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Historia sociolingüística de México.

Historia sociolingüística de México.

Autor: Rebeca Barriga Villanueva , Pedro Martín Butragueño

Número de Páginas: 632

La riqueza y la complejidad lingüística que se dan en el vasto territorio mexicano son de suyo una incitante invitación al análisis y a la historia. Tal es el objetivo final de esta "Historia sociolingüística de México": narrar desde varias perspectivas la historia de las lenguas y, en especial, la historia de los hablantes en México a lo largo de los siglos, tanto en términos de consenso como en términos de conflicto. Múltiples miradas convergen en esta "Historia" en torno a los diversos procesos, que se han imbricado lenguas y hablantes en el paradójico México pluriétnico. Este volumen 2 recorre el complejo trayecto que va del nacionalista siglo XIX hasta finales del siglo XX, en el que va a terminar por esbozarse un nuevo rostro multilingüe y multiétnico.

Una amistad literaria

Una amistad literaria

Autor: Alfonso Reyes , José Luis Martínez

Número de Páginas: 431

Esta obra epistolar muestra la cercana relación de dos grandes figuras de la cultura en México. A la par que se presentan las distintas inquietudes de ambos escritores, se muestra la relación de dos generaciones: la de Alfonso Reyes como el reformador de la educación y el arte después de la Revolución mexicana y la de José Luis Martínez como explorador para definir la identidad mexicana. Ambos con una cuidada prosa nos llevan a entender las necesidades correspondientes a su tiempo, e incógnitas que incluso hoy en día nos llaman a la reflexión.

Uso de la Tecnología en el Aula

Uso de la Tecnología en el Aula

Autor: Gregorio Sánchez Ávila

Número de Páginas: 198

Libro hace un recorrido de la incorporación de las computadoras y sus avances tecnológicos con el propósito de mejorar la calidad educativa, se ha incrementado los procesos de enseñanza-aprendizaje. Proporcionan amplios beneficios y la oportunidad de optimizar conocimiento a través de diferentes programas educativos e informativos. No se requiere de un amplio conocimiento de la informática para su uso. Las instituciones educativas y los docentes deben modificar sus estructuras y estrategias para incluir la computadora y sus avances en su trabajo diario para ofrecerles a los alumnos. Así como, los alcances sin límites en el terreno de la comunicación y este a su vez en el campo educativo favoreciendo el aprendizaje y abriendo nuevos horizontes para la computación y la educación que se quiere desarrollar. El autor describe los avances de como se han involucrado la computadora dentro del campo educativo, creando un adecuado y enriquecedor ambiente para facilitar el proceso de la enseñanza- aprendizaje. En el último capítulo hace una reseña de la evolución del diseño asistido por computadora y la incorporación en la asignatura tecnológica, así como, una breve...

La educación superior en el proceso histórico de México. Tomo 2

La educación superior en el proceso histórico de México. Tomo 2

Autor: David Piñera Ramírez

Número de Páginas: 696
Sin imagen

Mi libro de primero

Autor: México Secretaría De Educación Pública , México Comisión Nacional De Los Libros De Texto Gratuitos

Número de Páginas: 479
Autores, editoriales, instituciones y libros.

Autores, editoriales, instituciones y libros.

Autor: Javier Garciadiego

Número de Páginas: 407

Esta obra, recoge once ensayos cuyo denominador común es el abordaje de pasajes de la historia intelectual del siglo XX mexicano. Por sus páginas, el lector verá transitar a multitud de intelectuales, desde Justo Sierra y Ezequiel Chávez hasta José Emilio Pacheco, pasando por Félix Palavicini, José Vasconcelos, Martín Luis Guzmán, Daniel Cosío Villegas y Carlos Fuentes, entre muchos más, con una atención especial en Alfonso Reyes y en la presencia de los intelectuales españoles exiliados en nuestro país a partir de finales de los años treinta. Su lectura llevará también al lector a seguir los procesos de construcción de instituciones educativas y culturales como la Secretaría de Educación Pública, La Casa de España y El Colegio de México, así como al recuerdo de gestas culturales ahora legendarias, como las campañas educadoras de Vasconcelos en los años veinte. Algunos inéditos, otros publicados en revistas o como capítulos de libros, estos once textos hoy se presentan juntos con el fin de hacer accesibles unos y rescatar otros.

