
Aquellos que... La Gaceta
Autor: Claudio Calzoni
Número de Páginas: 614Aquellos que... La Gaceta de Claudio Calzoni Algunas de las mejores entrevistas para La Gazzetta di Hogwords editadas por Claudio Calzoni.
Aquellos que... La Gaceta de Claudio Calzoni Algunas de las mejores entrevistas para La Gazzetta di Hogwords editadas por Claudio Calzoni.
The product of a 14 year research project, this book contains over 350 studies to thoroughly train the right hand of classical guitarists in the use of all five fingers - adding the little finger to the present four finger technique. These studies build a five-finger technique in the playing of chords, arpeggios, tremolos and harmonics, beginning with the thumb and one-finger combinations and increasing in complexity to the thumb and four fingers. the studies are played over easy, yet interesting, left hand progressions up and down the fingerboard. Postlewate demonstrates how to develop your own right hand studies by including examples from standard classical guitar repertoire pieces by Fernando Sor, Federico Moreno Torroba and Heitor Villa-Lobos at the end of the book. This book is a companion to MB 98711 - HOMAGE TO VILLA-LOBOS and other compositions (music composed, transcribed, arranged and edited by Charles Postlewate for the guitar, using five fingers of the right hand) and its accompanying 60-minute CD, HOMAGE TO VILLA-LOBOS (MB 98711CD). Spanish Description [Este libro es el resultado de un proyecto de investigación de 14 años de duración. Este incluye más de 350...
Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.
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