Pili.la

La materialización del pasado

Autor: Barón Pino, María Sol , Bonilla Pardo, David , Córdoba, Paulo , De La Rosa Solano, Laura , Díaz Casas, María Camila , Ecima Castillo, Sayuri , Jiménez Hernández, Wilson Ferney , Muñoz Burbano, Carmen Cecilia , Ordóñez Robayo, Camilo , Pardo G., Marcela , Parra Echeverri, Manuela , Randazzo Ruiz, Marcela , Ruiz Gallego, Andrés Felipe , Tamayo Plazas, María Angélica , Uribe Hanabergh, Verónica , Vallejo Castro, María Alejandra , Vanegas Carrasco, Carolina

Número de Páginas: 377

Con la publicación de esta obra colectiva queremos contribuir a la comprensión de los procesos de configuración de la memoria social en Colombia, a partir de una historia cultural de los monumentos enfocada en la forma en que las representaciones y apropiaciones históricas de estas obras se han ido transformando y resignificando con el tiempo. A partir de diferentes casos de estudio, correspondientes a diversos territorios y momentos históricos, los autores indagan acerca de las representaciones sobre la nación y su historia que se inscriben en los monumentos; qué es lo que hacen visible y qué ocultan; cuáles son las inclusiones y exclusiones en la monumentalización; qué actores se disputan los sentidos inscritos en los monumentos en diferentes contextos históricos y cómo lo hacen y, qué políticas de la memoria, y el olvido, subyacen a la historia de los monumentos conmemorativos en Colombia. Así mismo, este texto hace un aporte importante a la historiografía colombiana sobre los monumentos, da cuenta de cómo se ha realizado la investigación acerca de estos objetos culturales en nuestro país y ofrece nuevas interpretaciones y explicaciones.

Experiencias e investigaciones en contextos educativos

Autor: Juan Manuel Trujillo Torres , Davide; Rodriguez Jimenez Capperucci (carmen; Cam.) , Carmen Rodríguez Jiménez , María Natalia Campos Soto

Número de Páginas: 397

Cuatro travesías

Autor: Marcelo Guajardo , Sergio Gómez , Marcelo Simonetti

Número de Páginas: 80

El movimiento desde un punto geográ fico hacia otro conlleva serias transformaciones en la vida de quienes lo experimentan. Cuatro historias de jóvenes en busca de su identidad y lugar en el mundo.

Pensar el poder: derechos humanos y herramientas comunicativas

Número de Páginas: 877

1988 - 1968

Autor: Collectif

Número de Páginas: 306

En este libro se plantean dos tipos de problemas históricos. En primer término, fue notorio desde los primeros años de la década de 1990 que la periodización con que se explicaba el pasado dejaba muchos vacíos. Desde la ausencia de una fecha de fundación y otra de término de la Transición, hasta si la crisis de la democracia comenzó antes o durante el gobierno de Salvador Allende. Por ello se busca poner en cuestión la cronología de la segunda mitad del siglo XX en Chile, relevando los problemas e intentando resolverlos. En segundo término, está el problema de la desaparición de los protagonistas directos, lo que agrava el desconocimiento sobre su época. La ineficacia de las explicaciones normativas se ve acentuada, pues la autoridad que la sostenía era la de la experiencia de los protagonistas más notorios de la historia reciente. Este libro recoge seis textos previamente publicados en la revista Izquierdas, incorpora también la traducción inédita de un texto del historiador uruguayo Aldo Marchesi; y recopila una serie de columnas publicadas a propósito del cierre de la muestra “Hijos de la Libertad” del Museo Histórico Nacional en mayo de 2018. Estos...