Un viaje por la historia de Mexico

Un viaje por la historia de Mexico

Número de Páginas: 68

El programa esta dividido en cuatro libros: historia, personajes, documentos y cronologia.

La enseñanza de la geografía en México

La enseñanza de la geografía en México

Autor: Javier Castañeda Rincón

Número de Páginas: 242

La obra presenta un recorrido histórico de la enseñanza de la geografía en México durante casi dos siglos, los temas que aborda tienen que ver con los contenidos geográficos, los métodos de enseñanza, los libros de texto utilizados, los profesores más sobresalientes y partiuclarmente la historia de las dos instituciones pioneras en México en la formación de geógrafos y profsores de geografía. También incluye la participación de los profesores de geografía del exilio españo en México, la única experiencia de investigación geográfica de los profesores a través del ANIG y un estudio comparativo de la geografía de México y el Brasil.

Sistema de cuentas nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales 1993-1997. Tomo I

Sistema de cuentas nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales 1993-1997. Tomo I

Autor: Inegi

Número de Páginas: 65

Proporciona a los usuarios la información sobre el ámbito real y financiero del país y de sus sectores institucionales: Empresas no Financieras, Empresas Financieras, Gobierno General, Hogares, Instituciones Privadas sin Fines de Lucro que sirven a los Hogares (IPSFLSH), y el sector "Resto del Mundo". Los resultados por sector institucional constituyen un complemento informativo indispensable de las "Cuentas de Bienes y Servicios" por sector económico de origen que anualmente publica el Instituto. AYES, se dispone de manera conjunta del comportamiento real por actividad económica de origen, y por sector institucional que incorpora la corriente financiera de la economía del país .

Sistema de cuentas nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales 1993-1996. Tomo I

Sistema de cuentas nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales 1993-1996. Tomo I

Autor: Inegi

Número de Páginas: 63

Proporciona a los usuarios la información sobre el ámbito real y financiero del país y de sus sectores institucionales: Empresas no Financieras, Empresas Financieras, Gobierno General, Hogares, Instituciones Privadas sin Fines de Lucro que sirven a los Hogares (IPSFLSH), y el sector "Resto del Mundo". Los resultados por sector institucional constituyen un complemento informativo indispensable de las "Cuentas de Bienes y Servicios" por sector económico de origen que anualmente publica el Instituto. AYES, se dispone de manera conjunta del comportamiento real por actividad económica de origen, y por sector institucional que incorpora la corriente financiera de la economía del país..

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1993-1998. Tomo I

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1993-1998. Tomo I

Autor: Inegi

Número de Páginas: 69

Esta nueva visión de la actividad económica originada por sectores institucionales que se ofrece al público, posibilita perspectivas de análisis mucho más amplias, porque puede observarse de qué manera la producción de cada uno de ellos, que implica el uso de materias primas y otros insumos incluyéndose el consumo del capital fijo, origina un valor agregado neto..

La identidad mexicana en libros escolares y narrativas

La identidad mexicana en libros escolares y narrativas

Autor: Alba Nalleli García Agüero

Número de Páginas: 516

Los libros de texto gratuitos (LTG) repartidos desde 1960 como textos de enseñanza escolar obligatoria para todos los niños mexicanos constituyen una herramienta utilizada por el gobierno para inculcar, entre otras cosas, un modelo compartido de identidad nacional. Este libro propone analizar las estrategias de construcción discursiva mediante las cuales se estructuró el modelo cognitivo idealizado (MCI) de identidad nacional mexicana en cuatro generaciones de LTG de primero de primaria (1960–1971; 1972–1980; 1981–1993; 1994–2009); verificar cuál fue la evolución de dicho MCI; y dilucidar en qué medida se refleja en las narrativas de personas que estudiaron con estos libros. El volumen se estructura en dos partes. La primera comprende el análisis multimodal (icónico y verbal) de los libros, mediante herramientas de la lingüística cognitiva, los estudios críticos del discurso de orientación sociocognitiva y la semiótica social. La segunda parte de la investigación es de tipo empírico y se basa en entrevistas semidirigidas y el análisis de la manifestación de estos MCI en las narrativas de personas que utilizaron los manuales durante su educación primaria. ...

