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El tercer maestro

El tercer maestro

Autor: Andrea Burbano , Pablo Páramo

Número de Páginas: 226

En el presente libro se hace un amplio repaso sobre los rasgos ambientales y características espaciales de los ambientes educativos y su influencia en el comportamiento de los estudiantes, al poner en el centro al alumno y al prestar atención tanto a los elementos relacionados con el aprendizaje de procesos cognoscitivos como de la socialización. El texto analiza la importancia de aspectos tales como el diseño arquitectónico, las fachadas de los edificios, la iluminación, el ruido, el diseño del mobiliario, la naturaleza y en aquellos aspectos sociales como el clima escolar y los manuales de convivencia, factores que inciden en la formación de los estudiantes. Propuestas esenciales como el huerto escolar, la evaluación posocupacional del diseño espacial de los espacios escolares, junto con la introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza, hacen de esta obra un referente bibliográfico indiscutible para arquitectos, psicólogos ambientales y educadores para entender los procesos pedagógicos actuales y proyectar el futuro de los ambientes escolares.

La Ciudad habitable

La Ciudad habitable

Número de Páginas: 200

Frecuentemente pensamos en la ciudad como algo estático, acabado, que siempre estuvo y siempre estará más o menos igual. A veces pensamos en la ciudad como algo que siempre fue como la hemos conocido y frecuentemente nos lleva a una seria sensación de pérdida cuando la vemos cambiar y evolucionar hacia unas formas que nos resultan extrañas y nos fuerzan a la adaptación. Curiosa paradoja, por cierto, cuando la ciudad es la mayor creación del ser humano para defenderse de las agresiones que le deparaba el medio natural –el medio que le permite la vida.

Sociolugares

Sociolugares

Número de Páginas: 148

¿Qué tipo de lugares existen en las ciudades donde la gente socializa? Qué caracteriza socialmente un sociolugar? ¿Cuáles son las reglas que rigen el comportamiento de los actores de dichos escenarios? ¿Qué tipos de roles adoptan los usuarios de dichos lugares? ¿Qué narraciones se elaboran sobre la experiencia de dichos escenarios? ¿Qué interpretación teórica se puede hacer de la tendencia a socializar en estos lugares y el abandono del espacio público para los encuentros sociales? Este libro trata de responder a algunos de estos interrogantes, a partir de las experiencias narradas por distintas personas en diferentes sociolugares como bares, discotecas, clubes nocturnos, galleras, o centros deportivos. Se ha escrito con la intención de valorar la importancia de la socialización en las grandes megalópolis que se conforman actualmente en el mundo, a fin de que los planeadores, gestores urbanos y la ciudadanía en general reclame su derecho a socializar y a tener vida pública.

Imágenes en disputa

Imágenes en disputa

Autor: Andrea Pequeño Bueno

Número de Páginas: 130

Primera tesis de FLACSO en el área de antropología visual. Va más allá de otros trabajos realizados en el Ecuador sobre análisis de mujeres, narrativas y visuales de indígenas, al incorporar explícitamente la variable de género y el problema contemporáneo de la incipiente auto-representación.

Insólitas parejas

Insólitas parejas

Autor: Daniel Samper Pizano

Las mejores historias de amor contadas por Daniel Samper Pizano e ilustradas por Matador. ¿Existe una fuerza más dominante que el poder, el dinero, la religión y la libertad? Sí: el amor# sobre todo adobado con el sexo. La Historia se encarga de demostrarlo con ejemplos de enamoramientos insólitos, y a veces múltiples, que han sostenido o derrumbado imperios, hecho felices o infelices a muchas personas y desatado o esclavizado la capacidad creativa de cientos de artistas. Este libro ofrece doce historias genuinas de amores potentes e insólitos que son, al mismo tiempo, fascinantes aventuras sentimentales. Entre ellas: *Lucrecia Borgia, la hija del Papa Alejandro VI, se casó varias veces pero su verdadero amor secreto fue un cardenal y poeta. *Karl Marx, padre del comunismo, tuvo un matrimonio feliz con la aristócrata Jenny de Westfalia# y un hijo con la niñera. *Madame Curie, genial científica polaca, se enamoró perdidamente, ya viuda y madura, de un profesor casado y menor que ella. *Sir Winston Churchill y Clementine Hozier formaron unapareja sólida, rara y feliz que resultó clave para vencer a Hitler en la Segunda Guerra Mundial. *El sabio Caldas padeció dudas...