La batalla por el relato

Autor: Santiago Mario Sinopoli , Alberto Jorge Crinigan , Guillermo Palombo

Número de Páginas: 478

Con este ensayo, sus autores Guillermo Palombo, Alberto Crinigan y Santiago M. Sinopoli, tratan de demostrar que la grieta política en la Argentina, obedece a que, con la manipulación de los datos históricos, hay quienes usaron y aún emplean el relato, como una manera de seguir librando una batalla, cuyo objetivo es suprimir a los sectores de la sociedad que se opusieron y seguirán negando la instauración, de lo que en su momento se llamó "la patria socialista". Dentro de este marco, los autores intentan narrar hechos que con las características de guerra civil o interna, se dieron en la Argentina entre los años 1959 ( se toma como referencia la aplicación más contundente del Plan CONINTES, por parte del Presidente Frondizi) y 1989 ( año en que se produjo hasta ahora, la última acción terrorista de envergadura con el ataque al Cuartel Militar de la Tablada), pero con una mirada objetiva de lo sucedido, esto con miras a romper la "historia oficial", que montaron quienes formaron parte de las organizaciones guerrilleras, sus familiares, organizaciones internacionales, y políticas de ciertos gobiernos; historia con la que se siguen pregonando los "valores...

Mapocho

Número de Páginas: 460

Procesos

Número de Páginas: 840

Historia de la cultura guaraní

Autor: Basílides Brítez Fariña

Número de Páginas: 124

Media estación

Autor: Sara Jordán

Número de Páginas: 78

Leer, escribir, editar

Autor: Alejandra Giuliani , Alejandrina Falcón , Ana Eugenia Vázquez , Silvia Urich , Carlos Abraham , Beatriz Busaniche , Pablo Carrera , Néstor Denza , Horacio Tarcus , Pablo Turnes , Lucas Petersen , Daniela Szpilbarg , Matías Raia , Julieta Benedetto , Susana De Luque , Paula Auer , Daniel Badenes , Marcela Coria , Bruno De Angelis , José Luis De Diego , Leandro De Sagastizábal , Fabio Espósito , Martín Gonzalo Gómez . , Diana Paola Guzmán , Rosario González Sola , Paula Gürtler , Eugenia Pérez Alzueta , Guillermo Korn , Santiago Venturini , Eduardo Rubí , Francisco Jara Bernales , Hernán Maltz , Paula Andrea Marín Colorado , Viviana Martinovich , Viviana Román , Natalia Méndez , Alejandro E. Parada , Darío Pulfer , Ezequiel Saferstein , Beatriz C. Valinoti , Alejandro Schmied

Número de Páginas: 92

Celebrar el décimo aniversario de la colección Sentidos del Libro de la editorial Tren en Movimiento es para nosotras un modo de responder a la invitación que acompaña su declaración de intenciones: discutir y reflexionar sobre los múltiples usos de la palabra escrita, el universo del libro, las prácticas y los actores que lo hacen posible, desde una perspectiva atenta a sus implicancias político-culturales. Los temas y problemas que Sentidos del Libro invita a discutir y reflexionar son aquellos que convocan mes a mes a los integrantes del Grupo de Estudio sobre Historia de la Edición, la Lectura y la Traducción, colectivo conformado en 2018 con un objetivo claro: crear un espacio plural, no jerárquico e interdisciplinario de lectura y discusión de la bibliografía sobre la historia del libro, las prácticas y los actores asociados con su producción, circulación y consumo en Argentina y América Latina. Inscripto en la Red de Estudios Editoriales de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, nuestro grupo de estudio reúne investigadores, estudiantes y docentes de carreras de grado y posgrado de edición, filosofía, historia, letras,...

Descripción de las interacciones afectivas que ocurren en el aula y de los factores involucrados en éstas, según las percepciones de docentes y alumnos/as

Autor: Romina Díaz Díaz , Daniela Jara Poblete , Universidad De Concepción (chile). Campus Los Angeles

El objetivo de esta investigación es describir los tipos de interacciones, enfatizando en las interacciones afectivas que se producen en el aula entre docente y alumnos/as y viceversa, como las percepciones de alumnos/as y docente respecto a su actuar afectivo. Esta investigación fue no.probabilírtico o intencionado, siendo la muestra los alumnos que cursan quinto básico durante el primer semestre del año 2010 en la Escuela Pedro Ruíz Aldea E-885, de los ängeles. Los criterios para la selección de los casos representativos fueron: los alumnos/as que tengan relación afectiva positiva con sus docentes, negativas o neutras; y los docentes que realizan clases a dichos estudiantes. El instrumento que se utilizó para recabar dicha información fue la entrevista semiestructurada, y el análisis fue de tipo textual por lo que sew utilizó la teorís fundamentada.