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales. Metodología

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por sectores institucionales. Metodología

Número de Páginas: 54

Su contenido ofrece el ámbito conceptual y metodológico que sirve de base para conformar las cuentas corrientes, de capital y financiera de los sectores institucionales de México. Con ello, se busca facilitar el uso e interpretación de la información estadística del Sistema de Cuentas Nacionales de México (SCNM), contribuir a la prestación del servicio público de información y coadyuvar al fomento de la cultura estadística..

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1998-2003. Tomo I

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1998-2003. Tomo I

Autor: Inegi

Número de Páginas: 79

Proporciona a los usuarios la información sobre el ámbito real y financiero del país y de sus sectores institucionales: Empresas no Financieras, Empresas Financieras, Gobierno General, Hogares, Instituciones Privadas sin Fines de Lucro que sirven a los Hogares (IPSFLSH), y el sector "Resto del Mundo". Los resultados por sector institucional constituyen un complemento informativo indispensable de las "Cuentas de Bienes y Servicios" por sector económico de origen que anualmente publica el Instituto. AYES, se dispone de manera conjunta del comportamiento real por actividad económica de origen, y por sector institucional que incorpora la corriente financiera de la economía del país..

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1997-2002. Tomo I

Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cuentas por Sectores Institucionales 1997-2002. Tomo I

Autor: Inegi

Número de Páginas: 78

Proporciona a los usuarios la información sobre el ámbito real y financiero del país y de sus sectores institucionales: Empresas no Financieras, Empresas Financieras, Gobierno General, Hogares, Instituciones Privadas sin Fines de Lucro que sirven a los Hogares (IPSFLSH), y el sector "Resto del Mundo". Los resultados por sector institucional constituyen un complemento informativo indispensable de las "Cuentas de Bienes y Servicios" por sector económico de origen que anualmente publica el Instituto. AYES, se dispone de manera conjunta del comportamiento real por actividad económica de origen, y por sector institucional que incorpora la corriente financiera de la economía del país..

Historia mínima de la educación en México

Historia mínima de la educación en México

Autor: Dorothy Tanck De Estrada

Número de Páginas: 216

Este libro presenta la historia mínima de la educación en México desde la época prehispánica hasta nuestros días. Se destacan las rupturas y las continuidades, los conflictos y las soluciones, las esperanzas y los fracasos en la educación promovida por familias, grupos sociales, maestros y gobernantes.

Los manuales escolares como fuente para la historia de la educación en América latina

Los manuales escolares como fuente para la historia de la educación en América latina

Autor: Gabriela Ossenbach Sauter , José Miguel Somoza RodrÍguez

Número de Páginas: 371

Las investigaciones que integran este volumen fueron elaboradas para un Seminario que, bajo el título «Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina. Un análisis comparativo», se celebró en la UNED, en Madrid, en Octubre de 1996. Este Seminario fue convocado por el proyecto interuniversitario de investigación sobre los manuales escolares españoles, MANES, con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED. La finalidad del encuentro fue la de impulsar y ampliar los vínculos del proyecto MANES con Universidades latinoamericanas, para lo cual fueron convocados investigadores de seis países, con un tema muy amplio que permitiera hacer un sondeo sobre el interés por la temática de los manuales escolares en América Latina. Los trabajos incluidos en este volumen se refieren a Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, México y Uruguay, abordando una gran variedad de temas y períodos cronológicos.

La Educación en los informes de gobierno: Administración estatal 1987-1993, Lic. Mario Ramón Beteta, Lic. Ignacio Pichardo Pagaza, administración federal, 1988-1994, Lic. Carlos Salinas de Gortari

La Educación en los informes de gobierno: Administración estatal 1987-1993, Lic. Mario Ramón Beteta, Lic. Ignacio Pichardo Pagaza, administración federal, 1988-1994, Lic. Carlos Salinas de Gortari

Número de Páginas: 472
Mitos y realidades del desarrollo linguístico en la escuela

Mitos y realidades del desarrollo linguístico en la escuela

Autor: Rebeca Barriga Villanueva. Editora

Número de Páginas: 252

Español, Adquisición, Libros de texto, Niños, lenguaje, Adquisición del lenguaje

Entrevistar ¿para qué?

Entrevistar ¿para qué?

