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La Reforma involuntaria

La Reforma involuntaria

Autor: Gregory, Brad S.

Número de Páginas: 664

Dentro de la historia de Europa, la época de la Reforma se sitúa a finales de la Edad Media y principios de la Modernidad; sucesos como la separación entre la Iglesia y el Estado, la secularización de las políticas públicas, la privatización de la religión, o la difusión de la libertad de creencia, fueron consecuencias de la llamada era de la Reforma. La presente obra busca explicar cómo el fenómeno de la Reforma ha transformado el mundo moderno.

¿Legitimidad o reconocimiento? Las investigadoras del SNI. Retos y propuestas

¿Legitimidad o reconocimiento? Las investigadoras del SNI. Retos y propuestas

Número de Páginas: 806

Este libro plantea una pregunta cuya respuesta implica ejercitar el pensamien­to para la comprensión de lo que sucede en el ámbito de la investigación hecha por mujeres en México. La pregunta “¿legitimidad o reconocimiento?” sugie­re la necesidad de construir espacios de oportunidad legítimos que promuevan la participación de las mujeres en el desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica mexicanas. ¿Es la legitimidad de la actividad investigadora de las mujeres en el marco del Sistema Nacional de Investigadores una batalla cultural que aún no concluye? ¿Falta abrir ventanas de visibilidad e inclusión para las propuestas de generación y aplicación del conocimiento diseñadas por las investigadoras? Tal parece que el carácter legítimo del quehacer investigador de las académicas y científicas nacionales exige una mayor equidad y el cambio cultural que propicie la inclusión de las mujeres investigadoras que rompa los muros de contención, derribe los techos de cristal y trascienda los pisos lodosos que impiden el desarrollo armónico de las mujeres.

Feminismos y poscolonialidad 2

Feminismos y poscolonialidad 2

Autor: Marcia Esparza , Fanni Muñoz Cabrejo , Betty Ruth Lozano Lerma , Dilan Bozgan , Isabel Ortega Sánchez , Areli Veloz Contreras , Ana Gabriela Rincón Rubio , Ivonne Vizcarra Bordi , Humberto Thomé Ortiz , Lucía Nuñez Lodwick , Marlise Matos , Laura Masson , Thais França , Beatriz Padilla , Cristina Moreno Hurtado , Ofir Muñoz Vásquez , Ana Mariel Weinstock , Sofía Ballesteros , Mariana Katz , Margarita Jarque , Mónica Vanzetti , María Alejandra Olivares , Florencia Perduca , Azucena Galettini , Diana Lucía Ochoa López

Número de Páginas: 440

Variadas instantáneas de densidad etnográfica multisituada, construidas como resistencias activas que las mujeres desplegamos frente a las complejas realidades globales y locales se problematizan en esta segunda antología que tengo el honor de compilar como un valioso testimonio de la agencia femenina. Karina Bidaseca

Diversidad y heterogeneidad en redes de colaboración científica.

Diversidad y heterogeneidad en redes de colaboración científica.

Autor: Luis Antonio Orozco Castro

Número de Páginas: 264

En esta investigación doctoral el autor presenta una importante contribución a la sociología del conocimiento en administración y a los estudios organizacionales. El autor examina el desempeño de las escuelas de administración de América Latina, en términos de su contribución al conocimiento académico en las disciplinas propias en que se ocupan. Plantea la importancia del manejo de la diversidad y la heterogeneidad en las redes de colaboración científica, nutriéndose de los aportes teóricos del institucionalismo organizacional, de la ecología de poblaciones y de los estudios sociales de la ciencia. El resultado es un análisis teórico y empírico sobre el campo institucional de la educación superior en negocios en América Latina que es un ejemplo de trabajo académico de calidad y constituye un aporte al entendimiento de las redes de colaboración y su impacto en la creación de capital científico. Este libro representa una lectura recomendada no sólo para académicos en administración y sociología de la ciencia, sino para quienes desean mejorar la educación superior en América Latina.

