Libro -> Dora Yolanda Ramos Estrada

Inclusión educativa y social

Autor: Dora Yolanda Ramos Estrada , Mirsha Alicia Sotelo Castillo , Sonia Beatriz Echeverría Castro

Número de Páginas: 182

En la actualidad, uno de los temas principales en el ámbito educativo es el relacionado con la inclusión e igualdad de oportunidades a una educación de calidad; por ello, el propósito de esta obra es dar conocer las diferentes aportaciones teóricas y empíricas en el contexto universitario para contribuir al desarrollo y generación de conocimiento que impacte en la implementación de acciones para la inclusión educativa y social en la educación superior. El presente texto se compone de doce capítulos organizados en cuatro áreas temáticas, las cuales brindan información de la situación actual de la educación inclusiva, así como de avances y retos en el contexto universitario.

Educación a Distancia Y Tic

Autor: Daniel Desiderio Borrego Gómez , Noel Ruíz Olivares , Daniel Cantú Cervantes

Número de Páginas: 262

Los doce capítulos reunidos en la presente obra titulada “Educación a Distancia y TIC” son producto de una serie de aportes desarrolladas por profesores investigadores de instituciones educativas del noreste de la república mexicana que buscan respuestas en los temas de la educación a distancia y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Los aportes abordados por los veintisiete autores son: Los retos de la universidad latinoamericana ante las TIC, competencias en TIC, alternativas para combatir la brecha digital, la trasformación necesaria en la educación, el perfil del estudiante a distancia, el uso de redes sociales, casos de implementación de la educación a distancia en su modalidad b-learning, el cloud computing, el aprendizaje móvil y los objetos de aprendizaje con apoyo de las tecnologías. Son temas que, a consideración de los autores en la actualidad despiertan interés a la comunidad académica en los diferentes niveles educativos, al buscar dar respuesta a los aspectos relacionados con la educación a distancia, modalidad que se ha convertido en una alternativa viable y real para las personas con...

La psicología y el proceso educativo: Análisis, reflexiones y experiencias en México: ¿Qué nos aporta el concepto psicológico al entendimiento del proceso educativo?

Autor: Pedro Sánchez-escobedo

Número de Páginas: 251

La presente obra representa un esfuerzo por un numeroso grupo de académicos mexicanos por revitalizar la investigación en el campo de la psicología educativa. Quizá por derivar de dos campos similares y paralelos, pero muchas veces divididos por paradigmas teóricos y visiones dispares del fenómeno educativo, esta rama de la investigación educativa que ha quedado en un segundo plano en años recientes. Otros factores mundanos han contribuido a la disolución de las aportaciones de la psicología al campo de la educación. Por ejemplo, la discontinuación de la revista mexicana de psicología educativa tras el fallecimiento de Silvia Macotela, fundadora y promotora de esta publicación que fue referente de la investigación en el campo en México, en su corta vida entre los años 2011 al 2015. La investigación desde la perspectiva de la psicología ayuda a comprender el proceso educativo ampliamente. De ahí el título de esta obra. Es decir, los contenidos de este libro argumentan que la investigación en psicología educativa trasciende el proceso de aprendizaje individual desde visiones conductuales, cognitivas y afectivos a otros ámbitos de la realidad como los eventos...

Desarrollo de los estudiantes: procesos motivacionales en la vida escolar

Autor: Mirsha Alicia Sotelo Castillo , Sonia Beatriz Echeverría Castro , María Teresa Fernández Nistal , Eneida Ochoa Avila

Número de Páginas: 248

En esta obra se presenta una muestra de trabajos empíricos relacionados con el desarrollo de los estudiantes de los diferentes niveles educativos en los cuales se reportan hallazgos y se reflexiona sobre los procesos motivacionales involucrados en su vida escolar. Se presentan 14 trabajos inéditos organizados en dos apartados: estudios relacionados con el nivel de bachillerato y universidad, en donde se abordan temas como las metas de vida, intereses vocacionales, motivación al logro, autorregulación, estrategias de aprendizaje, evaluación del trabajo en equipo, rendimiento académico, educación sexual y autoeficacia docente. El segundo apartado hace referencia a estudios realizados en estudiantes de nivel primaria y secundaria, abordando temas como actitudes hacia las TIC, uso de videojuegos en línea, acoso escolar, necesidades psicológicas básicas, discapacidad intelectual, particularmente se aborda un trabajo con padres de familia sobre sus emociones ante la educación en casa y otro con profesores sobre las experiencias de enseñanza, ambos en tiempos de pandemia. La finalidad es hacer difusión y contribuir en el desarrollo y generación de conocimiento que impacte...