Autor: Graciela De Garay Arellano , Jorge Eduardo Aceves Lozano

Número de Páginas: 446

Para aquellos interesados en entrevistar a testigos y actores directos del acontecer contemporáneo o del pasado reciente, este libro es un punto de partida obligado. Entrevistar ¿para qué? ofrece una visión sistemática y accesible de aspectos teóricos y prácticos de la entrevista de historia oral como metodología de investigación social cualitativa utilizada en disciplinas como la historia, la antropología, la sociología o los estudios latinoamericanos. La obra inicia con una pregunta clave: ¿qué es la historia oral? Otro tópico de reflexión desarrollado en el libro se refiere al valor de la memoria como producto cultural que, más que ofrecer datos para la historia, es un modo de comunicación que articula el pasado con el presente. La memoria narrada no es un lugar de verdad, sino una creación o representación autobiográfica de lo vivido. Como afirma Alessandro Portelli, en las entrevistas las personas cuentan lo que hicieron, lo que quisieron hacer, lo que creyeron haber hecho y lo que ahora piensan que hicieron. La obra incluye varios ejemplos de experiencias empíricas sugerentes no solamente por las temáticas abordadas sino porque los estudiosos...

Sociedad, cultura y esfera civil: Una agenda de sociología cultural 

Sociedad, cultura y esfera civil: Una agenda de sociología cultural 

Autor: Javier Arzuaga Magnoni , Nelson Arteaga Botello , Alejandro Vázquez Arana , Liliana Martínez Pérez , Santiago Carassale , Carlo Tognato , Matías Federico Milia , Michelle Vyoleta Romero Gallardo , Gimena Bertoni , Andrés Rincón Morera , Nohora Niño Vega

Esta obra responde a los actuales desafíos teóricos, epistemológicos, metodológicos y políticos que enfrenta la sociología cultural con una primera ronda de contribuciones que discuten casos empíricos de la agenda latinoamericana. Esta obra entiende que la sociología cultural está llamada a lidiar de forma mucho más directa con la diferencia cultural; que debe ser capaz de ofrecer conocimiento relevante e influir sobre la dinámica social, y que tiene que desarrollar un ethos y una epistemología con un fuerte componente de intervención social. En este marco, este libro ofrece un giro latinoamericano en la trayectoria del programa fuerte de la sociología cultural.

La subversión de los imaginarios:

La subversión de los imaginarios:

Autor: Ana María Tepichin Valle

Número de Páginas: 174

Los artículos contenidos en este número se inscriben en campos temáticos diferentes; les une la preocupación académica de avanzar en el conocimiento sobre la forma en que se produce y reproduce la desigualdad de género. Los hallazgos de investigación vertidos aquí dan cuenta de diversos espacios en los que se construye la desigualdad de género: la escuela, la calle, el espacio laboral, la comunidad.

La experiencia del trabajo en el aula lasallista

La experiencia del trabajo en el aula lasallista

Autor: Tibocha Niño, Astrid

Número de Páginas: 512

Este libro es el resultado de un proceso de investigación de docentes universitarios en torno a la problemática de los modelos de formación en la educación superior. En las aulas universitarias, los modelos de formación existen, se palpan, se puede tocar, pero los maestros no son conscientes de ello. Para un gran porcentaje de maestros universitarios la pedagogía y la didáctica no son su fuerte y mucho menos los modelos pedagógicos. Desconocer el modelo pedagógico de la institución no es algo inusual, sin embargo. Por ello, los retos son permanentes, y se debe trabajar por la formación de profesionales integrales que conozcan el acervo teórico de las diversas profesiones que lo nutren y que les permiten ser flexibles, abiertos, creativos e innovadores, impactando en las comunidades, haciendo propuestas de cambio y generando oportunidades de evolución y crecimiento social desde la Universidad de La Salle.

La disputa del pasado

La disputa del pasado

Autor: Emilio Lamo De Espinosa

Número de Páginas: 248

Una mirada profunda y serena sobre el pasado común entre México y España, cuyas historias están trenzadas de manera inseparable pese a la manipulación desde el poder Se cumplen cinco siglos de la caída de México-Tenochtitlan y doscientos años de la promulgación de la independencia de México. Siete investigadores de reconocida trayectoria (Emilio Lamo de Espinosa, Martín F. Ríos Saloma, Tomás Pérez Vejo, María Elvira Roca Barea, Luis Francisco Martínez Montes, José María Ortega y Guadalupe Jiménez Codinach) analizan la relación entre México y España y los múltiples malentendidos y lecturas interesadas que genera en ambas orillas del Atlántico. También documenta el esfuerzo de Estados Unidos por borrar su herencia hispánica en aquellos territorios que pertenecieron al Virreinato de la Nueva España y luego a México, la forma en que se ha construido la leyenda negra sobre el imperio español y el lugar que ocupa Latinoamérica dentro de la historia de Occidente.