Arbol frutal

Autor: Daniela María Jara Calderón

Daniela María se dirige a un árbol, le pregunta si tiene fruto. El árbol le dice que sí y le da permiso para comer uno de sus frutos, luego Daniela María le da las gracias.

Ramas y floración de una estirpe gloriosa

Autor: Isabel Moscoso Dávila

Número de Páginas: 470

Análisis comparativo de traducción de canciones del inglés al español

Autor: Manuel Jara Martínez , Daniela Olivares González

Revista musical chilena

Número de Páginas: 280

Hoy

Número de Páginas: 1332

Las verónicas

Número de Páginas: 43

Registro oficial correspondiente al año de ...

Autor: Paraguay

Número de Páginas: 516

"Análisis económico de la demanda de bienes adictivos con aplicación al consumo de tabaco"

Autor: Makarena Jara Arroyo

Educación publica en chile

Autor: Daniela Jara , M. Victoria Paredes

Cuarta Asamblea General Anual, Coalición Latinoamericana para la Prevención de la Violencia Armada

Autor: Coalición Latinoamericana Para La Prevención De La Violencia Armada. Asamblea General Anual , Gabriela Jara Vinueza , Daniela Torre Coto , Victoria Solís Obando

Número de Páginas: 27

Resurgimiento islámico, reacción a la imposición de modelos socio-políticos

Autor: Daniela Belén Núñez Jara , Universidad De Concepción (chile). Facultad De Ciencias Jurídicas Y Sociales. Carrera De Ciencias Políticas Y Administrativas

Caracterización corporal y hábitos de vida de los estudiantes del nivel 200 de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica Silva Henríquez

Autor: Pilar Alejandra Andrea Angotzi Yáñez

Una aproximación a la gestión municipal en educación, desde la perspectiva del fondo de apoyo destinado a su mejoramiento (2008)

Autor: Daniela Jara , M. Victoria Paredes

"Análisis de la ley de inclusión escolar y sus mecanismos de prohibición del lucro".

Autor: Daniela Belén Yapur Jara

Cumplimiento de expectativas que presentaron madres de niños con Síndrome de Down durante su etapa escolar

Autor: Nancy Baeza Jara , Daniela González Gutiérrez , Karol Marimán Saavedra , Carolina Toledo Contreras

El objetivo de la presente investigación fue conocer las expectativas que presentaron las madres de niños con Síndrome de Down durante su etapa escolar. Las madres que participaron en este estudio forman parte de la agrupación Crecer, ubicada en la ciudad de Los Ángeles. La particularidad de esta agrupación es que las madres que la componen no solo participan en ella, sino que la mayoría son fundadoras. A estas madres las movilizó la esperanza de que su hijo/a tuviera mayores oportunidades de desarrollo tanto en lo académico como en la vida en general. Este estudio se desarrolló empleando una metodología cualitativa, con un diseño de estudio de caso y con un alcance exploratorio. A través del muestreo no probabilístico, se trabajó con dos madres de la agrupación, quienes fueron previamente seleccionadas por la directora del centro. Se utilizó la entrevista semi-estructurada como instrumento de recolección de información y para desarrollar el procedimiento de análisis se utilizó el método de comparación constante basado en la teoría fundamentada. Los resultados de la investigación permiten concluir que las expectativas que presentan las madres de niños con ...

Aprendizaje cooperativo en matemática usando el Método del Caso

Autor: Pamela Andrea Gutiérrez Beltrán , Daniela Alejandra Jara Jara , Universidad De Concepción (chile). Campus Los Angeles