Reminiscencias

Reminiscencias

Autor: Jorge Mora Caldas

Número de Páginas: 497

La obra Reminiscencias de 497 páginas, impresa en Editorial Presencia Ltda. de Bogotá en 1994, se refiere a Ipiales, ciudad y comarca, donde nací el 13 de abril de 1928. Desde mi niñez aprendí muchas cosas y pasé mi adolescencia entre la citada urbe y la hacienda de Tusandala, adquirida por mi tatarabuelo Rumaldo Argoti, de nacionalidad italiano y fui cultor del campo, de los árboles, de las flores, de las aves y los animales. Concluidos mis estudios primarios, al iniciar bachillerato fui director de la biblioteca Murillo Toro de la famosa Sociedad El Carácter, a los 14 años y posteriormente me desempeñé como Profesor de Correspondencia mercantil y nociones de contabilidad en el Instituto Remington; profesor del colegio Sucre, Secretario de la Comisión Mixta Colombo Ecuatoriana demarcadora de límites. Registrador municipal del Estado Civil. Mi matrimonio y mis hijos. Contador del Banco Comercial Antioqueño, concesionario de El Tiempo, de Intermedio y corresponsal. Al iniciar mi carrera de derecho fui designado por el Comando liberal universitario de Nariño, Delegado de las juventudes liberales del departamento a la Convención nacional liberal en Bogotá como me...

Configuración de las prácticas psicológicas en colegios de Bogotá

Configuración de las prácticas psicológicas en colegios de Bogotá

Autor: Oscar Gilberto Hernández Salamanca

Número de Páginas: 322

Los psicólogos que trabajan en colegios se debaten entre la construcción de confianza y el ejercicio de la autoridad. Gran parte de su trabajo consiste en responder de inmediato a problemas tan difusos que no se comprende bien su rol. Por eso es necesario preguntar: ¿qué hace un psicólogo en un colegio?, ¿por qué lo hace?, y ¿cómo incide su trabajo en los demás? En este libro se explora, junto con estudiantes, maestros, padres de familia, y psicólogos de distintos colegios de Bogotá, las respuestas a esas preguntas, así como su incidencia en el ejercicio de la psicología educativa en la escuela.

Habitar

Habitar

Autor: Juhani Pallasmaa

Número de Páginas: 127

Este libro recoge cinco ensayos sobre la idea de habitar del arquitecto y crítico finlandés Juhani Pallasmaa. De la mirada fenomenológica que aparece en el primer y más extenso artículo, ?Identidad, intimidad y domicilio? (1994), hasta el significado de la experiencia del tiempo en la realidad empírica humana de ?Habitar el tiempo? (2015), el conjunto no solo aborda las dimensiones materiales, formales, geométricas y racionales de la idea de habitar, sino que penetra de forma apasionante en las realidades mentales, subconscientes, míticas y poéticas de la construcción y la vivienda.

Más allá de la ecología de la restauración: perspectivas sociales de America Latina y Caribe

Más allá de la ecología de la restauración: perspectivas sociales de America Latina y Caribe

Autor: Eliane Ceccon , Daniel Perez

Este libro propone una reflexión sobre la restauración de ecosistemas terrestres en el contexto de un territorio con identidad en construcción activa –Latinoamérica y Caribe– enmarcado en una crisis social, económica, ecológica y política que se funda histórica y políticamente en el colonialismo y el modelo imperante de acumulación de capital. Por primera vez se reúnen reflexiones y experiencias prácticas de buena parte de los países de Latinoamérica y el Caribe en términos de restauración, y se consolida un enfoque social que posiblemente en el futuro adquiera un espacio preponderante en este campo en la región. Los autores afirman que hay un saber latinoamericano sobre la restauración que está en construcción y que ésta disciplina puede ser una herramienta para aumentar el empoderamiento de las poblaciones locales y llevar a cabo una acción colectiva de cambio. Están compilados aquí estudios de caso de 11 países de la región, que involucran una multiplicidad de voces emergentes que afloran más allá de principios generalistas y de “abajo hacia arriba”. La idea principal es abrir un debate sobre la identidad de la restauración ecológica y...