Apuntes constitucionales

Apuntes constitucionales

Autor: Castro, Juan De Dios

Número de Páginas: 236

Este libro aporta una revisión lúcida y explicativa, con base en una perspectiva de estudios legales, de la conformación de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, así como peculiaridades del derecho constitucional, el uso adecuado de diversos recursos y la correcta transmisión del conocimiento en temas jurídicos, con la experiencia de casi 30 años que el autor ha obtenido al desempeñar varios cargos en la administración pública y en la Procuraduría General de la República. Estos apuntes de Juan de Dios Castro Lozano están pensados, en gran medida, para legisladores que no son abogados y estudiantes de derecho, debido a ello su forma de comunicar los postulados resultará accesible a quienes se interesen en estos temas sin ser especialistas en la materia.

Diccionario de Nombres Geográficos. Ciudades Capitales de la República Mexicana

Diccionario de Nombres Geográficos. Ciudades Capitales de la República Mexicana

Autor: Inegi

Número de Páginas: 161
Relecturas y Narraciones Femeninas de la Revolución Mexicana

Relecturas y Narraciones Femeninas de la Revolución Mexicana

Autor: Ela Molina Sevilla De Morelock

Número de Páginas: 222

Analiza la perspectiva de cuatro escritoras mexicanas -Nellie Campobello, Elena Garro, Laura Esquivel y ngeles Mastretta- acerca de la Revolución Mexicana. ENGLISH VERSION This work analyzes the perspectives of four Mexican women writers--Nellie Campobello, Elena Garro, Laura Esquivel, and Angeles Mastretta--regarding the Mexican Revolution.

Un hilo de tinta recorre América Latina

Un hilo de tinta recorre América Latina

Autor: Marina Garone Gravier

Número de Páginas: 256

Si bien durante los últimos años diferentes disciplinas han “interrogado” al mundo del libro, los procesos editoriales y la lectura a partir de herramientas conceptuales y metodológicas particulares, es justo afirmar que los propios estudios del libro y la edición son ya en sí mismos un campo disciplinar autónomo, cuya madurez, independencia y especificidad pueden aportar enfoques y métodos renovados a otras disciplinas y esferas del conocimiento. Claro ejemplo de ello es la publicación de Un hilo de tinta recorre América Latina, un exhaustivo trabajo que es el resultado de un proceso colectivo que –estamos convencidos– será de gran utilidad para quienes deseen tener un panorama general de la historia del libro y la edición en América Latina. Organizados en cuatro grandes partes, cada uno de los textos que componen este libro da cuenta de un amplio y original repertorio que, desde diferentes perspectivas y metodologías, ofrecen una aproximación global a la historia del libro y la edición latinoamericana, que seguramente podrá enriquecerse en otros libros por venir, con aportes novedosos que permitan ir dibujando cada día un mapa más nítido y multicolor.

Los días que cambiaron México

Los días que cambiaron México

Autor: Carlos Silva

Con alta intensidad, el historiador Carlos Silva intenta resolver y explicar los porqués de los eventos por los que atraviesa México. En una vuelta por nuestro pasado reciente, éste libro ofrece al lector la oportunidad de explorar los momentos que cambiaron el rostro de México. Bajo esta obra se despliegan los días, las ideas y las personas que protagonizaron esta impresionante historia. Por el autor de 101 preguntas de historia de México. Con presentación de Vicente Quirarte. Con alta intensidad, el historiador Carlos Silva, autor del bestseller 101 preguntas de historia de México, intenta resolver y explicar los porqués de los eventos por los que atraviesa. A manera de postales, cada evento fue seleccionado por su trascendencia en el panorama nacional, donde lo social se mezcla con lo político, la innovación tecnológica con el jolgorio artístico: de la noche en la que pedían a gritos que no se apagara el primer cinematógrafo en México, pasando por la construcción de la Universidad Nacional hasta la reforma política que transformó el Distrito Federal en la Ciudad de México. Los días que cambiaron México es un trabajo que, en palabras de su autor, nos...

Aspectos sociales de la población en México

Aspectos sociales de la población en México

Autor: Lilia Susana Padilla Y Sotelo

Número de Páginas: 170

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