Género y educación

Género y educación

Autor: Sandra Acker

Número de Páginas: 216

La autora, profesora en el Departamento de Sociología de la Educación de la Universidad de Ontario e investigadora de la problemática femenina, estudia en este libro las teorías feministas sobre género y educación y las perspectivas, aún remotas, de una Sociología de la Educación de la Mujer. Analiza también los contextos familiares y profesionales de las mujeres dedicadas a la educación, desde el nivel primario hasta el universitario y aborda críticamente las discriminaciones, exclusiones y marginaciones con las que casi siempre se encuentran. Género y educación constituye una importante contribución al estudio de estos dos conceptos. De los abundantes testimonios recogidos en el libro, se deduce una realidad contundente: en nuestras sociedades el género influye desfavorablemente en la educación de las mujeres.

El paradigma de la convergencia del conocimiento

El paradigma de la convergencia del conocimiento

Autor: Casalet Ravenna, Mónica

La globalización encierra innumerables incógnitas, desacuerdos, contradicciones y, no obstante estar por años en el centro del debate político en foros diversos y desde múltiples áreas del pensamiento, presenta aristar por pulir y aspectos a considerar. Este libro se refiere a los que afectan el desarrollo económico y social de América Latina.

La sociedad credencialista

La sociedad credencialista

Autor: Randall Collins

Número de Páginas: 248

Entre las múltiples respuestas al dominio ejercido, durante los años cincuenta y sesenta, en la sociología en general, por la teoría funcionalista y, en la sociología de la educación, por ésta y por la teoría del capital humano, el enfoque credencialista representa uno de los intentos más brillantes de restituir al análisis social la perspectiva del conflicto. El libro de Randall Collins, que es ya casi un clásico, representa la formulación más sistemática del enfoque credencialista en sociología de la educación y de las ocupaciones y, en un sentido más amplio, en el análisis de las clases y los grupos sociales y sus relaciones recíprocas.

Modelos de evaluación del desempeño de las actividades científicas

Modelos de evaluación del desempeño de las actividades científicas

Autor: Sandra Patricia Rojas , Marcela Sánchez Torres , Carlos Topete Barrera

Número de Páginas: 152

La evaluación constituye un proceso de búsqueda del mejoramiento continuo para cualquier contexto que prevé -conceptualmente- "funciones sociales, culturales, académicas y de legitimación" (Rodríguez, 2008). De igual forma, el proceso de evaluación es de carácter universal y se asocia con la compensación económica y acreditación universitaria (Rueda Beltrán, 2008). De igual forma, es un dispositivo ordenador, pero no por eso debe dejar de ser cuestionada (Didou-Aupetit & Etienne, 2010).

Estructura y claves del Genoma humano

Estructura y claves del Genoma humano

Autor: Cambridge Stanford Books , Academic Scientists

Número de Páginas: 62

Desde 2012, miles de genomas humanos han sido secuenciados completamente, y muchos más se han mapeado en niveles más bajos de resolución. Los datos resultantes se utilizan en todo el mundo en ciencias biomédicas, antropología, medicina forense y otras ramas de la ciencia. Los resultados recientes sugieren que la mayoría de las vastas cantidades de ADN no codificante dentro del genoma tienen actividades bioquímicas asociadas, incluida la regulación de la expresión génica, la organización de la arquitectura del cromosoma y las señales que controlan la herencia epigenética.

El peor de los males

El peor de los males

Autor: Thomas Dormandy

Número de Páginas: 762

El dolor físico ha sido a lo largo de los siglos uno de los peores males que la humanidad ha tenido que combatir. Con increíbles y apasionantes historias, y anécdotas escalofriantes, el doctor Thomas Dormandy describe experimentos absurdos, actitudes ignorantes, descubrimientos sorprendentes..., en el esfuerzo humano para controlar el dolor. Las actitudes hacia el dolor y su percepción han cambiado, como lo ha hecho también la forma de combatirlo y el conocimiento científico. Dormandy ofrece una fascinante y multicultural historia que termina con una discusión sobre los métodos actuales con sus éxitos y fracasos. También describe los diferentes métodos que se han desarrollado para combatir el dolor, como el uso del alcohol, de las plantas medicinales, de la hipnosis, de la fe religiosa, de las actitudes estoicas, de las diferentes anestesias..., en un libro que viaja desde las medicinas de la Antigüedad hasta los métodos de hoy día.

