Pili.la

Creatividad verbal

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 156

El contenido de este volumen profundiza en el proceso de la creatividad en sí y además en la creatividad verbal en un marco amplio comunicativo y multidisciplinar en el que incorpora autoridades y teorías. Asimismo el volumen describe metodologías de creatividad verbal y orienta a la hora de programar actividades en el aula en un contexto analógico y digital. El libro va dirigido a académicos, agentes educativos, padres y público en general.

Comunicación política

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 150

El texto es el resultado de la investigación sobre comunicación política, tanto a través de las fuentes clásicas, como una actualización de teorías, investigaciones actuales, como de datos para presentar una visión actualizada del estado de la cuestión. Esta disertación consta de cuatro partes. La primera presenta los conceptos básicos de la comunicación política, así como las principales teorías de efectos de los Medios sobre política en la opinión pública, otras teorías e investigaciones en este campo. La segunda parte, explica cómo está organizada la industria y que posición política tienen los distintos grupos que dominan los principales Medios en España. Además, se da importancia al alcance del uso de Internet y el consumo de Medios a través de este medio. La tercera parte se ocupa de entender la relación de los distintos agentes del proceso político: los políticos, los periodistas políticos, los Medios y la ciudadanía. La cuarta parte atiende al proceso de campaña electoral y el papel del marketing político. Asimismo, se introduce en los géneros periodísticos propios que aparecen durante las campañas como son, a saber, los discursos, los...

Periodismo especializado - Specialized journalism

Autor: Beatriz Peña Acuña , Juan José Jover López , Mato Brautovic , Araújo Rita , Felisbela Lopes , Dolors Palau Sampino , Yolanda Berdasco-gancedo , Márcia Franz Amaral , Carlos Lozano Ascencio

Número de Páginas: 158

El presente volumen se debe a la inquietud por compendiar y actualizar los contenidos del Periodismo especializado en un panorama de cambio constante cultural y de praxis periodística, así como también debido a la transformación y a la riqueza propia de la lengua. El libro contiene un compendio de capítulos escritos por autores nacionales e internacionales donde se diversifican los temas que abarca el concepto de Periodismo especializado, así como presenta de forma novedosa otras cuestiones de este tipo de periodismo. Para ello, esta edición ofrece capítulos tanto en castellano como en inglés que son dos lenguas con carácter de difusión global y en un momento donde se aspira en la cultura española competir globalmente a través de la preparación bilingüe de sus ciudadanos. El texto va dirigido a académicos, estudiantes de Comunicación y público, en general, para que puedan consultarlo o estudiarlo. Creemos que pueda ser de gran utilidad y hemos alentado a los autores que la redacción de los textos fuera lo más clara posible. The present volume is due to the concern to collect and to update the Specialized Journalism contents in a panorama of constant cultural...

Innovación aplicada a la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 140

En este libro se ha realizado una revisión bibliográfica científica extensa en la que se ha pretendido tener una visión global de lo que está ocurriendo en innovación digital y analógica acerca de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en el Grado de Educación Primaria y en el nivel de Educación Primaria. Se plantea una diversidad de metodologías docentes, de prácticas sugeridas, recursos digitales y métodos de investigación para evaluar la innovación. El libro está escrito en un lenguaje asequible para llegar a todos los públicos. Este volumen va dirigido a profesores universitarios docentes en el Grado de Educación Primaria o en el Máster de Profesorado u otros programas de posgrado de Educación dedicados a la Didáctica de la Lengua y la Literatura, aunque en algunos de sus recursos, plataformas, redes o apps se pueden aplicar en otros campos. También se dirige a los maestros de Educación Primaria y padres que quieran introducirse y disponer de una guía útil y práctica de lo que está pasando en innovación educativa, así como de metodologías de investigación, en especial la observación científica, para evaluar la praxis docente. En el texto...

