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Diseño de la asignatura de Catalogación Descriptiva de acuerdo a los nuevos parámetros estipulados por el EEES

Diseño de la asignatura de Catalogación Descriptiva de acuerdo a los nuevos parámetros estipulados por el EEES

Autor: Ana B. RÍos Hilario

Número de Páginas: 32
Expectativas y experiencias del alumno de la diplomatura de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca frente el reto del Espacio Europeo de Educación Superior

Expectativas y experiencias del alumno de la diplomatura de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca frente el reto del Espacio Europeo de Educación Superior

Autor: Yolanda MartÍn GonzÁlez , Ana B. RÍos Hilario

Número de Páginas: 32
De los métodos didácticos tradicionales a los métodos europeos: experiencias de la asignatura piloto de Catalogación Descriptiva

De los métodos didácticos tradicionales a los métodos europeos: experiencias de la asignatura piloto de Catalogación Descriptiva

Autor: Ana B. RÍos Hilario

Número de Páginas: 21

La dependencia es un eslabón más de la cadena que comienza con los grandes síndromes geriátricos (inmovilidad, inestabilidad, incontinencia y deterioro cognitivo) que, de no ser diagnosticados y atajados a tiempo, evolucionan inevitablemente hacia la fragilidad, dependencia y muerte. El síndrome de dependencia ha de ser abordado por equipos multidisciplinares, que en el caso de los mayores deben ser geriátricos. Las disciplinas implicadas deben ser: medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, trabajo social, psicología, así como otros profesionales familiarizados con el manejo del paciente geriátrico. El objetivo de este volumen sobre Dependencia en Geriatría es desenmarañar la confusión existente en las personas no familiarizadas con la geriatría, acerca de la dependencia, orientada en su vertiente social (prevención, la dependencia en el medio comunitario, atención en el domicilio del anciano dependiente, Ley de dependencia, etc.).

Traducción y autoría: la evolución de los derechos de autor en la figura del traductor

Traducción y autoría: la evolución de los derechos de autor en la figura del traductor

Autor: María Ángeles Recio Ariza , Ana B. RÍos Hilario , Ovidi Carbonell CortÉs , Luis HernÁndez Olivera

Número de Páginas: 11

Durante el curso académico 2012-2013 la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca ha cumplido sus primeros 20 años de vida. En el primer bloque se abordan las fuentes de información para usos especializados, área que constituye uno de los lazos indiscutibles entre nuestras disciplinas; su uso es una actividad cotidiana para los unos y su análisis una de las razones de ser para los otros. Ese interés compartido es germen de una colaboración constante, donde la selección y el empleo de la información genera caminos de ida y vuelta ineludibles. El segundo bloque se centra en un ámbito caracterizado por la vertiente social de estos campos de conocimiento, aludiendo tanto a la ética de sus profesionales como a su visibilidad y proyección. El estudio de su relevancia en nuestras sociedades, su reconocimiento y su misión constituyen un elemento básico para su desarrollo y adaptación al entorno que los demanda. Finalmente, el tercer bloque gravita en torno a las distintas perspectivas del concepto de lenguaje, que, concebido en un sentido amplio –idiomas, lenguajes documentales, lenguajes de marcado–, atañe tanto a traductores e...

El traductor en las reglas de catalogación

El traductor en las reglas de catalogación

Autor: Ana B. RÍos Hilario , Jorge J. SÁnchez Iglesias , Críspulo Travieso RodrÍguez

Número de Páginas: 11

Durante el curso académico 2012-2013 la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca ha cumplido sus primeros 20 años de vida. En el primer bloque se abordan las fuentes de información para usos especializados, área que constituye uno de los lazos indiscutibles entre nuestras disciplinas; su uso es una actividad cotidiana para los unos y su análisis una de las razones de ser para los otros. Ese interés compartido es germen de una colaboración constante, donde la selección y el empleo de la información genera caminos de ida y vuelta ineludibles. El segundo bloque se centra en un ámbito caracterizado por la vertiente social de estos campos de conocimiento, aludiendo tanto a la ética de sus profesionales como a su visibilidad y proyección. El estudio de su relevancia en nuestras sociedades, su reconocimiento y su misión constituyen un elemento básico para su desarrollo y adaptación al entorno que los demanda. Finalmente, el tercer bloque gravita en torno a las distintas perspectivas del concepto de lenguaje, que, concebido en un sentido amplio –idiomas, lenguajes documentales, lenguajes de marcado–, atañe tanto a traductores e...