Grandes Proyectos Científicos. Sincrotrón

Grandes Proyectos Científicos. Sincrotrón

Autor: Matias Moreno , Octavio Novaro Peñalosa

Número de Páginas: 303

Este libro presenta una visión nacional e internacional de la utilidad y el uso de fuentes de luz de sincrotrón. Incluye las ideas de directores generales de laboratorios en España, Brasil y Estados Unidos, así como del director de vinculación industrial de la fuente de luz de sincrotrón de Europa, Edward Mitchell. Asimismo, contiene una reseña del papel fundamental que jugaron estas fuentes de luz en la investigación que obtuvo el Premio Nobel de Química de 2012, entregado a Brian Kobilka y Robert Lefkowitz.

World Intellectual Property Report 2011 - The Changing Face of Innovation (Spanish version)

World Intellectual Property Report 2011 - The Changing Face of Innovation (Spanish version)

Autor: World Intellectual Property Organization

Número de Páginas: 219

WIPO's World Intellectual Property Report 2011 focuses on the Changing Face of Innovation. It describes key trends in the innovation landscape - including the increasingly open, international and collaborative character of the innovation process; the causes of the increased demand for IP rights; and the rising importance of technology markets.

La ciencia como diálogo entre teorías, textos y lenguas

La ciencia como diálogo entre teorías, textos y lenguas

Autor: Jenny Brumme , Carmen López Ferrero

Número de Páginas: 348

Los artículos reunidos en este volumen se ocupan de la comunicación científica desde una perspectiva tanto histórica como actual, poniendo énfasis en una característica esencial del desarrollo de las ciencias: el intercambio de ideas, textos y experiencias que contribuye a aumentar, contrastar y modificar los conocimientos alcanzados. Entendida como interacción dialógica, la comunicación científica se despliega entre culturas, grupos de expertos y colectivos sociales, así como entre comunidades de práctica científica y de habla. Las distintas contribuciones del volumen enfocan el diálogo como la esencia de la apropiación de teorías y textos que se da entre los científicos mismos, científicos y legos, pero también entre los traductores y los textos traducidos. Estos estudios conciben, por tanto, la transmisión del saber como una conversación con los textos de la que deriva una determinada interpretación de lo que significa el conocimiento científico.

Hacia Un Planteamiento Unificado Para Inventariar Y Monitorear Los Recursos de Los Ecosistemas Forestales

Hacia Un Planteamiento Unificado Para Inventariar Y Monitorear Los Recursos de Los Ecosistemas Forestales

Número de Páginas: 533
Estudios 2010

Estudios 2010

Autor: Real Academia De Jurisprudencia Y Legislación

Número de Páginas: 606

La Real Academia de Jurisprudencia y Legislación tiene como fines la investigación y el cultivo del Derecho y ciencias afines y la contribución al perfeccionamiento de la legislación y, por tanto, el estudio teórico y práctico de la legislación y la jurisprudencia. Con este objetivo, en la Real Academia siempre se han discutido ponencias y memorias, realizado dictámenes, pronunciado conferencias y organizado jornadas y cursos; se han resuelto consultas planteadas por el Gobierno e instituciones oficiales, nacionales y extranjeras, y se ha desarrollado una intensa actividad editorial, tanto de carácter monográfico como de revistas especializadas. En este último aspecto, desde el año 1972-73 se publican los "Anales de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación (ahora Estudios), donde se recopilan Comunicaciones de los más prestigiosos juristas españoles, magistrales Estudios jurídicos, así como, el análisis y la crítica doctrinal de la jurisprudencia, de la actuación de los órganos jurisdiccionales y cualesquiera otros en su actividad jurídica. En este volumen podemos citar entre otras comunicaciones: La función de juzgar y sus aportaciones al arte y la...

