el apoyo económico dirigido a grupos específicos. El informe se basa principalmente en información recogida a través de la red Eurydice en 2014 y abarca 35 sistemas educativos situados en 32 países europeos (todos los Estados Miembros de la UE, así como Islandia,...

Temas de Biblioteconomia Universitaria y General

Autor: José Antonio Magán Wals

Número de Páginas: 666

Los mercados financieros ante la disrupción de las nuevas tecnologías digitales

Autor: Luis Fernando López Roca , Mauricio Baquero Herrera , Jorge Armando Corredor Higuera

Número de Páginas: 107

Bajo el nombre de Los mercados financieros ante la disrupción de las nuevas tecnologías digitales, la Universidad Externado de Colombia y el Departamento de Derecho Financiero y Bursátil de la misma casa de estudios presentan ante la comunidad académica una obra sin par en el concierto nacional, que recoge casi una veintena de trabajos que tienen como común denominador ocuparse de diversos tópicos tradicionales de los mercados financieros, mirados ahora a partir del prisma de las nuevas tecnologías digitales. De esta manera el libro que usted, amigo lector, tiene en sus manos, lo paseará desde las interesantes facetas del asesoramiento financiero, ahora desde la visión del llamado robo advice, hasta lo relacionado con la naturaleza jurídica de los criptoactivos y la función de la blockchain en la compensación y liquidación de los mercado de valores, pasando por las características y problemáticas de los denominados "neobancos" y de los eco-sistemas de pago digitales, para solo mencionar algunos de los principales temas tratados. Esta breve descripción del enfoque y de los temas que fueron tratados por los distintos autores a lo largo de la obra muestran su riqueza...

La 'cuestión docente' a debate

Autor: Javier M. Valle , Jesús Manso

Número de Páginas: 200

¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenes para vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación. Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de la obra, que considera todos ellos como las caras de un complejo poliedro, que han convenido en denominar "la cuestión docente", y cuya aprehensión completa, afirman, solo podrá alcanzarse desde un marco de aprendizaje permanente. En este marco, hay que dar una respuesta integrada a muchas preguntas. ¿Cómo son los docentes de hoy? ¿Cuáles son sus roles en la llamada sociedad del conocimiento? ¿Cómo hay que formarlos para que puedan asumir esos roles adecuadamente? ¿Tiene que haber un "MIR" para profesores? ¿Cuál es realmente su status y reconocimiento social?...

La educación para el emprendimiento en los centros educativos en Europa. Informe Eurydice

Autor: Euridyce

Número de Páginas: 269

Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación.

Autor: Rabia Ma Rabet Temsamani , Carlos Hervás Gómez

Número de Páginas: 2915

En esta obra, tenemos el honor de aunar artículos firmados por autores de universidades e institutos, de varios países y redactados además del español, en inglés y portugués, que manifestaron tanto su deseo como interés de compartir su trabajo con el lector. El denominador común de estos autores es el afán de innovar en la docencia e investigación en sus respectivas líneas de interés lo cual garantiza la adquisición de las competencias necesarias para la formación especializada y el desarrollo de habilidades prácticas. Por ser un libro de varios autores que pertenecen a la disciplina de ciencias sociales y de educación, sería utópico crearse perspectivas en lo que respecta a un escenario o finalización coherente de contenido, o bien imaginar un hilo de Ariadna como aquel que puede aparecer en los libros de varios autores bajo la coordinación de editores. No obstante, el lector puede gozar viajando de un capítulo a otro pudiendo descubrir en cada uno nuevas reflexiones, nuevas preocupaciones, nuevas ideas y en cada uno con su objetivo, método y estrategia, pero compartiendo todos, el mismo fin que es el de hacer aportación a la innovación docente e...

Resumen de Eurydice. Cifras clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa

Autor: Balcon, Marie-pascale

Número de Páginas: 25

Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2020. Informe español

Número de Páginas: 139

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores de los sistemas educativos de los 37 Estados que la componen, además de otros países asociados. La publicación, denominada Education at a Glance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE), analiza la evolución de los diferentes sistemas educativos, su financiación y el impacto de la formación en el mercado de trabajo y en la economía. Esta publicación reproduce los datos de los indicadores más relevantes para España, en comparación con la media de los países de la OCDE, de los 23 países de la Unión Europea que pertenecen a esta Organización y de una serie de países, seleccionados por el interés en la comparación con España. En esta ocasión, se analiza en más profundidad la comparación de las orientaciones generales y profesionales de los programas educativos. El informe se divide en tres capítulos. El primero "La expansión de la educación y los resultados educativos" analiza el nivel de formación de la población adulta, la escolarización, el acceso y titulación en las etapas ...