Un mapa del giro metodológico

Un mapa del giro metodológico

Autor: Óscar Javier Linares Londoño

Número de Páginas: 208

Este libro presenta un mapa del giro metodológico en la historia del pensamiento políico de América Laina. Para tal efecto, allí se reconstruyen los supuestos teóricos y metodológicos de tres de las principales propuestas del giro en nuestro contexto: la otra historia de las ideas de José Antonio Aguilar, el proyecto Iberconceptos, dirigido por Javier Fernández Sebasián, y la historia de los lenguajes políicos de Elías Pali. En cada caso, se muestra cómo se apropiaron críicamente las máximas del giro metodológico y qué estrategias se propusieron para enfrentar los pretéritos problemas de la historia de las ideas. Dicho mapa revela que la discusión entre estas múliples maneras de acercarse, en principio, a un mismo objeto de estudio, descansa en disintas respuestas a la pregunta acerca de cómo reconstruir el vocabulario políico, así como en comprensiones disímiles del objeto, el formato, el método, las fuentes y la función de este campo de estudio.

Alimentación escolar con productos locales - Marco de recursos

Alimentación escolar con productos locales - Marco de recursos

Autor: Organización De Las Naciones Unidas Para La Alimentación Y La Agricultura , Programa Mundial De Alimentos

Número de Páginas: 176

El presente marco de recursos integral tiene por objeto aprovechar el potencial de la alimentación escolar para mitigar la pobreza rural mediante el apoyo al desarrollo de la alimentación escolar con productos locales (AEPL). El marco de recursos es un producto de conocimiento que armoniza los conocimientos y las herramientas existentes y se basa en la riqueza de los conocimientos especializados de los asociados. Fomenta las asociaciones para ayudar a los gobiernos a alcanzar sus objetivos y sienta las bases de una comunidad de práctica sobre AEPL para lograr un impacto a gran escala. El marco de recursos se ha elaborado para su uso por parte de los profesionales de los programas, los responsables de la formulación de políticas, los asociados en el desarrollo, los gobiernos, la sociedad civil, las organizaciones de la sociedad civil y de base comunitaria, y el sector privado. Se basa en las orientaciones normativas derivadas de una publicación de 2009 y aprovecha las lecciones aprendidas en los programas apoyados por el PMA y otro tipo de programas, así como los productos de conocimientos conexos.

Los descendientes de Benalcázar en la formación social ecuatoriana, siglos XVI al XX

Los descendientes de Benalcázar en la formación social ecuatoriana, siglos XVI al XX

Autor: Fernando Jurado Noboa

Cuestiones de diseño

Cuestiones de diseño

Autor: Dora Giordano

Número de Páginas: 230

El texto refiere al "conocimiento" puesto en relación con diferentes problemáticas del Diseño y la Arquitectura. Estas se plantean a través de la trayectoria académica y las reflexiones actuales de la autora. Presenta, a la vez, una compilación de sus ensayos, ponencias, conferencias, artículos, (algunos compartidos) integrados al texto. Las experiencias y reflexiones que se relatan en el libro refieren a desarrollos didácticos y de investigación en Arquitectura y Diseño en ámbitos universitarios,y en dos países: Argentina y Ecuador. El planteo fundamental busca esclarecer el "giro epistemológico", como expresión del pensamiento complejo respecto del pensamiento lineal. El contexto de referencia se sitúa en América Latina, considerando características propias respecto de sus vínculos con la cultura europea en distintos momentos de la historia reciente.Se plantean interpretaciones sobre los "estados del conocimiento" que devienen en conceptualizaciones para la cultura del Diseño

Matilda y Las Mujeres en Ingeniería en América Latina

Matilda y Las Mujeres en Ingeniería en América Latina

Autor: Roberto Giordano Lerena , Adriana Cecilia Páez Pino

Número de Páginas: 148

Un reflejo de la integración de la mujer en el campo de la ingeniería en vistas a solucionar problemas actuales y de extraordinaria relevancia regional e internacional