Técnicas de análisis de imagen

Técnicas de análisis de imagen

Autor: José F. Pertusa Grau

Número de Páginas: 352

El análisis de imagen es una técnica compleja que exige para su estudio de un planteamiento eminentemente práctico y que se beneficia del avance de los medios informáticos para la obtención de datos cuantitativos en imágenes microscópicas y macroscópicas. El presente manual está dirigido a todo tipo de público: desde el curioso que procesa imágenes para hacerlas más bellas o ilustrativas, a quien el autor muestra las técnicas básicas de mejora y tratamiento de imágenes; también para los que precisan de la adquisición de datos numéricos a partir de imágenes, y que hallarán diversas técnicas para la identificación de objetos a medir en una imagen (segmentación) mediante la detallada descripción de métodos manuales e informáticos de los correspondientes parámetros; y hasta para quienes tienen que enfrentarse a la interpretación del mundo tridimensional a partir de secciones bidimensionales, para los que, sin duda, resultará de utilidad la eficaz descripción de los principios y métodos de la estereología.

Buscar la filosofía en las ciencias sociales

Buscar la filosofía en las ciencias sociales

Autor: Mario Bunge

Número de Páginas: 588

Examen fresco y no ortodoxo de los conceptos filosóficos clave y de las hipótesis en las ciencias sociales. Analizando los campos que la filosofía y las ciencias sociales comparten, como los de hecho, causa y valor, Bunge afirma que los científicos sociales (antropólogos, sociólogos, científicos políticos, economistas, historiadores) no deben dejar la filosofía a los filósofos, que tienen pocas habilidades en, o poco conocimiento de las ciencias sociales. El autor insta a los científicos sociales a involucrarse en la práctica de la filosofía seria y a los filósofos a participar en la investigación social.

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature) Kit (Spanish Version)

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature) Kit (Spanish Version)

Bring the heat of a wildfire, the rushing wind of a tornado, and the drama of an erupting volcano into the classroom. Engage elementary students with this compelling earth and space science topic. Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature): Complete Spanish Kit includes: Books (6 titles, 6 copies each, 32 pages per book); data analysis activities; audio recordings; digital resources; and a Teacher's Guide (in English).

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas y el movimiento (Forces and Motion) Kit (Spanish Version)

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas y el movimiento (Forces and Motion) Kit (Spanish Version)

Engage intermediate-level students with foundational physical science concepts as they explore the forces at work in their toys, bikes, snowboards, and favorite amusement park rides! This kit includes leveled books, allowing teachers to easily implement differentiation strategies that give all students access to this life and science theme. Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas y el movimiento (Forces and Motion): Complete Spanish Kit includes: Books (6 titles, 6 copies each, 32 pages per book); data analysis activities; audio recordings; digital resources; and a Teacher's Guide (in English).

Attribution and Thematization Patterns in Science Popularization Articles of «The Guardian» Newspaper

Attribution and Thematization Patterns in Science Popularization Articles of «The Guardian» Newspaper

Autor: Blanca GarcÍa Riaza

Número de Páginas: 364

This doctoral dissertation places its focus on the discourse of news media in English, which has traditionally been an attractive and fruitful source of information about language for both discourse analysts and corpus linguists. While many of the analyses have focused on scientific discourse, the alternative approach to science popularization proposed focuses on its description as a newspaper genre, placing our emphasis on the description of textual features typical of science popularization discourse. The popularization of science is normally carried out by a number of journalists who write in scientific sections and act as mediators between scientists and lay people, and who elaborate discourse through a series of linguistic and discursive choices by which they obtain credibility for the facts under comment. One of those resources is that of explicit attribution which presents discourse as deriving from someone different from the journalist, and introduces reported language events in the text. In this context, this study was created with the aim of providing the phenomenon of attribution in newspaper discourse with deeper insights that help improve the knowledge about language...