Dirección de comunicación y habilidades directivas

El libro, Dirección de Comunicación y Habilidades Directivas, se caracteriza por ser de interés tanto para los estudiantes de la materia, como para todos aquellos profesionales que sean conscientes de la importancia en la gestión empresarial, de una correcta y efectiva estrategia de comunicación y de una adecuada gestión de las habilidades directivas de los recursos humanos de una empresa. Este libro, derivado de todo ese trabajo conjunto, está concebido, en su primera parte, como una introducción y profundización en la Dirección de Comunicación en el mundo de la empresa, que tiene el objetivo de descubrir los principales ámbitos de actuación de un Director de Comunicación (Dir- Com): la comunicación interna y externa y su relación con la gestión del conocimiento; las estrategias de comunicación actuales que se decantan por la comunicación a través de las plataformas virtuales y las redes sociales; la consolidación de la imagen de la empresa y de sus directivos; y el estudio de las últimas tendencias en la investigación dentro del mundo de la Comunicación. En la segunda parte se profundiza en un área fundamental en la gestión empresarial: el liderazgo y...

Periodismo cultural en el siglo XXI (II).

Autor: Montserrat Jurado Martín , Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 230

Periodismo Cultural en el siglo XXI (II) se dirige especialmente a los profesionales en activo con el objetivo de ofrecerles una herramienta con la que puedan conocer varios ejemplos de prácticas innovadoras, fundamentalmente transmedia, y que les puedan servir como referentes para imitar o mejorar los contenidos de sus trabajos en el ejercicio de la práctica profesional. Periodismo Cultural en el siglo XXI (II) is especially addressing active professionals with the aim of o˜ ering them a tool which they can learn several examples of innovative practices, mainly transmedia, that can serve as references, to imitate or improve their work in the exercise of professional practice.

Desarrollo de la comunicación y competencia oral y escrita

Autor: Isabel Mengual Luna , Beatriz Peña Acuña , Esther Valero Pastor

Número de Páginas: 65

El desarrollo del lenguaje es una de las habilidades más desarrolladas del ser humano. La formación de las primeras palabras, la creación de frases y las posteriores conversaciones estructuradas no se crean de manera espontánea e independiente del resto de habilidades del ser humano. En este libro podemos encontrar un repaso a las principales teorías del desarrollo de la comunicación, los pasos fundamentales en la aparición y desarrollo de las diferentes dimensiones del lenguaje y las diversas habilidades que van asociadas a esta gran capacidad humana. Si bien, el desarrollo oral es fundamental para nuestra evolución, el desarrollo escrito ha sido la base de nuestra cultura y la transmisión de conocimientos de una generación a otra, por ello, abordaremos el desarrollo del mismo como una parte más de la comunicación. El lector podrá encontrar, además,una guía de actividades prácticas y foros de debate con las que profundizar en el tema tratado.

Métodos científicos de observación en educación

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 142

Aprendizaje personalizado y education maker

Autor: Otto Federico Von Feingenblatt , Beatriz Peña-acuña , Manuel Jesús Cardoso-pulido

Número de Páginas: 132

Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. Se trata de dos metodologías que están implantadas en otros sistemas educativos, como es el caso de Finlandia o los Estados Unidos. El aprendizaje personalizado se aplica deseablemente a todo el alumnado. Es especialmente necesario que esté dirigido a alumnos en situación diversidad y a segmentos vulnerables. Por su parte, el método de education maker nace en materias tecnológicas, pero esta estrategia o alguno de los componentes pueden trasladarse a otras disciplinas. Entendemos que poco a poco estas dos estrategias han de ir implantándose en el mundo hispanohablante. Ante la carencia de textos introductorios en castellano dentro del panorama editorial y, además, ante el atractivo de estas nuevas metodologías innovadoras, con este volumen se busca difundir y adentrarse en estas estrategias docentes con estudios y casos concretos. El libro va dirigido a otros agentes educativos, padres, investigadores, etc. Asimismo, incorpora otros enfoques críticos con respecto a la educación. En esta obra participan académicos con un interés en la educación y en la innovación. Cuentan ...

La realidad audiovisual como nuevo vehículo de comunicación

Autor: José Muñoz Jiménez , Silvia Martínez Martínez , Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 504

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multidisciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Contenidos docentes en el EEES

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 260

Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los...

