Aborda la forma en que los textos escolares de Historia fueron definiendo los rasgos más característicos en los últimos 150 años. Sus capítulos iniciales constituyen una aproximación a lo que podría denominarse la historia de la historiografía escolar española de los siglos XIX y XX. Los capítulos finales se centran en las características más destacadas de los manuales de Historia más recientes.
La construcción del Puente Viejo o de los Peligros constituye una de las empresas públicas más importantes acometidas en la primera mitad del siglo XVIII en Murcia. En 1701 una riada se llevó el puente anterior y desde esa fecha hasta su inauguración en 1742, con desigual intensidad y acierto el Consejo procuró iniciar las obras, la primera piedra se puso en 1718, evitar que los trabajos se paralizasen y buscar maestros con la formación adecuada para elaborar las trazas, dirigir el taller o revisar la tarea en curso hasta su finalización. Mosén Aparicio, Vicente Soler, Bartolomé Alcázar, Toribio Martínez de la Vega, Jorge Próspero Verboom, Jerónimo Gómez de Aya y Jaime Bort se vincularon de forma diversa a su realización y su presencia demuestra la trascendencia de la obra. Más allá de su valor estableciendo un paso sobre el Segura, el puente se convirtió en elemento articulador y germen del crecimiento urbano en la ribera meridional del río.
"Inventario de los libros que han tenido ingreso en la secretaría de la Real academía," 1922-29, with v. 83, 85, 87, 89, 91-92, 96, 99.