Cómo piensan los profesores: el curioso mundo de la evaluación académica por dentro

Cómo piensan los profesores: el curioso mundo de la evaluación académica por dentro

Autor: Lamont, Michèle

Número de Páginas: 296

La «excelencia» es el santo grial de la vida académica. Los académicos se esfuerzan por producir investigación que influya en la dirección de su campo. Las universidades compiten por mejorar su posición relativa. Los estudiantes buscan mentores que los inspiren. Pero si bien la excelencia se evoca en todas partes, hay poco consenso interdisciplinar sobre lo que significa y cómo se logra, en especial en el mundo de la investigación. En Cómo piensan los profesores, Michéle Lamont se adentra en el sistema de evaluación académica conocida como “revisión por pares”, en el que profesores de gran prestigio juzgan, por lo general de forma confidencial, el trabajo de otros. Mediante la observación de las deliberaciones para la concesión de becas y ayudas a la investigación y entrevistando a miembros de paneles multidisciplinares, la autora estudia este peculiar y poderoso mundo secreto y nos revela como los antropólogos, politólogos, estudiosos de la literatura, economistas,historiadores o filósofos no comparten las mismas normas. Los economistas prefieren modelos matemáticos, los historiadores prefieren diferentes tipos de evidencia y a los filósofos no les...

Conocimiento, tecnologías y enseñanza: Políticas y prácticas universitarias

Conocimiento, tecnologías y enseñanza: Políticas y prácticas universitarias

Autor: Keri Facer , Adriana Gewerc Barujel , Adriana Gewerc , Carolina Marin Dominguez , Marcela Mollis , Lourdes Montero Mesa , Johan Muller , Michael Neary , Agueda Marcela Sosa , Michael Young

Número de Páginas: 127

En sus páginas se han compilado algunas de las aportaciones de la universidad desde diferentes puntos. Uniendo a expertos internacionales de diversas áreas y de diferentes zonas geográficas, para dialogar sobre la universidad y mostrar sus diferencias, evidenciando una heterogeneidad que la globalización pretende ocultar.

Educación en bioética y alimentos genéticamente modificados

Educación en bioética y alimentos genéticamente modificados

Autor: Ramírez Gil, Felipe

Número de Páginas: 184

En su vertiginoso avance, la biotecnología suscita constantemente retos morales que cada quien debe enfrentar por sí mismo, tarea nada fácil en un sistema que privilegia la uniformidad acrítica sobre la individualidad crítica. En un mundo regido por la lógica del mercado, la educación en bioética está llamada a cumplir un papel fundamental, al favorecer el desarrollo de las capacidades que permiten a las personas tomar decisiones favorables para el bienestar individual y colectivo. Esta investigación aborda un desarrollo biotecnológico particular –los alimentos genéticamente modificados– para entender de qué manera la apropiación del conocimiento bioético en un grupo de estudiantes universitarios se traduce (o no) en el surgimiento de personalidades críticas que contrarresten las asimetrías de poder e información entre productores, comercializadores y consumidores.

Estrategia de Gestión en la Educación Superior; pertinencia e impacto en la interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador.

Estrategia de Gestión en la Educación Superior; pertinencia e impacto en la interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador.

Autor: JesÚs EstupiÑÁn Ricardo

Número de Páginas: 162

La investigación responde a la necesidad de perfeccionar el proceso de gestión en la educación superior, a partir de datos teóricos y un diagnóstico fáctico realizado donde se determina el problema científico de la investigación, dado en ¿Cómo contribuir a resolver los problemas de interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador?.

Memorias del Simposio Internacional, Investigación sobre la Comunicación Científica: un Enfoque Multidisciplinario

Memorias del Simposio Internacional, Investigación sobre la Comunicación Científica: un Enfoque Multidisciplinario

Número de Páginas: 185
El desarrollo de la educación

El desarrollo de la educación

Número de Páginas: 232

Recoge el informe presentado en la Conferencia Internacional de la Educación, celebrada en Ginebra en 2001. Edición bilingüe español/inglés.

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