Función lineal, cuadrática y volúmenes. Guía para docentes
Autor: Carlos Alberto Rojas Hincapié , Carlos Mario Restrepo Restrepo , Diego León Correa Arango , Elkin Alberto Castrillón Jiménez , Francisco Javier Córdoba Gómez , Héctor Javier Herrera Mejía , Hernán Darío Ortiz Alzate , Javier Enrique Álvarez Palacios , Jorge Cardeño Espinosa , Jhon Jairo Mahecha Bautista , Juan Guillermo Arango Arango , Julio Mauricio Rojas Mayorga , Mercedes Arrubla Carmona
Número de Páginas: 154
Con el ánimo de fortalecer el trabajo de la Red académica y de investigación educativa ELIME-GNOMON-MTIC, el primero con su línea de Educación Matemática, Desarrollo Cognitivo y Didáctica, el segundo con Matemáticas, Ciencias y Nuevas Tecnologías, y el tercero Matemáticas y TIC, registrados en la actualidad en COLCIENCIAS, se edita el presente texto como instrumento de la investigación: Estudio Comparativo del Impacto en el Rendimiento Académico de los estudiantes Medellín-Duitama, mediante el uso de las TIC, como estrategia mediadora en el proceso de aprendizaje, con el propósito de aportar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas del Nivel Básico del sistema educativo colombiano y de otros contextos globales. Se busca así dar continuidad a la labor de los grupos de investigación del ITM y las redes académicas reconocidas oficialmente, como es el caso de la red ELIME-GNOMON. El primero adscrito al CEID-ADIDA y el segundo, a la Institución Universitaria INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO. Red reconocida y creada desde el 14 de agosto de 2008.