Marketing en la Sociedad del Conocimiento. Claves para la Pyme.

Autor: Paula. Luna Huertas , Paula Luna Huertas , Francisco José Martínez López

Número de Páginas: 261

Revista de educación nº 369. Julio-Septiembre 2015

Número de Páginas: 193

Revistas de educación e investigación educativa. Modelos de negocio y desempeño bibliométrico

Autor: Mañana Rodríguez, Jorge , Giménez Toledo, Elea

Número de Páginas: 57

Revista de educación nº 369. July-September 2015

Número de Páginas: 183

Universidad y desarrollo social

Autor: José María Nyssen González

Número de Páginas: 400

Regulación con prospectiva de futuro y de consenso

Autor: Miguel Eiros Bachiller , Zulima Sánchez Sánchez

Número de Páginas: 745

El Derecho administrativo debe permitir la protección sostenible de derechos sin un compromiso temporal y bajo el hilo conductor de interés general como motivación de su razón de ser. La regulación y la actividad administrativa, en su búsqueda del interés general, no pueden renunciar a crear espacios de ejercicio de poder ejecutivo de manera colaborativa o participativa. Considerar el futuro posible significa adecuar las normas y la actividad de la administración a la realidad actual, sin comprometer el actuar de gobiernos en el futuro para respetar consensos internacionales, como el pacto verde y la recuperación económica sostenible. Esta situación es objeto de reflexión en esta obra colectiva que constituye la primera reflexión realizada por los investigadores del proyecto de investigación I+D+I financiado por el Ministerio de ciencia e innovación, Gobierno de España con el título: Por un consenso de futuro sostenible: Gobernanza anticipatoria y Prospectiva administrativa (PROFUTURE) PID2020-116401GB-I00 La prospectiva y las técnicas de previsión o foresight ofrecen un elenco de experiencias para aplicar en la práctica la prospectiva a la planificación...

Dialog Międzyregionalny Europa Środkowo-Wschodnia - Ameryka Łacińska : I Konferencja Robocza, Warszawa, 19-22 czerwca, 1996r. : materialy

Autor: Andrzej Dembicz

Número de Páginas: 416

Conjuntos geopolíticos, regionalización y procesos de integración en el siglo XXI

Autor: Eric Tremolada Álvarez

Número de Páginas: 64

Conjuntos geopolíticos,regionalizados y procesos de integración en el siglo XXI, es el título del número8 de la Colección IUS COGENS: Derecho Internacional e Integración. Cuenta con14 contribuciones arbitrarias que, según su temática componen los cuatroapartados de este volumen.

Conjuntos geopolíticos, regionalización y procesos de integración en el siglo XXI

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 520

Conjuntos geopolíticos, regionalización y procesos de integración en el siglo XXI , es el título del número 8 de l Colección IUS COGENS: Derecho Internacional e integración. Cuenta con 14 contribuciones arbitradas que, según su temática, componen los cuatro apartados de este volumen. El primero, dedicado a los debates inacabados del derecho internacional público, el segundo se ocupa de los conjuntos geopolíticos, el tercero, dedicado a la descentralización de competencias a organismos regionales; la cuarta y última parte, se refiere a la integración y las integraciones. Por el apoyo decidido en la convocatoria de este año merecen mención especial el Instituto de Estudios Superiores de América Latina (IHEAL, por su sigla en Francés , de la Universidad Sorbonne Nouvelle Paris, 3. La Universidad Nacional de Costa Rica, el Instituto Centroamericano de Administración Pública y a la Universidad de América, y por su apoyo permanente y compromiso con nuestras acciones académicas no podemos olvidar a la comisión Europea en Colombia, la Academia Diplomática Augusto Ramirez Ocampo del Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia, el Instituto Internacional de Altos ...