Estudios sobre periodismo y televisión

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 150

Desarrollo humano

Autor: Coord,: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 284

A partir de un grupo interdisciplinar de investigación llamado “Desarrollo personal” compuesto por profesores e investigadores universitarios pertenecientes a las Ciencias Sociales, las Humanidades y las Ciencias, hemos fraguado la idea de fomentar una investigación que procure una filosofía cultural del desarrollo humano más avanzada y rica. Este proyecto ya cuenta con empuje en investigaciones que se ha fomentado desde la Unión Europea. Con esta idea comenzamos el primer volumen acerca de la colección titulada “Desarrollo Personal” compuesta por diez capítulos. Queremos profundizar en las condiciones y necesidades naturales del hombre desde un punto de vista interdisciplinar para conseguir “respetar” al hombre como se merece y permitir que este “se desarrolle” según la potencialidad que contiene. El progreso que se defendió desde el Renacimiento para el hombre todavía deber seguir siendo construido y debe beneficiar al hombre y procurarle una sociedad todavía mejor a nivel material, pero sobre todo a nivel espiritual. Beatriz Peña Acuña IP del grupo de investigación “Desarrollo personal”, UCAM, Murcia, España

La humanidad de Steven Spielberg

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 1

En 2011 hubo un homenaje para Steven Spielberg por parte de la institución Directors Guild of America, porque este director es querido y admirado debido a su innovación en el lenguaje cinematográfico, su cine, su corazón, su esperanza y su deslumbrante estilo visual que ha influido en otros cineastas. Este director es parte de la identidad americana permanente. Después de dedicar tantas horas a entender este cineasta, puedo decir que creo que todas estas palabras acerca de él son ciertas. Este libro es mi homenaje para él en reconocimiento a su humanidad y a un trabajo bien hecho. Este volumen realiza un acercamiento científico y humanista del director norteamericano de origen judío, Steven Spielberg. El contenido que vamos a encontrar en esta disertación es novedoso. Se realiza un estudio atento en cuanto a cuatro aspectos: primero, la biografía de Steven Spielberg con relación a la producción; segundo pautas de comportamiento del director en cuanto al proceso de producción fílmica; tercero elementos preferentes de lenguaje cinematográfico por parte del cineasta; cuarto, la conciencia ética del cineasta plasmada en su filmografía.

La transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico

Autor: Peña Acuña, Beatriz

Número de Páginas: 118

Este ensayo está concebido con la intención de clarificar conceptos y de sentar las bases teóricas que sirvan de fundamento para la intelección de un proceso complejo: la posibilidad efectiva de transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico. La novedad del planteamiento se debe a que tiene en cuenta los propios medios del lenguaje visual, el modo como se produce la intervención del director con su obra, el efecto de la misma y la naturaleza del receptor. El texto presente obedece a un deseo de encontrar un posible camino de exploración entre ciertas variables que intervienen en este producto multidimensional que es el cine. Por tanto analizamos, desde una perspectiva histórica, las posturas científicas; se encuentran modelos compatibles y conceptos teóricos sólidos que sirvan de apoyo específicamente a la hipótesis acerca de la intencionalidad de los directores de cine, al tiempo que de instrumento de valoración tanto de los elementos cinematográficos concretos que usan como de los mecanismos de identificación del espectador con el héroe de la película. La densa y al mismo tiempo ágil exposición del panorama teórico facilita al lector, así lo ...

Periodismo especializado - Specialized journalism

Autor: Beatriz Peña Acuña , Juan José Jover López , Mato Brautovic , Araújo Rita , Felisbela Lopes , Dolors Palau Sampino , Yolanda Berdasco-gancedo , Márcia Franz Amaral , Carlos Lozano Ascencio

Número de Páginas: 1

El presente volumen se debe a la inquietud por compendiar y actualizar los contenidos del Periodismo especializado en un panorama de cambio constante cultural y de praxis periodística, así como también debido a la transformación y a la riqueza propia de la lengua. El libro contiene un compendio de capítulos escritos por autores nacionales e internacionales donde se diversifican los temas que abarca el concepto de Periodismo especializado, así como presenta de forma novedosa otras cuestiones de este tipo de periodismo. Para ello, esta edición ofrece capítulos tanto en castellano como en inglés que son dos lenguas con carácter de difusión global y en un momento donde se aspira en la cultura española competir globalmente a través de la preparación bilingüe de sus ciudadanos. El texto va dirigido a académicos, estudiantes de Comunicación y público, en general, para que puedan consultarlo o estudiarlo. Creemos que pueda ser de gran utilidad y hemos alentado a los autores que la redacción de los textos fuera lo más clara posible. The present volume is due to the concern to collect and to update the Specialized Journalism contents in a panorama of constant cultural...