Del macizo colombiano al desierto La Tatacoa

Del macizo colombiano al desierto La Tatacoa

Autor: Alfredo Olaya Amaya , Mario Sánchez Ramírez

Número de Páginas: 524
Estudios históricos y sociales

Estudios históricos y sociales

Autor: Fernando Jurado Noboa , Marcia Stacey De Valdivieso

Número de Páginas: 544
Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia

Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia

Autor: Elsa Lucía Escalante Barrios , Melissa Coronell Gutiérrez , Valmiro Narváez-goenaga

Número de Páginas: 82

Uno de los grandes aciertos de las políticas públicas y demás documentos vigentes que abordan el tema de la atención y educación de la primera infancia es el reconocimiento de la acción lúdica y las manifestaciones artísticas como estrategias formativas que favorecen el desarrollo de competencias para la vida de los niños. Sin embargo, entre los agentes corresponsales de la educación inicial aún se identifican prácticas tradicionales y monótonas que desaprovechan las capacidades y posibilidades que el ser humano despliega en sus primeros años. Este textro pretende promover el rol provocador del maestro y la imagen de los niños y las niñas como constructores de sus propios aprendizajes y comos sujetos activos de derechos.

Sin imagen

La experiencia urbana en el espacio público de Bogotá en el siglo XX

Autor: Pablo Páramo , Mónica Cuervo

Número de Páginas: 323
Sociolugares públicos

Sociolugares públicos

Autor: Páramo, Pablo

Número de Páginas: 190

Este libro se refiere a aquellos lugares que se crean por coyunturas particulares en periodos cortos de tiempo y, en buena medida, de manera espontánea, en los espacios públicos urbanos a cielo abierto, en los que se manifiestan distintas formas de sociabilidad. Además de recoger diversas narrativas que caracterizan estas experiencias en distintos grupos de población, se Identidad algunas condiciones que contribuyen a que se den estos encuentros sociales y se reflexiona acerca de su importancia para recuperar la vida en público, y en general para mejorar la calidad de vida de las personas en la ciudad. El trabajo ha sido desarrollado como un pequeño homenaje a todos aquellos habitantes anónimos de la ciudad que le dan vida a los espacios públicos y que se resisten a aislarse en sus hogares o a tener vida pública únicamente en lugares mediados por el consumo económico a cambio de seguridad.

Bendita Adversidad

Bendita Adversidad

Autor: Andrés Villamarín

Número de Páginas: 206

LAS CRISIS SUELEN SER LA ANTESALA A GRANDES RECOMPENSAS Y UNA SEÑAL DE QUE HA LLEGADO EL MOMENTO DE CAMBIAR. Bendita Adversidad da cuenta de porqué son tan necesarias las crisis como catalizadores de transformación. De ellas se vale la vida para recordar nuestra asignatura más importante, despertar. Andrés Villamarín comparte como una experiencia personal adversa le catapultó hacia un profundo cambio de percepción, y por ende, un cambio de destino. Fue entonces cuando empezó a reconocer que aquel obstáculo sería su gran aliado, un salvavidas y un maestro.Solo cuando la vida nos pone boca abajo puede caer lo que no es esencial, y entonces, es posible revelar el regalo oculto tras cada adversidad. Bendita Adversidad nos invita a elevar el listón de lo que es posible, a validar nuestra intuición y a ser cocreadores de la realidad que deseamos. Una exhortación a vivir desde la gratitud y a recuperar nuestro poder personal.

Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)

Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)

Autor: Hernández Díaz, José María (ed.)

Número de Páginas: 346

Lo sucedido con Francia en la historia de la educación española contemporánea puede convertirse en una excelente oportunidad para repensar nuestro presente. Por ello se ha organizado esta obra, Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008), e se invita a su lectura. Son once estudios con atractivo y sugerencias para pensar y disfrutar.