Canto a Sonora: vida y obra del compositor José Sosa Chávez

Autor: Cristian Salvador Islas Miranda

Número de Páginas: 224

Canto a Sonora: vida y obra del compositor José Sosa Chávez, es el primer estudio biográfico enfocado en las actividades que realizo en vida desde distintos ángulos (interprete, compositor, promotor artístico, locutor, deportista y fotógrafo) con el objetivo de estructurar un escenario que ayude a tener mayor comprensión de cómo era la cultura artística y musical en el segundo tercio del siglo XX y de esa manera cubrir un vacío existente, hasta el día de hoy, en la historiografía de la música creada en sonora. El libro está dividido en dos apartados: el primero se titula “Infancia, formación y practica musical”, en donde se expone los orígenes familiares de Sosa Chávez en Morelia, su participación en el Orfeón Pío X, estancia en San Luis Potosí, la colaboración con Julián Carrillo, sus primeras composiciones y el viaje a México, entonces Distrito Federal, testigo de su famosa composición Plegaria a Jesús Sacramentado. El capítulo termina con una lista de obras correspondientes a esa etapa de su existencia y con un apartado especial denominado: “El taller del compositor”. Que es el resultado del trabajo de campo referente a la relación de...

Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación superior

Autor: Claudia Cecilia Norzagaray Benítez , José Alberto Fraijo Figueroa

Número de Páginas: 67

El presente libro ofrece un panorama de la inclusión de estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación superior (IES) bajo las políticas educativas internacionales actuales, las cuales establecen que todos tenemos derecho a una educación de calidad sin importar el sexo, raza, género o condición económica. A través de sus nueve capítulos, se plantea la relevancia de la inclusión educativa de los alumnos con discapacidad, su visibilización, las actitudes ante su incorporación en las escuelas, su participación y los distintos retos que experimentan, así como propuestas de acciones para ofrecer ambientes académicos inclusivos que fomenten la transformación de la IES.

Aportes de investigación sobre rendimiento académico y convivencia escolar

Autor: Mirsha Alicia Sotelo Castillo , Laura Fernanda Barrera Hernández , María Teresa Fernández Nistal , Dora Yolanda Ramos Estrada

Número de Páginas: 201

Un currículo para la diversidad

Autor: José María Fernández Batanero

Número de Páginas: 209

7 ideas clave: La competencia cultural y artística

Autor: Pep Alsina , Andrea Giráldez Hayes , Cristina . . . [et Al. García Morte

Número de Páginas: 175

Este libro ofrece un punto de vista y una manera de entender la competencia cultural y artística basada en las investigaciones, estudios y propuestas que se han venido realizando hasta el momento. Se trata de comprender en qué consiste exactamente la competencia cultural y artística y cómo podemos contribuir a su desarrollo desde los centros educativos, ofreciendo para ello idas prácticas y recursos variados.

Periódico oficial

Autor: Nuevo León (mexico : State)

Número de Páginas: 1184

Familia-escuela-comunidad

Autor: Aldo Bazán Ramírez , Nayeli I. Vega Alcantara

Número de Páginas: 355

¿Cómo hacerlo?

Autor: Núria Giné Freixes , Josep Masalles Roman , Maria Masip Utset , Emili Muñoz Martínez , Francesc Notó Brullas , Ángeles Ortega Leyva , Montserrat Ribera Crusafont , Albert Rigol Muxart , Mar Aldámiz-echevarría Iraurgui , Josep Alsinet Caballeria , Eulàlia Bassedas I Ballús

Número de Páginas: 156

¿Es posible educar en la diversidad? A lo largo de esta obra se presentan propuestas, respuestas con reflexiones y experiencias con propuestas innovadoras.

Metodología de la investigación

Autor: Maurice Eyssautier De La Mora

Número de Páginas: 319

La frontera olvidada

Autor: Miguel Ángel Díaz Perera , Candy Cristina De Los Santos González

Número de Páginas: 143

Este libro es una invitación a reflexionar lo próximo del mar, la relación entre Tabasco, la costa y el inmediato golfo de México; narra la aparición de los asentamientos humanos posterior al siglo XVI, desde el río Tonalá en los límites con Veracruz, hasta San Pedro en los confines con Campeche. El resultado es un atrevimiento de resumir en poco más de cien páginas más de quinientos años de historia a partir de cuatro momentos claves; con esto se pretende acercar a estudiantes, profesores, amas de casa, choferes, comerciantes, y ¿por qué no?, también a funcionarios y académicos a la tríada de mar, ríos y suelo, exponiendo cómo en Tabasco representan una asociación inevitable, y una frontera natural que a lo largo de este medio milenio se ha traducido en una frontera vivida. Historiar este confín es una invitación a ahondar en los aconteceres de una región que poco tiene que ver con las narrativas de la historia que se nos enseña en los libros de texto, una historia que aturde, que propicia el olvido y la desmemoria ante formas de vida y prácticas de larga data en mejor relación con el paisaje circundante. Digámoslo fuerte: esta frontera olvidada,...

Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje

Autor: Ma Del Puy Pérez Echeverría , Juan Ignacio Pozo Municio , Nora Scheuer Rubiños , Elena Martín Ortega , Montserrat De La Cruz , Mar Mateos Sanz

Número de Páginas: 459

Una propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia.

Concherías

Autor: Aquileo Echeverría

Número de Páginas: 144

Bodas, velorios, visitas de pésame, invitaciones a comer, compras de productos, serenatas: las escenas poetizadas por Aquileo Echeverría están tomadas de la vida cotidiana de los personajes, situaciones sencillas de la vida campesina o la pequeña aldea. Así como estos mínimos acontecimientos, ajenos a la heroicidad de los grandes hechos, constituyen la materia de las Concherías, también son pequeños y conocidos los lugares en que esas acciones tienen lugar: la casa de habitación, el pueblo, el campo de labor, ámbitos conocidos y, hasta cierto punto, protegidos. Las Concherías de Aquileo Echeverría son como un espejo en el que podemos contemplar una imagen imposible de nosotros mismos. Pero, a diferencia de lo que ocurre en la vida, entre más nos alejamos de ese espejo, más anhelamos reflejarnos en él. FLORA OVARES

Final de calle

Autor: Quince Duncan

Número de Páginas: 124

Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en Educación Virtual

Autor: Edilberto Peregrino Lasso Cárdenas , Pablo Alexander Munévar García , José Alberto Rivera Piragauta , Adelmo Sabogal Padilla

Número de Páginas: 135

El grupo de investigación Ubuntu perteneciente a la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD- presenta a la comunidad académica un estudio del estado del arte sobre la articulación de modelos, enfoques y sistemas en educación virtual. En el amplio concepto de la educación a distancia (en el documento se seguirá escribiendo como EaD) es importante mantener el debate y seguir construyendo desde la reflexión en torno al componente educativo que implica una mirada distinta y que, a su vez, intenta desprenderse de la tradición clásica de educar.

La guerra no declarada

Autor: Juan José Echeverría Brealey

Número de Páginas: 276

Mujeres y Emancipación de la América Latina y el Caribe en los siglos XIX y XX

Autor: Irina Bajini

Número de Páginas: 336

La determinación adoptada por los gobiernos de la región para conmemorar el inicio de los movimientos y guerras que condujeron a la mayor parte de los países que hoy llamamos Latinoamérica a alcanzar la independencia del yugo colonial, fue un acuerdo basado más en la coincidencia o cercanía de algunas fechas que en una simultaneidad estrictamente cronológica. Este volumen da cuenta de las anticipaciones, retrasos y continuidades de un proceso emancipatorio aún por completar; de la participación que en él tuvieron y tienen las mujeres, de sus liderazgos, vivencias, estrategias y perspectivas; así como de su representación por la literatura y el arte, y de su apreciación por la historiografía de más variada naturaleza o por quienes descubren las entretelas y la manipulación de estas efemérides. Los textos aquí reunidos se dividen en dos secciones: la primera agrupa a los que se relacionan con distintos momentos del proceso de emancipación latinoamericana y de sus mujeres; la segunda, sobre distintas escritoras italianas contemporáneas, está dedicada a Alba de Céspedes, autora de origen cubano que vivió entre Roma y París, y cuyo abuelo iniciara las guerras de ...

Retrospectiva de la Facultad de Arquitectura

Autor: Universidad Autónoma De Baja California. Facultad De Arquitectura , Ana Margarita González González

Número de Páginas: 344

Reinventar la escuela

Autor: Jordi Musons

Número de Páginas: 234

¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se debería abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, explorando los nuevos propósitos del siglo XXI y las metodologías que están revolucionando el actual modelo educativo. En un mundo donde la tecnología nos empuja hacia la cuarta revolución industrial, es necesaria la implicación de toda la sociedad para ofrecer a los más jóvenes la educación que se merecen. Solo con una nueva enseñanza inclusiva y equitativa, que ofrezca oportunidades a todos sus alumnos y haga aflorar sus capacidades, las nuevas generaciones podrán afrontar con garantías los retos que les depara el futuro. Con una mirada crítica y proactiva, Jordi Musons, director de la prestigiosa escuela Sadako (Ashoka Changemaker School), profundiza en los límites de la educación de nuestro tiempo y, a la vez, propone metodologías, herramientas y modelos educativos que den...

Maestros de Nuevo León

Autor: Héctor Franco Sáenz , Martín Cepeda Obregón

Número de Páginas: 314

Maestros de Nuevo León ofrece una muestra antológica con textos representativos de siete educadores y pedagogos nuevoleoneses que enriquecieron la acción educativa de en la fase crucial de la construcción nacionalista y modernizadora. Además aparece una compilación de apuntes biográficos de maestros de Nuevo León.