Experiencias de Innovación Docente Universitaria

Experiencias de Innovación Docente Universitaria

Autor: Ana García-valcárcer Muñoz-repiso

Número de Páginas: 571
Diseño y redacción de un código de buenas prácticas docentes para el título de Grado en Información y Documentación

Diseño y redacción de un código de buenas prácticas docentes para el título de Grado en Información y Documentación

Autor: Ana I. SÁnchez CasabÓn , M.ª Del Carmen AgustÍn Lacruz , Esperanza Velasco De La PeÑa , Pilar Gay Molins , Luisa Orera Orera , José A. Salvador OlivÁn

Número de Páginas: 33
Dez anos de um curso em Gestão da Informação na U. Porto: liçoes aprendidas e caminho futuro

Dez anos de um curso em Gestão da Informação na U. Porto: liçoes aprendidas e caminho futuro

Autor: Gabriel David , Ana Azevedo , Fernanda Ribeiro

Número de Páginas: 39
Planificación y desarrollo de un Curso Cero transversal secuenciado en niveles en los estudios de Grado de Información y Documentación de la Universidad de Zaragoza

Planificación y desarrollo de un Curso Cero transversal secuenciado en niveles en los estudios de Grado de Información y Documentación de la Universidad de Zaragoza

Autor: José A. Salvador OlivÁn , Pilar Gay Molins , M.ª Del Carmen AgustÍn Lacruz , Luisa Orera Orera , Ana I. SÁnchez CasabÓn , Esperanza Velasco De La PeÑa

Número de Páginas: 31
Azumi: servidor de información para la enseñanza y el aprendizaje de informática documental mediante herramientas de software libre

Azumi: servidor de información para la enseñanza y el aprendizaje de informática documental mediante herramientas de software libre

Autor: Jesús Tramullas , Piedad Garrido , Miguel A. Esteban Navarro , Ana I. SÁnchez CasabÓn

Número de Páginas: 33
Desde la Diplomatura de Biblioteconomía y documentación hasta el grado en Información y Documentación: una experiencia de diseño curricular en la Universidad de Zaragoza

Desde la Diplomatura de Biblioteconomía y documentación hasta el grado en Información y Documentación: una experiencia de diseño curricular en la Universidad de Zaragoza

Autor: M.ª Del Carmen AgustÍn Lacruz , Genaro Lamarca Langa , Adelaida Allo Manero , Miguel Ángel Esteban Navarro , Pilar Pueyo Colomina , Manuel J. Pedraza Gracia , José A. Salvador OlivÁn , Ana I. SÁnchez CasabÓn , Esperanza Velasco , Jesús Tramullas Saz

Número de Páginas: 29
Desarrollo del proyecto TUTOR en la titulación de Biblioteconomía y Documentación

Desarrollo del proyecto TUTOR en la titulación de Biblioteconomía y Documentación

Autor: Pilar Gay Molins , Esperanza Velasco De La PeÑa , M.ª Carmen AgustÍn Lacruz; , José A. Salvador OlivÁn , Luisa Orera Orera , Ana I. SÁnchez CasabÓn

Número de Páginas: 31
O profissional de Ciência da Informação no mercado de trabalho: uma investigação a partir dos campos de estágio obrigatório

O profissional de Ciência da Informação no mercado de trabalho: uma investigação a partir dos campos de estágio obrigatório

Autor: Adriane Maria Arantes De Carvalho , Carolina Angélica Barbosa Saliba

Número de Páginas: 35
Información y Documentación entre las materias básicas de los nuevos títulos de Grado

Información y Documentación entre las materias básicas de los nuevos títulos de Grado

Autor: María Victoria NuÑo Moral , Vicente P. Guerrero Bote

Número de Páginas: 30
La innovación docente de la documentación y la información en el nuevo espacio europeo de educación: la experiencia de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid

La innovación docente de la documentación y la información en el nuevo espacio europeo de educación: la experiencia de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid

Autor: David Carabantes AlarcÓn

Número de Páginas: 31
Visita al archivo como herramienta de aprendizaje en el ámbito universitario

Visita al archivo como herramienta de aprendizaje en el ámbito universitario

Autor: Susana María RamÍrez MartÍn

Número de Páginas: 30
La puesta en día de practicum en los nuevos planes de estudio del Título de Grado en Información y Documentación en las facultades españolas ante las demandas del EEES

La puesta en día de practicum en los nuevos planes de estudio del Título de Grado en Información y Documentación en las facultades españolas ante las demandas del EEES

Autor: Rosario Osuna AlarcÓn

La formación universitaria en Información y Documentación en España a las puertas del EEES: retos y oportunidades

La formación universitaria en Información y Documentación en España a las puertas del EEES: retos y oportunidades

Autor: José Antonio FrÍas

Número de Páginas: 44
La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora

La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora

Autor: Pedro LÓpez LÓpez , Inmaculada Velosillo GonzÁlez

Número de Páginas: 32
Congresos de la A.N.A.B.A.D. (1981-1999): análisis de la producción científica

Congresos de la A.N.A.B.A.D. (1981-1999): análisis de la producción científica

Autor: Antonio PulgarÍn Guerrero , José Luis Herrera Morilla

Número de Páginas: 28
Da fragmentação da informação a integração: o caso dos cursos de arquivologia, biblioteconomia e museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Da fragmentação da informação a integração: o caso dos cursos de arquivologia, biblioteconomia e museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Autor: Lizete Dias De Oliveira , Rafael Port Da Rocha

Número de Páginas: 33
Estrategias para fomentar la investigación en Información y Documentación