Periodismo especializado tomo II

Autor: Beatriz Peña Acuña , Juan José Jover López , Mónica Rubio Vega , Adolfo Carratala Simón , Devesh Kishore , Tasha Sing Pariha , Francisco Cabezuelo Lorenzo , Mónica Viñarás Abad , David Caldevilla Domínguez , Juan Enrique Gonzálvez Vallés

Número de Páginas: 188

El presente volumen se debe a la inquietud por compendiar y actualizar los contenidos del Periodismo especializado en un panorama de cambio constante cultural y de praxis periodística, así como también debido a la transformación y a la riqueza propia de la lengua.

Desarrollo Humano VI.Retos educativos del profesorado en el siglo XXI

Autor: Ana Josefa Carmona Legaz , Sonia María Martínez Castro

Número de Páginas: 198

Desarrollo Humano VI: Retos educativos del profesorado en el siglo XXI , forma parte de la colección Desarrollo Personal. Este libro es fruto del trabajo de un equipo de investigación multidisciplinar nacional e internacional de distintos profesionales que, pretenden ofrecer al lector una visión heterogénea sobre los actuales desafíos en el ámbito de la educación, con el objetivo de fortalecer y construir una sociedad cada vez más humana, en la que el desempeño docente se convierte en herramienta clave.

Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 484

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A ...

Hacia la transformación del conocimiento. Alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable

Autor: Celia Corchuelo Fernández

Número de Páginas: 138

Los sujetos o colectivos pueden ser altamente vulnerables, esto queda patente de varias formas, bien sea como fragilidad e indefensión ante cambios en el entorno, como desamparo institucional o como debilidad interna para afrontar los cambios necesarios del individuo. Y es en el ámbito educativo y social, dónde los profesionales se van a encontrar con colectivos que despliegan un abanico amplio de conductas poco favorecedoras para el aprendizaje. Para ello, se presenta un elenco de capítulos donde se desarrollan modelos pedagógicos que hacen emerger intervenciones educativas y sociales innovadoras, dirigidas a grupos en situaciones de vulnerabilidad. Combinando aspectos teóricos y prácticos, se plantea el diseño y desarrollo de materiales educativos, aplicables a la etapa de infantil, primaria, secundaria, bachillerato y universidad. Es el caso de los materiales digitales gamificados (MED-Games), en el que a través de un programa denominado «Influencers» se reta al estudiante a convertirse en «influencers educativos». Le acompañan una Gymkhana educativa y un ejemplo de Escape- room dirigidos al ciclo de primaria, una descripción de una experiencia práctica de...

La observación como herramienta científica

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 110

El presente volumen pretende ser un manual práctico y asequible en la introducción al uso científico de la observación, que por otro lado es una capacidad humana natural para conocer la realidad, obtener experiencia, desenvolverse en sociedad y finalmente saber adaptarse y sobrevivir en ella. Va dirigido a maestro, profesorado universitario, alumnos de Educación y Pedagogía, y, en definitiva, a todo aquel interesado en investigar y conectarlo con la innovación y mejorar la praxis docente. También resulta útil para profundizar en el comportamiento humano desde el enfoque de otras disciplinas de las Ciencias Sociales como la antropología, la psicología, la sociología, etc. donde también se puede aplicar. El texto contiene cuatro partes: primero, un capítulo introductorio a la investigación en general para entender qué otras posibilidades de afrontar e indagar la realidad; segundo, un capítulo dedicado a la explicación del método de observación sistemática; tercero, otro capítulo dedicado a la observación participante; cuarto, un capítulo dedicado a describir como la observación puede servir para la evaluación de contextos, de métodos docentes así como una ...

