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Reflexiones jurídicas sobre el derecho a la felicidad y el bien común constitucional

Reflexiones jurídicas sobre el derecho a la felicidad y el bien común constitucional

Autor: Ortega Ruiz, Luis Germán , Cárdenas Sierra, Carlos Alberto , Blanco Alvarado, Carolina , Ducuara Molina, Sergio Arturo , Valencia González, Daniela

Número de Páginas: 125

El presente manuscrito es producto del proyecto de investigación Una discusión respecto al derecho a la felicidad, gestionado desde el Consultorio Jurídico de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás (Bogotá). El concepto de felicidad es polisémico, porque en él coexisten una gama de significados y porque su signo y significante —como estructura del concepto mismo dentro de los múltiples contextos en los que se usa— pueden variar. Es decir, posee un carácter semántico y semiótico propio, al punto que al hacerlo extensible con el sustantivo derecho puede albergar un concepto particular, con una repercusión jurídica en cuanto a los efectos y a la naturaleza iusfilosófica de este. En otras palabras, felicidad viene a ser tanto adjetivo como sustantivo. En este sentido, una de las corrientes filosóficas más fuertes que ha tratado de discernir sobre este concepto ha sido la vertiente moral, ya que ha indicado que “todo acto humano es bueno en la medida que sea apto para generar la felicidad o pueda ser integrado coherentemente en una vida feliz”1. Sin embargo, la moral no es la única base determinable para condensar la naturaleza jurídica de la...

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Educación para la vida comunitaria y productiva

Autor: Bertha Salinas Amescua , Jorge Emmanuel Márquez Rosano , María Guadalupe Huerta Alva

Bibliografía selectiva sobre educación superior en América Latina y el Caribe

Bibliografía selectiva sobre educación superior en América Latina y el Caribe

Autor: Susana Schkolnik , Centro Regional Para La Educación Superior En América Latina Y El Caribe

Número de Páginas: 168
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Uso significativo de la tecnología en la educación de adultos en el medio rural

Autor: Bertha Salinas Amescua

La educación de adultos y las cuestiones sociales

La educación de adultos y las cuestiones sociales

Autor: Sylvia Schmelkes , Humberto Salazar

Número de Páginas: 720
Prolegómenos de intervención jurídica.

Prolegómenos de intervención jurídica.

Autor: Irvin Uriel López Bonilla

Diversos y múltiples han sido los sucesos que han cambiado la forma de concebir y aplicar el Derecho, sobre todo, las experimentadas al encuentro de la segunda década del siglo XXI. Así, en sus albores, vale recapitular la manera en la que se enseña, se aprende y se investiga la ciencia jurídica, porque es imposible seguir practicándola, en contra de su propio dinamismo.Sobre esto último se justifica el por qué y para qué de la obra que se introduce y los términos en los se realizó.Los PI, en sentido amplio, se refieren a la implementación de «acciones», que necesariamente involucran análisis concretos de situaciones específicas para el diseño, aplicación, monitoreo y evaluación de estrategias, no solo encaminadas a la judicialización, sino, por ejemplo, la estructura de políticas públicos, proyectos de iniciativas legislativas, de protocolos de actuación, etc.; estos en realidad reflejan un modelo alternativo de docencia y de aprendizaje para la ciencia del Derecho.En esa coyuntura, es plausible el quehacer del jurista Rafael Sánchez Vázquez, quien a lo largo de su emblemática trayectoria académica ha pugnado por la modernización del quehacer de...

Estado de la cuestión de la innovación educativa en la universidad pública mexicana

Estado de la cuestión de la innovación educativa en la universidad pública mexicana

Autor: Lourdes Medina Cuevas

Número de Páginas: 142
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Educación, desigualdad y alternativas de inclusión

Autor: Bertha Salinas Amescua

Número de Páginas: 392
En el Centro de Documentación de Tecnología Campesina tenemos ...

En el Centro de Documentación de Tecnología Campesina tenemos ...

Autor: Centro De Documentación De Tecnología Campesina (academia De Humanismo Cristiano)

Número de Páginas: 166
Cuadernos del Centro de Documentación Legislativa Universitaria

Cuadernos del Centro de Documentación Legislativa Universitaria

Autor: Universidad Nacional Autónoma De México. Centro De Documentación Legislativa Universitaria

Número de Páginas: 368
Seminario sobre Alternativas de Financiamiento de Programas y Proyectos Orientados a las Nuevas Prioridades Educacionales en América Latina

Seminario sobre Alternativas de Financiamiento de Programas y Proyectos Orientados a las Nuevas Prioridades Educacionales en América Latina

Número de Páginas: 382

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