Estrategias para fomentar la investigación en Información y Documentación

Autor: Elías Sanz Casado

Número de Páginas: 37
Tendencias en el mercado laboral: nuevos perfiles profesionales en Información y Documentación

Tendencias en el mercado laboral: nuevos perfiles profesionales en Información y Documentación

Autor: Montserrat GarcÍa Alsina , Eva Ortoll Espinet , Josep CobarsÍ Morales

Número de Páginas: 35
Los Master y Postgrados para la especialización profesional, nuevas capacitaciones para el sector de la Información y Documentación

Los Master y Postgrados para la especialización profesional, nuevas capacitaciones para el sector de la Información y Documentación

Autor: Nuria Lloret Romero , Luisa Tolosa Robledo , Fernando Canet Centellas

Número de Páginas: 31
Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal

Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal

Autor: Mónica Izquierdo Alonso , José María Izquierdo Arroyo

Número de Páginas: 32
Ensinar com pesquisa: um olhar sobre a açao didático-pedagógica em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Universidade São Paulo

Ensinar com pesquisa: um olhar sobre a açao didático-pedagógica em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Universidade São Paulo

Autor: Asa Fujino , Vânia Mara Alves Lima

Número de Páginas: 33
Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal

Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal

Autor: Ma Del Carmen Sevillano S. José

Número de Páginas: 852
La visibilidad en Google Académico y Web of Science de los docentes de Biblioteconomía y Documentación de España y México

La visibilidad en Google Académico y Web of Science de los docentes de Biblioteconomía y Documentación de España y México

Autor: Judith Licea De Arenas , José Antonio GÓmez-hernÁndez

Número de Páginas: 33
Dimensiones para el análisis de la producción investigativa de las Escuelas de Bibliotecología y Archivología

Dimensiones para el análisis de la producción investigativa de las Escuelas de Bibliotecología y Archivología

Autor: Dionnys PeÑa Ocando

Número de Páginas: 29
Los blogs como nuevo medio de comunicación científica

Los blogs como nuevo medio de comunicación científica

Autor: Daniel Torres Salinas , Álvaro Cabezas-clavijo

Número de Páginas: 29
Modelo metodológico para el estudio de potencialidades en investigación y docencia

Modelo metodológico para el estudio de potencialidades en investigación y docencia

Autor: Salvador Gorbea Portal; , María De Jesús Madera Jaramillo

Número de Páginas: 45
Bibliotecas y derechos de autor: análisis comparativo de la nueva legislación de España y Portugal

Bibliotecas y derechos de autor: análisis comparativo de la nueva legislación de España y Portugal

Autor: J. Carlos FernÁndez-molina , Maria Do Carmo Dias , Maria Manuel Borges

Número de Páginas: 31
Algunos elementos teóricos sobre organización y representación del conocimiento: revisión de su fundamentación epistemológica

Algunos elementos teóricos sobre organización y representación del conocimiento: revisión de su fundamentación epistemológica

Autor: Tania PeÑa Vera

Número de Páginas: 31
A trajectória laboral de dez mulherres bibliotecárias portuguesas através do seu testemunho autobiográfico

A trajectória laboral de dez mulherres bibliotecárias portuguesas através do seu testemunho autobiográfico

Autor: José Antonio FrÍas , Críspulo Travieso

Número de Páginas: 33
O ensino em Ciências da Informação e da Documentação na Universidade de Évora

O ensino em Ciências da Informação e da Documentação na Universidade de Évora

Autor: Francisco Antonio LourenÇo Vaz , Paulo Eduardo Guimaraes

Número de Páginas: 40
La prensa diaria como recurso pedagógico: una propuesta interdisciplinar

La prensa diaria como recurso pedagógico: una propuesta interdisciplinar

Autor: Aurora Vall Casas , Concepción RodrÍguez-parada

Número de Páginas: 35
O uso de estratégias metacognitivas pelos alunos de graduaçao do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba/Brasil e do Curso de Licenciatura em Ciência da Informação da Universidade do Porto/Portugal

O uso de estratégias metacognitivas pelos alunos de graduaçao do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba/Brasil e do Curso de Licenciatura em Ciência da Informação da Universidade do Porto/Portugal

Autor: Dulce Amélia Brito Neves , Fernanda Martins , Francisca Arruda Ramalho , Helton AraÚjo Figuereido

Número de Páginas: 31
Campus virtual y mediateca en línea: una experiencia docente innovadora en el ámbito de la Documentación informativa

Campus virtual y mediateca en línea: una experiencia docente innovadora en el ámbito de la Documentación informativa

Autor: Alfonso LÓpez Yepes

Número de Páginas: 34
A transição para Bolonha da formaçao pós-graduada em Ciências da Informaçao e da Documentaçao na Faculdade de Ciências Documentais e da Informaçao na Universidade Autonoma de Lisboa

A transição para Bolonha da formaçao pós-graduada em Ciências da Informaçao e da Documentaçao na Faculdade de Ciências Documentais e da Informaçao na Universidade Autonoma de Lisboa

Autor: Maria De Lurdes Rosa

Número de Páginas: 30

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