Escuela de llanto y risa. Teatro, pedagogía y transformación social

Escuela de llanto y risa: Teatro, pedagogía y transformación social es una obra de referencia para aquellos profesionales que quieran integrar el teatro como herramienta de intervención socioeducativa tanto dentro de la enseñanza reglada como en ámbitos no formales. Con este libro queremos cubrir una necesidad formativa demandada por profesionales del magisterio, profesorado de enseñanzas medias y universitarias, así como otro tipo de educadores que se quieran adentrar en el fascinante mundo teatral.A lo largo de sus páginas se pretende formar a estos profesionales en la pedagogía del teatro, no solo ofreciendo unas bases epistemológicas sólidas y fundadas, sino también dando a conocer modelos de intervención prácticos como el Teatro del Oprimido de Augusto Boal. Contamos con propuestas concretas para trabajar temáticas transversales como el Teatro aplicado a la Educación para la Salud y a otros problemas socioambientales o como recurso didáctico en las Ciencias Experimentales y la Lengua y la Literatura que se pueden trabajar en las aulas de cualquier nivel educativo.Respecto a entornos no formales, se incluyen experiencias teatrales en el ámbito hospitalario,...

Vectores de la pedagogía docente actual

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 556

Este volumen titulado Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria recoge cuatro cuestiones que reflejan la problemática docente y las soluciones que los docentes buscan con creatividad y responsabilidad. En primer lugar, abundan los capítulos sobre metodología docente, en segundo lugar se muestran propuestas de recursos docentes, en tercer lugar recomendaciones acerca de contenidos -en algunos casos trasversales- y, por último, la preocupación por la propia formación docente en un marco europeo educativo relativamente joven. Los autores que participan son profesores afiliados a varias universidades españolas y de modo interdisciplinar. En cuanto a los capítulos de metodología docente consta la exposición de la didáctica traslacional aplicada a la Arquitectura, una propuesta didáctica para el análisis del movimiento; la pedagogía intercultural en Traducción e Interpretación. Asimismo aparecen cuestiones en Comunicación acerca de las nuevas metodologías para perfiles no publicitarios, la metodología docente de la ética periodística en países del sur de Europa. En cuanto al campo de la Educación surgen temas variados como primero, actuaciones...

Desarrollo humano III

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 286

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Aprendizaje rizomático

Autor: Beatriz Peña Acuña , Miguel Grandal Ayala

Número de Páginas: 188

PRESENTACIÓN Miguel Grandal Ayala (Universidad de la Cuenca del Plata -Argentina-) Beatriz Peña Acuña (Universidad Católica de Murcia -España-) El siguiente volumen se debe a la inquietud por encontrar paradigmas idóneos en su enfoque que atienden a la nueva situación tecnológica a la que se enfrenta la Enseñanza en estos días y a desarrollar aspectos de los discentes como es la inteligencia social y la cooperación. En este volumen hemos podido contar con el impulso y la simpatía del profesor David Cormier que ha compuesto el prólogo. Entendemos que Cormier ha sido el impulsor de la aplicación educativa del paradigma rizomático desde Cánada y el que ha conseguido que este paradigma de Deleuze y Guattari (1987) sea más comprensible.

Periodismo de investigación - Research journalism

Autor: Beatriz Peña Acuña , Pablo Batalla Navarro , Eva Herrero Curiel , Natalia Berger , Ekmel Gecer , Johana Kotisová , María Elena Del Valle

Número de Páginas: 164

El periodismo de investigación es una disciplina a reivindicar hoy más que nunca. Son muchos los temas que hay que comentar y actualizar al respecto. También exponemos el cambio que supone el uso de las Nuevas Tecnologías como herramienta para el proceso de investigación. Emular a Bob Woodward y a Carl Bernstein actualmente no es tarea fácil, aunque el propósito no sea tan ambicioso como derrocar a un presidente de los Estados Unidos con un escándalo como el Watergate, hito en la materia. La crisis ha puesto a prueba la calidad del periodismo de investigación en España, y las grandes cabeceras y medios de comunicación han dado la talla, desenmascarando los grandes problemas estructurales de nuestra sociedad. Desde 2007, los medios de comunicación no han dejado de publicar escándalos de corrupción política y financiera como los casos Gürtel y Púnica, el escándalo de los ERE, los papeles de Panamá, las tarjetas Black, el caso Caja Madrid, el caso Noos y un largo etcétera de investigaciones desarrolladas por medios locales y de alcance más regional. El periodismo de investigación ha actuado en estos últimos tiempos como válvula de escape y ha canalizado la...