Permacultura para niños y niñas

Permacultura para niños y niñas

Autor: Oriana Villarroel Zumelzu

Número de Páginas: 200

Este es un libro ilustrado a todo color con actividades para compartir y vivenciar una relación armoniosa con la naturaleza y las personas. Los más peques aprenden jugando a diseñar ellos mismos una vida sostenible, ¡y nosotros también! Puede ser utilizado por padres, profesores y abuelos que quieran crear espacios para el aprendizaje en acción. Ideal para compartir momentos de calidad en familia, con amigues o en la escuela. Con este libro es fácil crear un ambiente de aprendizaje diverso, trabajando de forma cooperativa y desarrollando nuestras habilidades para la sostenibilidad. Aquí encontraremos toda la información necesaria para: - Entender los conceptos básicos de la permacultura. - Trabajar el desarrollo físico, emocional y espiritual de los niños y niñas en relación con su alimentación, medicina y estilo de vida, entre otros. - Sensibilizar a los niños y niñas respecto de la tenencia del dinero y formas alternativas de obtener lo que necesitamos. - Cultivar la asociación y la cooperación para un buen manejo de conflictos y gobierno comunitario. - Mantener la biodiversidad y la salud del suelo en nuestro trabajo con la tierra. - Aprovechar los recursos...

La Investigación en Ciencias Sociales

La Investigación en Ciencias Sociales

Número de Páginas: 332

El tercer libro de la colección. Las discusiones sobre la filosofía de las ciencias sociales han estado tradicionalmente ligadas a las que se han suscitado en las ciencias naturales y en tiempos más recientes a su reconstrucción como disciplinas independientes. Las preguntas que se han discutido tienen que ver con su carácter científico : ¿Son ciencias o pseudociencias?, ¿están éstas en un estado preparadigmático?, ¿aspiran a compartir el mismo método de las ciencias naturales?, ¿la manera de investigar y explicar los asuntos sociales es diferente y lo que se pretende es más la comprensión de los asuntos sociales y menos la explicación y la predicción? O, por el contrario, ¿se pueden formular leyes para los fenómenos sociales?

La contabilidad después de la contabilidad

La contabilidad después de la contabilidad

Autor: Víctor Manuel Lang

Número de Páginas: 200

Contabilidad siglo XXI, Los nuevos fenómenos económicos y sociales como la Globalización de la Economía y la Sociedad y el Cuidado del Medioambiente y las TIC ́s , estàn y estaràn generando cambios profundos en la Ciencia Contable que gradualmente los Organismos Internacionales de Contabilidad y Contadores Públicos estàn receptando , adecuando y cambiando sus normas , reglamentos , procedimientos y formas de trabajo en función de esta nueva realidad. La Contabilidad Tradicional, tiene los días contados, en el siglo pasado se percibía al contador como una persona dedicada al registro de las operaciones de la empresa. El fenómeno que erradicó este antiguo prototipo es fundamentalmente , La Informática. Y es que es innegable que el advenimiento de las tecnologías de la información han sido una revolución en cuando al procesamiento de la información contable y el trabajo del Contador Público. La tecnología permite que la información Contable se procese de manera rápida, más abundante y segura.. El empleo del ordenador electrónico abriò nuevos horizontes a la ciencia y a la técnica contable, en pocos años van a transformarse radicalmente tanto en sus...

Sin imagen

La nueva frontera urbana: la ciudad revanchista y gentrificación

Autor: Neil Smith

Número de Páginas: 386
Filosofía de la educación:

Filosofía de la educación:

Autor: Vargas Guillén, Germán , Gil Congote, Lina Marcela

Número de Páginas: 270

La individuación ha sido problematizada desde la tradición clásica como tode ti en Aristóteles, individuum en los medievales, individuo e individuación en filósofos modernos como Spinoza y Leibniz, y, contemporáneamente, forma parte de la controversia en disciplinas tales como la filosofía (Husserl, Heidegger, Simondon), la psicología (Mead, Simondon, Jung, Mahler, Fromm) y la tecnología (Simondon, Stiegler, Latour, Coyne). El problema de la formación, visto desde el marco de referencia de la individuación, reclama no solo la historicidad, sino también la biografía (etaneidad, como la indicó Xavier Zubiri), la singularidad de cada uno, dentro de un entorno común. Esta obra busca caracterizar la individuación como categoría desde la cual se pueden articular no solo los procesos de formación, sino también el estudio de fenómenos psicosociales que convocan a diferentes disciplinas. De ahí que este volumen presente lectores de Boecio, Spinoza, Husserl, Heidegger, Merleau- Ponty, Foucault, Simondon, Lacan, entre otros.

Modelos de análisis de la investigación educativa

Modelos de análisis de la investigación educativa

Autor: Leonor Buendía , Leonor Buendía Eisman

Número de Páginas: 218

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