Historia de la educación costarricense

Autor: Vladimir De La Cruz

Número de Páginas: 548

Yolanda Oreamuno

Autor: Rima De Vallbona

Número de Páginas: 172

La fuerza armada y el proceso electoral de 1962

Autor: Peru , Peru. Junta De Gobierno

Número de Páginas: 992

1502-1856

Autor: Francisco Montero Barrantes

Número de Páginas: 392

Teodoro Picado

Autor: Picado M. Teodoro (picado Michalski) , Picado Michalski Picado M. , Manuel Formoso Herrera

Número de Páginas: 438

Valle Alto

Número de Páginas: 194

El Aprendizaje Autorregulado

Autor: María Zulma Lanz

Número de Páginas: 114

La autorregulacion del aprendizaje es un tema de creciente importancia en la psicologia educacional, especialmente para aquellos interesados en comprender como los factores motivacionales, metacognitivos y contextuales determinan los modos de aprender. Los trabajos aqui publicados recogen cuestiones teoricas y plantean diversas situaciones practicas. El orden de presentacion responde a una secuencia desde las teorias, desarrollando la definicion del concepto de metas, hasta llegar a estudios realizados en diferentes entornos educativos acerca del funcionamiento cognitivo. Las experiencias presentadas se implementaron en clases comunes y con temas corrientes, sin alterar los modos de funcionamiento del aula; destacandose la importancia del entorno de aprendizaje, mostrando como se desarrolla la autorregulacion con estudiantes de distintas edades.

Aspectos críticos del Derecho procesal

Autor: Picó I Junoy, Joan , Jimeno Bulnes, Mar , Biavati, Paolo , D´alessandro, Elena , Gascón Inchausti, Fernando , Comoglio, Paolo , Ferrer Beltrán, Jordi , Passanante, Luca , Nieva Fenoll, Jordi , Ansanelli, Vincenzo , Oteiza, Eduardo , Schumann Barragán, Guillermo , Ortells Ramos, Manuel , Cachón Cadenas, Manuel , De Lucchi López-tapia, Yolanda , Dondi, Angelo , Gil Seaton, Ayllen , Cano Fernández, Sonia , Castrillo Santamaría, Rebeca , Muyo Bussac, Pablo , Naranjo Rodríguez, Jessica , Naseli Flores, Marta , Quesada López, Pedro Manuel , Santisteban Castro, María , Tucho Morillo, Miquel , Vermengo Pellejero, Nancy Carina , Yugueros Prieto, Nerea , Andino López, Juan Antonio , Jamardo Lorenzo, Andrea , Pérez Estrada, Miren Josume

Número de Páginas: 726

Aspectos críticos del derecho procesal. Diálogos hispano-italianos es una excelente aportación al debate crítico del derecho procesal ítalo-español dedicado a un maestro italiano del derecho procesal, el profesor Angelo Dondi. El derecho procesal está en continua evolución, lo que exige una crítica permanente sobre los avances (o retrocesos) que se hacen en este ámbito científico. En esta obra se publican los estudios que una treintena de procesalistas italianos y españoles realizaron sobre seis grandes ámbitos del derecho procesal en los que se manifiesta la evolución conceptual, normativa y jurisprudencial que ha tenido, y que se discutieron en el “IV Incontro italo-spagnolo di Diritto Processuale in omaggio al professore Angelo Dondi” realizado en la Universitat Pompeu Fabra los días 24 y 25 de abril de 2023. Estos seis ámbitos son: a) el primero, la armonización del derecho procesal civil en Europa; b) el segundo, las nuevas reglas modelo europeas del proceso civil redactadas por el European Law Institute y el International Institute for the Unification of Private Law (UNIDROIT); c) el tercero, las recientes orientaciones del derecho probatorio respecto de ...

Movimiento Educativo Abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos

Autor: María Soledad Ramírez Montoya , José Vladimir Burgos Aguilar

Número de Páginas: 134

Estudios en Biodiversidad, Volumen I

Autor: Griselda Pulido-flores , Scott Monks , Maritza López-herrera

Número de Páginas: 249

Este libro es el producto del trabajo colegiado que han desarrollado los profesores, investigadores, y estudiantes que conforman la Red Temática de Calidad Ambiental y Desarrollo Sustentable, a través del macroproyecto "Evaluación del impacto ambiental por actividades antropogénicas: Alternativas de mitigación". El cual fue apoyado con recursos financieros por parte del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), de la Secretaria de Educación Pública (SEP) en México. Cada una de las contribuciones giran entorno al conocimiento de la biodiversidad, manejo y conservación de los recursos naturales de algunas entidades federativas de México; particularmente de Hidalgo, Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Baja California, Tamaulipas, Zacatecas y Puebla.