BRANDING DIGITAL. Relato, contenidos y comunicación de marca a través de dispositivos móviles

Autor: Alba-maría Martínez-sala , Rafael Cano Tenorio , Santiago Mayorga Escalada , Diana Gavilán, María Avello , Gema Martínez-navarro , Beatriz Peña Acuña , Paloma Del Henar Sánchez Cobarro , José Luis Cervera Traver , Marcus Vinícius Guio De Camargo

Número de Páginas: 142

Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación

Autor: Eloy López Meneses , Almudena Barrientos Báez , David Caldevilla Domínguez , Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 188

En la nueva era hacen faltan planteamientos educativos en los que se tenga en cuenta la educación tecnológica junto con un sentido humanista que atienda a la diversidad, a la adaptación, a la creatividad, al desarrollo cognitivo y a la construcción del conocimiento desde un sentido crítico. En este volumen se encuentra una variedad de posibilidades didácticas realizada por especialistas dedicados a este campo desde una perspectiva multidisciplinar. Esperamos que este compendio de capítulos logre estimular al docente universitario para realizar intervenciones similares.

Nuevas formulas docentes en el EEES

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 285

El panorama que ha impuesto el acuerdo de Bolonia requiere un esfuerzo a la universidad europea, que en este caso concreto atendemos: la universidad española. Además se puede afirmar que ha exigido especialmente una metamorfosis del profesorado que ha contestado al reto de adaptarse en poco tiempo a la metodología universitaria anglosajona y ha tenido que hacer un sprint de creatividad metodológica y técnica al que no estaba acostumbrado. Cuestión meritoria para el profesorado español y que no queremos, ni debemos dejar de lado y que aprovechamos para agradecerlo. Gracias a la oportunidad que me ha otorgado el Grupo de Investigación Validado Complutense “Concilium” y su Investigador Principal, David Caldevilla Domínguez, he tenido la fortuna y la responsabilidad de poder coordinar este volumen titulado “Nuevas fórmulas docentes en el EESS” en un momento en el que la docencia es un tema tan importante no sólo para pedagogos, sino una preocupación del gremio en general. Este libro agrupa quince artículos punteros en este campo (novedoso ya de por sí) pertenecientes a profesores repartidos por una amplia variedad de Universidades hispanoamericanas. Esta...

Métodos científicos de observación en Educación

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 142

Este texto pretende facilitar la introducción a métodos científicos de observación y otros métodos para estudiantes de Educación, así como pretende ser útil para otros docentes universitarios. El texto contiene muchos ejemplos de estos métodos por medio de investigaciones realizadas y plasmadas en artículos científicos de actualidad. Asimismo el manual compila autoevaluaciones, prácticas en clase, individuales y en equipo. La elaboración de éste está íntimamente relacionado con la previsión de los nuevos planes de estudio europeos que entienden que la formación de los maestros y la investigación son componentes que están íntimamente relacionados. La formación encuadra la investigación educativa de tal forma que se espera que la educación mejore con la práctica, y desde la práctica se propongan mejoras en la educación. El manual está pensado para que el alumno vaya asimilando gradualmente los conceptos, de tal manera que al final de éste haya adquirido una mentalidad científica, entienda el proceso de investigación y comprenda bien la metodología de observación sistemática, de observación participante y de estudio de caso. Estos métodos los...

Estudios sobre periodismo y televisión

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 148

En este libro se pretende exponer por un lado estudios de periodismo variados, y por otro lado un artículo extenso sobre televisión. Esta división básica es la que corresponde a cada uno de los dos bloques en los que está estructurado este texto. El primer bloque aborda disertaciones diversificadas en sus cuestiones, pero siempre guardando actualidad e interés. Primero, un estudio lingüístico sobre el uso del castellano en un periódico mexicano digital Notiaranas. El segundo artículo corresponde a los elementos periodísticos en cuanto a periodismo de investigación del género innovador que supo trasladar Truman Capote mediante la famosa novela A sangre fría (1966). La tercera disertación analiza y compara las principales universidades europeas y norteamericanas en las que se imparten los estudios de Ciberperiodismo. El cuarto artículo, más extenso, analiza el uso de los elementos periodísticos de los tres periódicos con más prestigio en España sobre un evento nacional e internacional: las Olimpiadas de Barcelona en 1992. El segundo bloque lo conforma un artículo amplio y novedoso sobre el uso de la puesta en escena y el lenguaje no verbal en el caso de unos...