La presente investigación trata de la implementación del aprendizaje cooperativo en matemática usando el método del caso. El uso conjunto de ambas metodologías constituye una estrategia favorable para el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el estudiante interactúa con sus pares y obtiene a partir de dicha relación el nuevo conocimiento, siendo el docente solo un guía y facilitador del aprendizaje de los estudiantes. La investigación es de tipo cuasi-experimental y cuantitativa, con un diseño de pre y post test. Se trabajó con dos grupos de estudiantes, un grupo control y el otro experimental, de un liceo técnico profesional de la ciudad de Los Ángeles. La implementación del aprendizaje cooperativo a través del método del caso se aplicó al tercer año C, en la unidad de modelamiento de situaciones o fenómenos asociados a funciones cuadráticas; mientras que en el tercer año A se trabajó la misma unidad pero con la metodología tradicional. En ambos cursos, las variables estudiadas fueron aprendizaje, motivación, actitud hacia las matemáticas, y habilidades sociales. A partir del análisis de los resultados, se puede concluir que el aprendizaje cooperativo ...

Fornulación de plan estratégico de negocio de miel, para la Cooperativa Apícola Campesina de Santa Bárbara, COASBA Ltda

Autor: Carla Daniela Verdugo Sánchez , Ximena Cecilia Yáñez Jara , Universidad De Concepción (chile). Unidad Académica Los Angeles

La empresa COASBA necesita mejorar la gestión comercial de la cooperativa, buscando estrategias de negocios alternativos a la comercialización de miel a granel. Para lograr este objetivo es importante la formulación de un Plan Estratégico de negocio que mejorará el posicionamiento de la miel de COASBA Ltda. en los potenciales mercados existentes para este producto. Para formular este plan se realizó un estudio estratégico basado en el análisis FODA, Análisis de las cinco fuerzas competitivas y Marketing Mix.

Metodología de proyecto, una herramienta para la integración

Autor: Angélica Beltrán Rojas

Descripción y análisis comparativo de un programa de articulación de los niveles básico y pre-básico elaborado a través de un proyecto Mece por la división de la unidad pre-escolar del Mineduc con las necesidades del niño

Autor: Juan Carlos Cárdenas Cárdenas

Sistema de costeo ABC, caso aplicado a la empresa Molino Bio Bio S. A.

Autor: César González Rojas , Daniela Prieto Jara

Las prácticas docentes en la enseñanza de la geometría y su implementación en el aula de acuerdo al marco curricular ajustado

Autor: Daniela Franchesca Pérez Sánchez

Conociendo la importancia, facilitadores y obstacularizadores en el proceso de intervención realizada por el trabajador social en la actualidad

Autor: María Inés Alarcón Berrios

La influencia de los tipos de liderazgo de los supervisores en la motivación de la fuerza de ventas

Autor: Ailin Loreto Astorga Mora

Optimización del proceso de abastecimiento de combustible de camiones de extracción de Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi

Autor: Daniela Paz Mejías Jara

Ercilla

Número de Páginas: 1382

Síndrome de déficit atencional en niños y niñas de educación general básica en NB1 y NB2

Autor: María José Carreño Pino

Estudio filogenético de la región HPR en la proteína hemaglutinina esterasa (HE) de virus ISA durante un brote epidémico en la XI Región

Autor: Daniela Alejandra Jara Henríquez

Diagnóstico de causas favorables y limitantes en la implementación de una metodología interdisciplinaria en el trabajo académico en primer año de la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, durante el segundo semestre del 2015

Autor: Loreto Del Pilar Monares Jara , Mariela Verónica Pino Riquelme , Cecilia Daniela Troncoso Figueroa

La interdisciplinariedad es una metodología escasamente aplicada por los docentes universitarios al momento de enseñar contenidos, debido a la formación disciplinar especializada que reciben en la universidad. La presente investigación tuvo por objetivo analizar las causas favorables y limitantes en la implementación de una metodología interdisciplinaria en el trabajo académico en primer año de la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, durante el segundo semestre del año 2015. Para cumplirlo, durante el desarrollo de la investigación se aplicaron instrumentos como: encuestas, observaciones, focus group y entrevistas en profundidad tanto para alumnas como para los docentes que participaron en la planificación de la metodología, además de la creación de actividades interdisciplinarias que fueron aplicadas en la asignatura. Los resultados de este estudio arrojaron una mayor cantidad de causas limitantes que favorables en la implementación de la interdisciplinariedad, tanto para profesores como alumnas; de las cuales se destacan en las alumnas, la poca colaboración y motivación durante el...