La observación como herramienta científica

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 108

El presente volumen pretende ser un manual práctico y asequible en la introducción al uso científico de la observación, que por otro lado es una capacidad humana natural para conocer la realidad, obtener experiencia, desenvolverse en sociedad y finalmente saber adaptarse y sobrevivir en ella. Va dirigido a maestro, profesorado universitario, alumnos de Educación y Pedagogía, y, en definitiva, a todo aquel interesado en investigar y conectarlo con la innovación y mejorar la praxis docente. También resulta útil para profundizar en el comportamiento humano desde el enfoque de otras disciplinas de las Ciencias Sociales como la antropología, la psicología, la sociología, etc. donde también se puede aplicar. El texto contiene cuatro partes: primero, un capítulo introductorio a la investigación en general para entender qué otras posibilidades de afrontar e indagar la realidad; segundo, un capítulo dedicado a la explicación del método de observación sistemática; tercero, otro capítulo dedicado a la observación participante; cuarto, un capítulo dedicado a describir como la observación puede servir para la evaluación de contextos, de métodos docentes así como una ...

Ven a mi pena, si quieres

Autor: Beatriz Acuña Leiva

Número de Páginas: 94

Vectores de la pedagogía docente actual

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 554

Este volumen titulado Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria recoge cuatro cuestiones que reflejan la problemática docente y las soluciones que los docentes buscan con creatividad y responsabilidad. En primer lugar, abundan los capítulos sobre metodología docente, en segundo lugar se muestran propuestas de recursos docentes, en tercer lugar recomendaciones acerca de contenidos -en algunos casos trasversales- y, por último, la preocupación por la propia formación docente en un marco europeo educativo relativamente joven. Los autores que participan son profesores afiliados a varias universidades españolas y de modo interdisciplinar. En cuanto a los capítulos de metodología docente consta la exposición de la didáctica traslacional aplicada a la Arquitectura, una propuesta didáctica para el análisis del movimiento; la pedagogía intercultural en Traducción e Interpretación. Asimismo aparecen cuestiones en Comunicación acerca de las nuevas metodologías para perfiles no publicitarios, la metodología docente de la ética periodística en países del sur de Europa. En cuanto al campo de la Educación surgen temas variados como primero, actuaciones...

Periodismo especializado tomo II

Autor: Beatriz Peña Acuña , Juan José Jover López , Mónica Rubio Vega , Adolfo Carratala Simón , Devesh Kishore , Tasha Sing Pariha , Francisco Cabezuelo Lorenzo , Mónica Viñarás Abad , David Caldevilla Domínguez , Juan Enrique Gonzálvez Vallés

Número de Páginas: 1

El presente volumen se debe a la inquietud por compendiar y actualizar los contenidos del Periodismo especializado en un panorama de cambio constante cultural y de praxis periodística, así como también debido a la transformación y a la riqueza propia de la lengua.

Desarrollo humano II

Autor: Miguel Pablo Sancho Gomez , Silvia Viñao Manzanera

Número de Páginas: 302

Jesús Solera nos sumerge en el mundo del arte analizando cómo Goya y Velázquez reflejan la condición humana de sus personajes y profundizando en la psicología de ambos. La importancia del arte como herramienta es destacada por Silvia Viñao en un capítulo en el cual realizamos un viaje por la antigua China y su estética taoísta. Inmaculada Brando y Beatriz Peña realizan una investigación en la que comparan las aptitudes de la IE que poseen los cargos directivos de tres entidades financieras de la Región de Murcia. Francisco J. Sánchez, Loida M. López y Francisco M. Moreno sobre la imagen que el educador tiene de su educando. El ámbito de la publicidad está representado por Eduardo Tabasso y su análisis de la relación entre la marca de un producto y el consumidor. Silvia Pezzoli se centra en actividades dedicadas a facilitar el trabajo del luto. Miguel P. Sancho recoge los valores del liderazgo en la cultura clásica del imperio Romano. Ana M. Aguilar analiza las ventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo en la enseñanza de la lengua y profundiza en el papel que juega la gramática en este contexto. Lina M. Tomás incorpora el término “resiliencia”...

Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 484

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A ...

Desarrollo humano

Autor: Beatriz Peña Acuña

Aprendizaje Personalizado Y Education Maker

Innovación aplicada a al didáctica de la lengua y la literatura

Autor: Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 137